博文小学第一学期教育教学工作总结_第1页
博文小学第一学期教育教学工作总结_第2页
博文小学第一学期教育教学工作总结_第3页
博文小学第一学期教育教学工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

博文小学第一学期教育教课工作总结在这一学期,我校在上司党政的领导和关怀下,努力实践三个代表,仔细贯彻党的教育目标政策,充分认识基础教育课程改革的重要性,深入学习,坚持以人为本,推动素质教育,促使学生全面发展。按教育规律做事,进一步转变教育观点。以科研兴校为先导,提升教师专业素质为保证,扎扎实实地展开各项工作。全体教员工同心合力,教育教课工作成绩明显。现将一学期来的工作总结以下:一、学校的办学理念、学校的发展目标:我校向来坚持“树师德、促规范、抓改革、成特点、出效益、树形象”的办学理念,牢牢环绕这一办学理念,经过全体教师的共同努力,建立学校优秀的社会形象。1、抓好教师队伍师德建设,增强德育意识。本学期要点抓好班主任队伍建设,建立班主任队伍科学管理的机制,成立周先进班级、评选制度,进一步提升班主任工作的踊跃性。2、以少先队为主阵地,严格惯例管理,促使优秀习惯养成。本学期,我校拟订周先进班级评选方案,有专人负责,每日检查扣分,并实时把扣分状况反应给班主任,让班主任敦促学生立刻整顿,而且每周一小结,每个月一总结,检查结果与先进班级评选挂钩。同时,我们更为注重对学生的法制教育,心理健康教育,培育学生优秀的行为习惯、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育。3、以仔细做好德育工作为抓手,增强学校的全程全员全方向育人的工作。4、增强家庭和学校联系,发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人功能。学校仔细办妥家长学校,经过家长会,家校联系手册,给家长的一封信,家接见卷检查等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视单亲家庭、离异家庭的家庭教育工作的指导。别的,学校还经过做好家访工作、做好社区协调联系等形成教育合力。在德育工作中,我校突显了一个“儒”字,突出了一个“实”字。二、抓好教师队伍建设,确实提升教育教课质量。增强教师队伍建设,是学校建设永久的主题。实行素质教育的要点是提升教师的素质,为了赶快让青年教师适应教课工作岗位,并逐渐走向规范,学校教育处组织青年教师仔细学习教育教课理论,尽可能多的供给时机让青年教师出门听课学习,还热情地给青年教师搭建舞台,供给教课实践研究,大部分青年教师获取了参加公然教课实践的时机。1、增强校本培训。在新课改的新局势下,一定逐渐成立并完美以校为本的教师培训制度。我们在抓好通识培训、学科培训的基础上,着力开展了业务培训,创建条件,做好了"走出去,请进来"工作。除了出门培训、校际沟通以外本学期进行了班级管理、数学日志的撰写、语文综合实践活动课等讲座。经过校内、校际、校外间的沟通教师的业务水平显然提升。2、教育教课硕果累累。在本学期,经过全体师生的共同努力,取得了一系列优秀的成绩:我校获取教课质量综合查核评选二等奖,梁昌贵校长获取海南省“教科杯”小学数学教课方案评选二等奖,在本学期中心校组织的“元旦”学术比赛中共有25人次获取单科和总分奖项。三、学校在依法治校、规范办学行为中的目标、举措和收效:提升学校的规范化程度,是我校的工作重心之一。严格规范学校招生行为,保证适龄少儿的正常入学。加大经费投入,实现学校财产“保值、增值”。我校加大经费投入,努力改良教育教课设备。本学年度共投入三、四千元安装了电脑网络宽带和智能化电脑打铃仪,极大地改良了办学条件。四、其余方面:1、安全工作:安全工作是各项工作的重中之重,成立安全捍卫工作领导责任制和责任追查制,层层签署责任书。将安全教育工作作为对教职员工查核的重要内容,推行一票反对制度。不停完美学校安全捍卫工作规章制度。2、仔细做好资料档案的健全工作,鼎力提升学校的办学水平,向市级规范学校迈进!五、存在问题1、图书资本缺少,还没有法实现教课手段现代化。2、学校体育场所及体育教课设备还没有达到规定标准。3、学校当前没有围墙,不便于学校管理。总之,一学期来,在上司的正确领导下,经过学校班子及全体教师的共同努力获得了一些成绩,但也有好多方面有待持续努力,如对年青教师的培育还要加鼎力度,各项惯例工作还要做的更细更实,还需要进一步增强学校教育教课的管理,全面推动素质教育,把教课质量提升到新的水平以及战

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论