校企合作协议书四篇

校企合作协议书四篇。校企合作协议书(一)甲方：乙方：xx省中长久科学和技术发展规划纲领(20xx～20xx年)》和xx省“十二五”科技发展规划》中重申，要突出要点，整合资源，加速成立以公司为主体、市场为导向、产学研相联合的技术创新系统，增强教课、生产、科研等资源整合和跨领域的合作，集中资源要点攻关，在促使创新式高技术型人材培育的同时，推动国家新资料产业的科技成就转变，实现校企和社会共赢。一、合作总则1、以服务高新技术公司、提高升技术人材技术、促使社会就业为主旨，两方拟逐渐成立“全方向、深层次、多形式”的校企合作、产学研相联合有效体制。2、联合依照市场规律和自发互利的原则，两方一致赞同在“优势互补、同样合作、互惠互利、共同发展”的基础长进行校企战略合作。3、本着整合各自优势资源，提高公司的创新能力和科技水平，提高学校的教课质量和科研水平，促使学校、公司和社会的共同进步，全力将科研成就转变为能够带来经济效益的生产力。1二、合作方式及内容经两方友善磋商，合作方式及内容参照以下框架协议条款执行。跟着合作领域的不停扩大，合作层次的不停提高，合作的优势获得互补，未尽之处，可另签协议增补。校企合作协议书1、共建新资料研发实验基地在乙方成立“xxx新资料研发实验基地”(简称研发基地)，联合国家十二五新资料产业规划和产业构造转型升级的实质需要，以国内、外行业新资料的市场需求为导向，适合借助该职业技术学院的优异师生力量，要点展开特种新资料的研发实验工作。2、研发基地性质研发基地为非法人机构，向甲方负责，由乙方辅助甲方外头和安全管理工作，并在乙方挂牌“xx技术学院特种新资料研发实验基地”，要点展开特种新资料的研发实验工作。3、研发基地的职责发挥优势，整合资源，以国家新资料十二五规划为引导，以企业为主体，以市场为导向，以研发特种新资料代替入口产品为主要任务，发挥产学研相联合的产业化系统的科技创新活力，加速国家推行高端产品国产化战略的实行进度;高端研发，要点攻关，有前瞻性地加速新资料创新式高技术人材培育;依照甲乙两方有资源互补优势的产学研项目，向政府各级主管部门申请相应的科研经费并用于研发项目的开发。3、研发基地的人员构成2研发基地人员依据研发项目的需要进行跨学院、跨地区、多学科组合。4、研发基地的经费筹集研发经费、实验检测设备由甲方供给，甲、乙两方可依据国家产学研及其余专项资本的有关支持政策，向各级政府主管部门进行相关的资本申报，以增补研发基地的科研花费。5、其余甲乙两方使用各样学术会议、行业会讲和有关推行资源，介绍介绍对方，以提高两方的著名度和影响力。可制作“Xxx新资料研发实验基地”匾牌挂在乙方，对表面示两方的合作关系。三、两方的权益与义务1、甲方的权益与义务甲方使用乙方工程中心焊接实训中心部分场所、板房和相应公用设备展开产学研合作项目，甲方可依据研发实验基地的科研成就，对乙方新资料学科的发展建设、人材培育、课程改革供给建设性建议和有关信息。在不影响甲方正常研究实验活动、保证甲方知识产权不受入侵的前提下，经甲方赞同后，可为乙方的学生实习、实践、实验活动供给方便。乙方学生在研发基地实习时期，如参加基地的研发项目开发所获得的成就，其知识产权归甲方所有;甲方依据实习学生对成就的贡献，适合赐予经济补助，两方还有商定的除外。33)同样条件下，甲方优先录取乙方介绍的优异专业人材。合作中有关专利权、技术后续改良权、同类或近似产品项目(包含与项目有关的隶属品)专利申报权和所有权一律属于甲方。5)研发基地科技成就在转变或产业化时，甲方享有转让权。2、乙方的权益与义务1)乙方为研发实验项目供给厂房、场所及相应的公用设备。保证乙方学生在基地实习时期恪守有关法例和甲方的管理制度。辅助甲方依照国家有关就业政策法例做好甲方需要的毕业生录取工作。乙方需供给必需的安全保障举措，保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成就不受损害。四、合作限期合作限期为年，两方可依据合作意向和实质状况续签增补合作协议。五、安全保密1、合作波及到甲乙两方所有人员均有守旧商业奥密和奥密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业奥密和奥密信息，不得向任何第三方泄漏或许不正当使用，如给对方造成损失的，答允担补偿及其余有关法律责任。2、本条所说的商业奥密，指不为民众所知悉，能为权益人带来经济效益，拥有适用性而且权益人采纳过保密举措的技术信息和经营4信息，包含但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成就等。3、本条所说的奥密信息是指甲乙两方中一方明示要求对方保密的信息。六、协议奏效、改正和停止1、本协议自甲乙两方盖印署名之日奏效。2、在合作过程中，两方能够依据实质需要，磋商签订更为详细的单项目协议或合同，作为本协议的附件。3、如本协议在执行过程中改正、增补和改正，可依据两方的合作意向和实质状况进行友善磋商，经两方赞同后改正合作协议。未经两方赞同，任何一方不得任意改正本协议。4、在协议执行时期如因一方面原由提出中断合作，两方应进行友善磋商，并知足协议附件要求的前提下，经两方赞同后停止本协议。七、违约责任未按本协议推行即视为违约，未违约方能够单方排除协议，并要求对方补偿有关项目的损失。八、其余本协议正本一式两份，两方各执一份，自署名盖印之日起奏效。甲方：(盖印)乙方：(盖印)代表(或受权)人：代表(或受权)人：年代日年代日5校企合作协议书(二)甲方：(盖印)乙方：xx理工大学(盖印)年代日校企合作协议书校企合作协议书甲方：乙方：xx理工大学一、合作主旨两方本着集成实用资源，提高公司创新能力和科技水平，把科研成就转变为能够带来经济效益的生产力，同时提高教课质量和科研水平，在实践中培育高科技人材，促使学校、公司和社会的共同进步为目标，一致赞同在优势互补、同样合作、互惠互利、共同发展的基础上成立全面的校企合作关系，并达成合作协议。二、合作方式及内容经两方友善磋商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做增补。(一)共建“xx理工大学研发基地”(简称研发基地)在公司成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特点产品和优势学科为基础，联合广东省及国家产业构造调整升级的实质需要，要点展开工业设计、产品检测等要点技术的研究和有关产品开发。1.研发基地性质研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在公司方挂牌“xx理6工大学产学研基地”;研发基地负责对公司职工按期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等2.研发基地的职责研发基地以解决公司在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的详细工程技术问题，展开技术开发、技术服务、技术咨询等;研发基地负责对甲方职工按期进行培训，对公司最新研发的新产品进行上线培训等;研发基地负责申报甲乙两方有资源互补优势的科研项目，向政府各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。3.人员构成研究基地人员依据甲方需要灵巧构成，能够是跨学院，多学科组合形式。4.研发基地经费(二)顶岗实习、工学联合为培育更多拥有优异专业知识、实质操作技术和职业态度的高素质、高技术的应用型人材，乙方能够依照两方商命名额派学生在甲方进行有关专业的实习。甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可采纳的实习人数、专业、联系人及联系方式见告甲方。乙方联合甲方实质状况拟订实习计划(包含学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等)，经两方确认后执行。实习时期，乙方需派出实习带队老师负责详细实习7事务，保证乙方学生恪守有关法例和甲方的管理制度。(三)就业介绍、优先录取优异毕业生为了甲方的长久发展、战略定位、提高公司的创新能力，乙方向其介绍所需人材。(四)其余1.甲乙两方利用各样学术会议、行业会讲和有关推行资源，推荐介绍对方，以提高两方的著名度和影响力。2.乙方可制作“xx理工大学校外教课实习基地”匾牌，赠予给甲方，以对表面示两方的合作关系。三、两方的权益与义务(一)甲方的权益与义务1、甲方充分利用公司的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙方进行产学研合作。2、在不影响公司正常生产活动状况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动供给方便。3、同样条件下，甲方优先录取乙方介绍的优异人材。合作中有关专利权、技术后续改良权、同类或近似产品项目，(包含与项目有关的隶属品)专利申报权一律属甲方。研究基地科技成就在转变或产业化时，公司方享有转让权。6.乙方学生在乙方实习时期，参加甲方项目开发所获得的成就，其8知识产权归甲方所有;甲方依据实习学生对成就的贡献，适合赐予经济补助。两方还有商定的除外。(二)乙方的权益与义务1.为甲方的长久发展、战略定位、提高公司创新能力供给技术支持，促使传统产业改造和高新技术产业发展。2.依据甲方提出的高新技术项目需乞降公司技术难题，踊跃组织力量进行研究开发、成就转变和技术攻关、支持公司创新。3.帮助甲方进行公司职工培训、技术提高。4.帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新资料、新设备推行应用。5.介绍甲方急需人材和技术资源。6.保证乙方学生在实习时期恪守有关法例和甲方的管理制度。7.辅助甲方依照大学生就业政策法例做好毕业生录取工作。乙方应该保证其交托给甲方的研究开发成就不入侵任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实行的技术侵权的，乙方应该担当所有责任。9.乙方不得在向甲方交托研究开发成就以前，自行将研究开发成就转让给第三人四、合作限期合作限期为年，两方可依据合作意向和实质状况续签合作协议。本次合作结束后，两方可共同商讨开辟新的合作领域，成立新的合作意向。9五、安全保密1.合作波及到甲乙两方所有人员均有守旧商业奥密和奥密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业奥密和奥密信息，不得向任何第三方泄漏或许不正当使用。泄漏、表露或许不正当使用该商业奥密和奥密信息给对方造成损失的，应担当补偿及其余有关法律责任。2.本条所说的商业奥密，指不为民众所知悉，能为权益人带来经济效益，拥有适用性而且权益人采纳过保密举措的技术信息和经营信息，包含但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成就等。3.本条所说的奥密信息是指甲乙两方中一方明示要求对方保密的信息。六、协议奏效、改正和停止1.本协议自甲乙两方盖印署名之日奏效。2.在合作过程中，两方能够依据实质需要，磋商签订更为详细的单项目协议或合同，作为本协议的附件。3.如本协议在执行过程中改正、增补和改正，可依据两方的合作意向和实质状况进行友善磋商，经两方赞同后改正合作协议。未经两方赞同，任何一方不得任意改正本协议。4.在协议执行时期如因一方面原由提出中断合作，两方应进行友好磋商，并知足协议附件要求的前提下，经两方赞同后停止本10协议。七、违约责任未按本协议推行即视为违约，未违约方能够单方排除协议，并要求对方补偿有关项目的损失。八、其余1.基地所有的研究成就，两方项目的研究开发人员，享有在有关技术成就文件上写明技术成就达成者的权益，获得有关荣誉证书和奖赏的权益。两方协议有关协议后，共同商定研发基地今年度的工作计划，并依据工作计划核算有关人员的投入、经费等内容。本协议为总协议，此中详细事项能够本协议为基础另行签订详细协议或《实行细则》。未尽事宜能够另行增补商定。甲方：(盖印)乙方：(盖印)代表(或受权)人：代表(或受权)人：年代日年代日校企合作协议书(三)甲方(校方)：乙方(公司方)：xx电梯有限公司依据甲方教课计划及乙方劳动用工需求，联合公司发展的需要，两方合作创办“xx电梯”教课班，进行产学合作，展开“订单”培育。经两方友善磋商达成以下协议：一、依据公司发展需要，两方商定每年在甲方二年级或三年级学生中成立一个校企合作班，每班成员11人。由乙方供给详细的人材培育要求，在不影响原有的教课计划的基础上，两方共同制定专业课程教课方案及实习安排，实行“订单”培育，知足公司的需求(详细教课方案另附)。教课内容包含在校理论学习及安排到乙方进行现场综合实习。教课过程中，需要安排学生提早进入公司实习，经乙方提出后由甲方踊跃配合实行。二、校企合作班成员确实定，由两方共同磋商，甲方介绍品学兼优的机电或电梯类专业的学生供乙方选拔，由乙方选择切合基本条件的学生参加乙方组织的考试和面试，评定合格者，当选“xx电梯”班。三、教课方案中的课程内容主要由乙方负责达成，选拔拥有相应资格的讲课老师任教，甲方负责供给教课场所，并进行优良的教课管理，有效敦促学生掌握有关知识及获得有关资格证书。在教课方案实行过程中，甲方可按期对乙方的教课进行检查和评估，亦可直接参加对学生在学习阶段的指导和查核。四、当选“xx电梯”班的学生，在校学习和公司实习时期，一定恪守学校和乙方公司的规章制度，甲方应委派教师负责学生的管理，学习和实习过程中若有违纪违规者，由甲方进行教育、办理，若有严重违纪违规者，将撤消“xx电梯班”学员资格。五、由甲方依据学校体检标准组织学生体检，合格者成为“xx电梯”班的正式学员。在学习期满毕业时，身体条件达不到乙方入职体检标准者不可以成为乙方职工。六、甲方学生达成学校所有教课课程12后，成绩合格的学生由乙方负责安排实习，待学生获得毕业证、低压电工操作证及电梯维修操作证后由甲方、乙方和学生三方共同签订普通大中专院校毕业生就业协议，乙方将正式接收学生为乙方职工，签订劳动合同;非经乙方赞同，甲方不得自行安排“订单培育”学生的毕业去处(经乙方查核不合格者除外);不可以获得上述证书的学生，乙方将不录取其为职工，由甲方另行安排就业。七、甲方学生到乙方实习时期，乙方供给实习补助，详细补助方法由乙方制定，学生在实习时期因个人原由走开乙方的，须提早天以书面形式提出申请。校企合作协议书八、本协议自两方签订之日起奏效，有效期至年代日止。九、本协议一式两份，甲乙两方各持一份。十、其余商讨事项：本协未尽事宜，甲、乙两方可签订书面增补协议做出增补或改正，增补协议构成本协议的一部分，与本协议拥有同样效劳。甲方(盖印)：乙方(盖印)：电梯有限公司甲方代表：乙方代表：签订日期：签订日期：甲方(盖印)校企合作协议书(四)甲方：××××××××学(校以下简称甲方)乙方：××××××××有限公(司以下简称乙方)13为鼎力发展××高等职业技术教育，实行以“工学联合的订单式培育模式”，为公司培育既有优异职业素质又有很强的操作技术的高素质应用型人材，两方赞同成立校企合作关系，甲方在乙方成立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。达成以下合作意向：一、合作总则依据国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相联合道路的指示精神，本着两方互惠互利的原则，甲方药学系依据教课计划和课程教课纲领的要求，差遣学生到乙方进行课程实