《四年级数学》简便计算方法归类

v1.0可编写可改正四年级数学用简易方法计算的几种种类种类一：（注意：必定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8）种类二：（注意：两个积中同样的因数只好写一次）36×34＋36×6675×23＋25×2363×43＋57×6393×6＋93×4325×113－325×1328×18－8×28种类三：（提示：把102看作100＋1；81看作80＋1，再用乘法分派律）78×10269×10256×10152×102125×8125×41种类四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分派律）31×9942×9829×9985×98125×7925×39种类五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分派律）83＋83×9956＋56×9999×99＋9975×101－75125×81－12591×31－91四年级数学简易计算：方法归类1v1.0可编写可改正一、互换律（带符号迁居法）当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们能够“带符号迁居”。合用于加法互换律和乘法互换律。256+78-56450×9÷50=256-56+78=450÷50×9=200+78=9×9=278=81二、联合律（一）加括号法当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们能够在加号后边直接添括号，括到括号里的运算本来是加仍是加，是减仍是减。可是在减号后边添括号时，括到括号里的运算，本来是加，此刻就要变成减；本来是减，此刻就要变成加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）例：345-67-33789-133+33=345-（67+33）=789-（133-33）=345-100=789-100=245=689当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们能够在乘号后边直接添括号，括到括号里的运算，本来是乘仍是乘，是除仍是除。可是在除号后边添括号时，括到括号里的运算，本来是乘，此刻就要变成2v1.0可编写可改正除；本来是除，此刻就要变成乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。）例：510÷17÷31200÷48×4=51÷（17×3）=1200÷（48÷4）=510÷51=1200÷12=10=100（二）去括号法当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们能够将加号后边的括号直接去掉，本来是加此刻仍是加，是减仍是减。可是将减号后边的括号去掉时，本来括号里的加，此刻要变成减；本来是减，此刻就要变成加。（此刻没有括号了，能够带符号迁居了哈)（注：去括号是增添括号的逆运算）当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们能够将乘号后边的括号直接去掉，本来是乘仍是乘，是除仍是除。可是将除号后边的括号去掉时，本来括号里的乘，此刻就要变成除；本来是除，此刻就要变成乘。（此刻没有括号了，能够带符号迁居了哈)（注：去掉括号是增添括号的逆运算）三、乘法分派律分派法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分派。例：45×（10+2）2.提取公因式注意同样因数的提取。3v1.0可编写可改正=45×10+45×2例：35×78+22×35=35×(78+22)=450+90=35×100=540=3500这里35是同样因数。注意结构，让算式知足乘法分派律的条件。例：45×99+45=45×99+45×1=45×（99+1）=45×100=4500四、借来还去法看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意察看，发现规律。还要注意还哦,有借有还，再借不难。例：9999+999+99+9=10000+1000+100+10-4=11110-4=11106五、拆分法4v1.0可编写可改正顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和25，4和25，8和125等。分拆还要注意不要改变数的大小。例：32×125×25125×8836×25=8×4×125×25=125×（8×11）=9×4×25=（8×125）×（4×25）=125×8×11=9×（4×25）=1000×100=1000×11=9×100=100000=11000=900综上所述，要教好简易计算，使学生达到计算的时候又快又对，不单正确无误，方法还很合理、款式灵巧的要求。第一要讨教师熟知相关内