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文档简介

第第页中班手工小裁缝教案

中班手工小裁缝教案1

设计意图：

进入秋天后，我们以秋游活动能够为切入点，进行了“秋天的花”、“秋天的树”、“秋天的衣服”为主题的线性活动。其中，由于天气渐渐转凉，孩子们穿衣服的量开始发生改变，基于让孩子学会爱护自己，能够为自己选择合适的衣服为出发点，我们生成了关于“衣服”的小主题，通过一系列的线性活动，让孩子们对自己身上穿的衣服产生了爱好，同时也知道了一些关于衣服的基本知识。

在幼儿的成长过程中，积累足够的生活阅历是一项必不可少的学习内容。本节课中，我将带着孩子学习裁缝店的一些知识，了解裁缝制作衣服所需的工具和过程，最末通过一个美工活动，自己动手尝试制作衣服，体验当一名小小裁缝的乐趣。

活动目标：

1.结合参观裁缝店的阅历，认识裁缝店里的工具，了解它们的.用途。

1.经过争论和梳理，了解裁缝制作衣服的基本步骤。

1.通过自己动手尝试制作衣服，体验当一名小小裁缝的乐趣。

活动预备：

1.PPT

1.各种材质的半成品衣服、剪刀、针线、双面胶、装饰用的彩纸、画纸、记号笔、油画棒

活动过程：

一、阅历回顾——裁缝店里的东西

1、引题：有几个小柠檬给柳老师发了照片，你们知道他们是在哪里吗？

2、师〔组织争论〕：你们知道裁缝店里有什么工具？这些工具都是做什么用的？

3、结合PPT认识这些工具，介绍它们的用途。

二、步骤梳理——裁缝如何制作衣服

1.师：有了这些工具，裁缝店里的裁缝就可以制作衣服了，那你们知道裁缝是怎么制作衣服的吗？〔组织个别沟通争论〕

1.结合PPT介绍裁缝制作衣服的基本步骤。

三、尝试制作——体验制作活动的乐趣

1.出示老师已预备的半成品衣服，简约介绍如何将它们完成的方法。

第一种：裁缝师傅已经帮我们画好，请小伙伴剪出来贴好、装饰好。

第二种：裁缝师傅已经帮我们画好裁好了，请小伙伴们将两片衣服缝起来。

第三种：请小伙伴自己设计一件美丽的衣服。

1.幼儿分三组进行美工活动，尝试体验当一名小裁缝的乐趣。

四、观赏展示——将幼儿制作完成的作品订在展板上，相互观赏。

中班手工小裁缝教案2

教学目标:

·了解裁缝工人制作服装的过程，体会她们的辛勤劳动。

·学会折纸和裁剪的方式学做“小衣服”。

教学预备：

〔认知预备〕有过折纸阅历。

(材料预备)服装杂志画面，纸制服装数件，演示步骤图。

重点和难点：

学会折纸和裁剪的方式学做“小衣服”。v

教学过程：

一、观赏

1、观赏各种服装杂志的画面。争论：这些服装适合谁穿着？什么季节穿着？

2、观赏裁缝工人做服装的过程

——量：测量人体的伸长、臂长、要为、脖颈、袖口等部分的尺寸〕

——裁：根据服装样式在布料上裁剪

——缝纫：将各部分分别连在一起缝起来

——钉：纽扣、花边

二、观测老师演示纸质衣服的基本方法

1、判别演示步骤图的意思，共同将步骤图依次排序。

2、争论：还能添加些什么使服装变得更好看？如：运用同伴剪下的小纸片，合理利用，装饰自己的作品，或剪下其中一块色纸上的纸片，共同尝试拼接，做成一件娃娃衣。

三、仿照制造

从基本制作方法开始，在完成基本制作方法以后

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