大班社会活动教案水是我们朋友教案(附教学反思)

大班社会活动课程计划：水是我们朋友的课程计划（反省教课）大型社会活动用水是我们朋友的教课计划（反省教课），主要包含设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，教课反省等。经过活动，孩子们实现了保护水资源的重要性。从童年起，我们就成立了节水意识，并学会了怎样经过活动节俭用水。我们能够从身旁的小事做起，存心识地节俭用水。合适幼儿园教师参加交际活动。来看看水是不是我们朋友的教课计划。设计背景水是我们的朋友，孩子喜爱它，只需有时机，孩子们就会享受水。比如，当孩子洗手时，他会特别翻开水龙头。洗完后，他会在那边玩。老师不会走开。在讲堂上，有些孩子喜爱去水上玩水，玩水，相互泼水。孩子们有水瓶。当他们喝一部分水时，他们会倾倒节余的水而后从头填充。这将不行防止地浪费大批的水资源。我责备和教育了浪费水资源的现象。不大，有些孩子还在做自己的事。我知道孩子们很年青，不过控制。我们的生活中不行能缺水。孩子们没存心识到节俭用水的重要性。他们一定让自己的孩子认识自己。为了节俭用水。针对这些状况，联合我们孩子的年纪特色，联合教科书，我设计了《水是我们的朋友》运动，教育孩子从小就节俭用水，从小养成优秀的节水习惯。活动目标认知目标：经过活动，少儿将认识到保护水资源的重要性，并从小就成立水保护意识。2，能力目标：经过活动认识节水方法，能够从四周的小事做起，自觉节俭用水。3，感情目标：经过活动让幼儿养成节水的好习惯，感觉节水的乐趣。培育孩子敏锐的察看能力。探究和发现生活的多样性和特色。主要困难要点：认识水资源的重要作用。我们人类离不开水，教育孩子节俭用水。困难：我们的生活素来没出缺水，怎样让孩子意识到节俭用水的重要性。活动准备教师采集和检查废水和节俭用水的例子，图片和视频。教师采集缺水情形的视频3，孩子在父亲母亲的指导下，自己画“节俭用水”的海报！老师采集生活用水的视频和图片。活动程序第一，开始部分Division:水是我们的朋友，生命的摇篮，是大自然给予人类的最可贵的资源和财产。二，基本部分老师：由于水是我们的朋友。孩子们，你能告诉我，我们生活中的地方离不开水吗？生1：妈妈在没有水的状况下洗衣服。健康2：喝水与水是不行切割的。健康3：洗脸，不用水洗手。生4：奶奶浇花不可以与水分开。健康5：植物生长与水不行切割。.2：老师：孩子们知道有好多东西。我们不可以无处生活。地球上的全部都离不开水。水对我们来说特别重要。这是我们最好的朋友。老师播放生活用水的图片和视频。（让孩子感觉到水资源的巨大作用，我们人类离不开水，应当节俭用水。）老师：水对我们来说特别重要，但生活中有好多方法能够浪费水。每一个人都看着大银幕。教师在他们的生活中展现浪费水的图片和视频。老师：除了这些以外，你知道什么是浪费水吗？孩子们赶忙回答，每一个人都在浪费水。老师：假如我们不珍惜水，水就不会发性情。你知道它是怎样失掉性情的吗？老师播放缺水情形视频，让孩子说说他的感觉。仿佛水太可怕了，不可以开始发性情。水是我们的好朋友。我们在浪费水来做这件事吗？既然每一个人都知道这是错的，那么我们该怎么办？每一个人都很好。我们应当保护水和节俭用水。因此你知道我们应当怎样在生活中节俭用水吗？这孩子谈到怎样节俭用水。老师：每一个人都特别擅长知道怎样节俭用水。让我们来看看教师采集的水资源保护的例子和图片。第三，结束部分老师：孩子们，我们知道水的重要性。人类离不开水。他们应当节约用水。你未来怎样做好准备？2，老师：孩子们，我们知道水的重要性，懂得节俭用水，每一个人都要从四周的小事做起，珍惜每一滴水，从小养成养成节水的好习惯。四，缓期老师：少儿，你能找到一个节水的好孩子吗？假如你找到它，给他旁边的小花涂上美丽的颜色。老师：在父亲母亲的指导下，孩子们画了“节水”的海报。让我们把它展现在前面。老师：每一个人都回家告诉我的父亲和母亲我今日学到的知识。我问我父亲和母亲还有什么方法能够节俭用水。教课反省兴趣是最好的老师，《水是我们的朋友》是幼儿感兴趣的话题。孩子们喜爱学习。经过学习，孩子们知道保护水资源的重要性，知道怎样在平时生活中节俭用水，并很好地实现他们的目标。这项活动的设计充分表现了“以教师为主导，以少儿为中心”的教课理念。为了调换孩子们的兴趣，我创建了一个“水是我们的朋友”的教课场景。孩子们特别感兴趣，能够踊跃参加。在研究时期，活动问题的设计是深刻和激励人心的。主动语言富含少儿的颜色。比如，假如我们不珍惜水，水就会发性情。你知道它是怎样失掉性情的吗？在不停的议论和沟通中，孩子们自己在水资源中发挥了巨大的作用。我们人类离不开水，我们需要在平时生活中节俭用水。为了更好地达成教课计划，加深孩子的印象，在扩展部分，我设计了三个问题。经过解决问题，孩子不单加深了对怎样节俭用水的认识，还锻炼了孩子的着手和激励能力。我以为这是此次活动的最高点。《水是我们的朋友》是幼儿感兴趣的话题，切近生活，孩子的学习热忱被点燃，即便是胆怯的孩子也能主动回答下列问题，孩子有自己的见解，我没想到孩子知道这么多，真的很高兴，孩子经历了知识形成的过程，意识到节俭用水的重要性。孩子们完整改变了。从前没有发生浪费水的现象。孩子们还将监察四周的家属以节俭用水。孩子养水的好习惯仿佛是踊跃的。渐渐形成。很多活动活动依赖多媒体教课方法，让孩子直接从屏幕上获取更全面，更直观的知识，进入生动开朗的学习气氛，使孩子对学习有极大的