2023学年完整公开课版6敬业与乐业2

授课教师课型新课授课时间课题5、敬业与乐业教学目标1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。2、摘录并积累大量经典语句、格言。3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。4.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。教学重点难点重点1、指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。2、理解这篇演讲词的结构安排。

难点对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。教学方法分析讨论法。对课文中不易理解的问题，以及课文中主要人物的性格特点，先让学生分析、讨论，各抒己见，然后教师进行、提示、点评、明确，以加深学生对课文内容的理解和把握。学法指导探究法、讨论法课前准备借助注释和工具书认知生字。熟读课文，了解大意。了解作者。教学过程第一课时一、导入新课同学们，我们在第一单元学习了林徽因的《你是人间的四月天》，大才女林徽因的风采一定让你倾倒。那么你知道他的丈夫是谁吗？是梁思成。梁思成有着怎样的成就呢？（梁思成曾任中央研究院院士、中国科学院哲学社会科学学部委员，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。）梁家不仅仅有林徽因和梁思成两个著名的人物，我们来看看梁家兄妹的成就：梁思顺（令娴）长女，诗词研究专家。梁思成，长子，著名建筑学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。梁思永，次子，著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。梁思忠，三子，曾任国民党十九路军炮兵校官，因病早殇。梁思庄，次女，著名图书馆学家。梁思达，四子，长期从事经济学研究。梁思懿，三女，从事社会活动。梁思宁，四女，投奔新四军参加中国革命。梁思礼，五子，著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。我们看梁家兄妹真的是基因强大，人才辈出。但是他们的成功离不开他们有一个懂教育的好爸爸。他们的父亲就是教育家、政治家、思想家——梁启超。二、梁启超相关文学常识梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。作为一个教育家，梁启超在八十多年前,对上海中华职业学校学生做了一次演讲。演讲的题目是：《敬业与乐业》同学们请看题目，这篇演讲是梁启超先生劝说学生们的，他会劝说学生什么呢？（敬业与乐业）三、初读感知1、学习文中的生字词：旁骛亵渎强聒不舍佝偻承蜩骈进不二法门断章取义敬业乐群安居乐业2、理清结构：请同学们快速读课文，找找课文的那一部分说的是敬业，那一部分说的是乐业。（学生们在快速寻找后发现，课文还有一部分写了“有业”，这样本篇文章主要就有三大块组成了。）1、我们先来看看作者是用什么方法来说明“有业”的必要的？（孔子的话和百丈禅师的故事）2、仔细阅读敬业部分，把文章中的设问句画出来？思考围绕着敬业作者写了几个问题？（什么是敬业，为什么要敬业，怎样做才能做到敬业）3、什么是敬业？这个概念作者是怎样提出来的？（引用朱熹的话）4、演讲者从哪两个角度来说明人为什么要敬业？（从人的角度和从事的方面看）5、怎样做才能做到敬业呢？（引用庄子的话，举例证明）6、不做工会有哪些苦楚？乐业能得到哪些快乐？7、学习本文结论：作者阐述完敬业和乐业的观点，用哪两个词总结敬业和乐业呢？（责任心和趣味）第二课时一、理解议论文相关概念同学们，这篇文章是梁启超先生给青年学生的一篇演讲，在这篇演讲里，作者阐述了什么观点？（要敬业乐业）1、像这发表意见、提出主张的文体我们可以称它为议论文。（议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。）2、作者的敬业乐业这个观点是怎样提出来的呢？（《礼记》《老子》）为了劝说学生敬业乐业，作者举了很多例子，列举了很多名人名言，这些证明作者观点的方法，我们在议论文中怎么称呼呢？3、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文三要素及其定义：论点：作者所持的见解(需要证明什么)论据：用于证明论点的材料（用什么证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）论点（1）论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。（2）论点的位置：一般有四个①文题②开篇③中间④结尾注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。论据（1）分类：事实论据、道理论据（2）事实论据：=1\*GB3①包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；=2\*GB3②类型：概括或具（3）道理论据：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理论证（1）论证方式：分为立论和驳论两大类型。①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。（2）论证方法是多种多样，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。1）举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。2）道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4）比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。议论文基本结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）它又可分为两大类：一类是“横式”。以“横式”结构为主的有1“总论——分论——总论”2“总论——分论”3“分论——总论”三种。以“纵式”结构为主的主要是层层深入式。议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。第三课时一、深层探究：组织学生自读课文，结合文中关于有业，敬业，乐业的论述思考;1、“有业之必要”的三个主要论据是什么?2、阅读2-5段，说说作者怎样论述“有业”的必要性的。3、阅读6-7段，用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？4、文章是怎样论述“乐业”的？5、文章第8段作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个总所周知的事实论据，并结合自身谈谈如何做到敬业乐业。（出示IT精英比尔．盖茨、科学巨匠居里夫人、掏粪工人时传祥、档案管理员刘义权等等这些耳熟能详的敬业乐业者的图片）6、说说本文在论证论点时主要运用的论证方法，分组讨论并举例说明。（1）“有业之必要”运用了什么论证方法？（2