物联网科创导论课程教学大1

物联网科创导论课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：201404202课程中文名称：物联网科创导论（创新创业课程）课程英文名称：IntroductiontoInnovationofInternetofthings课程性质：通识教育选修课开课专业：全校本科生开课学期：5总学时：32（理论16学时，其它16学时）总学分：1.5二、课程目标物联网飞速发展，在不同的场合有广泛的应用，因此通过物联网创新创业课程使学生在具备物联网理论和知识的基础上，能够完成智能交通、智能物流、智能家居、智能仓库等物联网科创项目，从而提高大学生的物联网应用能力和实践能力。以物联网基础知识为框架，通过了解当前科技发展过程中国内外物联网发展现状和社会需求，掌握物联网创新创业的云计算/可穿戴设备/共享经济/大数据等创新创业方向，熟悉创业运作过程。三、教学基本要求1、掌握物联网的具有的特征和构成，物联网现有的应用现状，物联网实现的关键技术，以及物联网现有的国际标准以及产业标准，为物联网的应用奠定基础。2、掌握物联网的设计基础，物联网规划设计的原则，物联网规划设计的步骤，物联网的构建，物联网的系统集成，实现将各个部分组合成具有全新功能、高效和统一的有机整体。3、掌握智能家居，智能仓库，智能物流，智能交通等物联网相关产品的构建和实现过程，从而创新实践设计得到相关的物联网作品。4、掌握创业公司的运作流程和市场调研方法，熟悉创新创业的规则。5、掌握商业企划书及路演撰写及过程，具备创新创业的基础知识。四、教学内容与学时分配1物联网的相关理论知识（2学时）1.1 物联网的起源与发展1.2 物联网的特征1.3 物联网的组成1.4 物联网的应用2物联网的关键技术（2学时）1.5 物联网感知层关键技术1.6 物联网输入层关键技术1.7 物联网网络传输层关键技术1.8 物联网应用层关键技术3 物联网相关标准（2学时）3.1 物联网国际化标准组织3.2 射频识别技术标准化3.3 物联网无线传感器标准4物联网--无线传感器（2学时）4.1无线传感器网路4.2无线传感器网络的关键技术5物联网的设计与构建（4学时）5.1物联网设计基础5.2物联网的构建5.3物联网系统集成5.4物联网应用系统设计示例6物联网应用-智能家居系统实现（4学时）6.1智能家居的功能6.2物联网智能家居系统的总体设计--硬件设计和软件设计智能家居的系统应用总则7创新物联网创新创业实践（16学时）7.1物联网创业成功人士讲座（4学时）7.2商业企划书的撰写（4学时）7.3课堂路演展示（4学时）7.4项目报告设计（4学时）五、教学方法及手段1、以课堂教学形式达成课程目标：基于物联网学习的主要内容，组织教案编写，结合多媒体教学手段，形象生动的展示物联网的相关产品，提高教学质量。2、以互动多样形式达成课程目标：通过聘请物联网创业成功人士讲座并进行创新创业互动，以案例分析、头脑风暴、小组协作等多种互动形式提高学生创新创业能力，提高市场运作以及商业企划等能力。3、以实践设计形式达成课程目标：本课程通过商业企划书实践、路演展示、项目报告、融资演讲等多种实践形式提高学生创新创业能力以及团队协作能力。六、实验（或）上机内容实践一：商业企划书撰写（4学时）--市场调研与分析，创新优势分析，团队阐述，发展战略，融资战略。实践二：路演策划案撰写（4学时）项目属性、发展计划和融资计划，核心产品、核心优势、未来规划及融资需求等。七、前续课程、后续课程前续课程：自动控制原件，数字信号处理，自动控制原理，RFID基础技术后续课程：无八、参考教材及学习资源[1]马建.物联网技术概论.北京：机械工业出版社.2015年.[2]燕庆明.物联网技术概论.西安：西安电子科技大学出本社，2012年.[3]刘修文.物联网技术应用—智能家居北京：机械工业出版社.2015年[4]李晓妍.万物互联：物联网创新创业启示录。北京：人民邮电出版社.2016九、考核方式规范要求：学生应遵守《哈尔滨工程大学学生手册（本科生）》规定的有关上课、作业、考试和学术诚实条例的要求。严格遵守课程设计的纪律要求。教学基本要求项考核形式占总成绩的比例1.通过撰写商业企划书，进行市场调研与分析，创新优势分析，团队阐述，发展战略，融资战略。商业企划书30%2.通过路演策划案撰写，进行项目属性、发展计划和融资计划分析，核心产品、核心优势、未来规划及融资需求等。路演策划案30%