五年级草船借箭读后感400字(10篇)

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当品味完一本著作后，相信你一定有好多值得共享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。毕竟应如何写读后感呢?下面是我给大家带来的五年级草船借箭读后感400字(10篇)，以供大家参考!

五年级草船借箭读后感400字精选篇1

我读了《草船借箭》这篇爱国的故事。我认识心胸狭窄的周渝，神机妙算的诸葛亮，忠厚老实的鲁萧，心腹多疑的曹操。

周渝十分嫉妒诸葛亮昌盛才干。周渝请诸葛亮商讨军事，说“我们就要跟曹操打仗了，水上作战，用什么最好。诸葛亮说：“当然是箭。〞周渝说：“好，想让先生造十万支箭，这是公事，希望先生不要推掉。〞十天怎么样啊。“诸葛亮说：〞三天必然造好“摆好席请诸葛亮喝上三杯酒，立下军令状。鲁肃对周渝说：〞三天造好十万支箭是不可能。“我让他们造好的，不然我会不讲情意。派鲁肃去打听。

诸葛亮说：请你们用青布慢遮起来，二十条船上要三十名士兵，就等着收箭吧。不要告诉周渝。第一天和其次天都没有动静，上午请是正好是第三天，就他们呐喊擂鼓像打仗。曹操说：这么大的船，要多少弓箭手啊，十万支箭拿走了并且要感谢曹承相的箭。周渝说：诸葛亮神机妙算，我真的不如他!

诸葛亮真大胆，自己领兵打仗，神机妙算，我们要向诸葛亮学习，不要怕困难要冷静下来想方法对付敌人，我们要学习诸葛亮一样热爱自己的祖国，不能让别人侵占我们的祖国。

五年级草船借箭读后感400字精选篇2

《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮四处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭的理由为名，生出一计，让诸葛亮在三天内造出十万支箭，这在当时是完全不可能的。从中可以看到：周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，机灵过人的诸葛亮却胸有成竹地允许下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借〞了十万支箭，三天就顺利完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破灭，从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还钦佩他，为了天下黎民，放弃了宁静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还钦佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应当这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能由于自己的一些琐碎杂事而背信弃义。要做像诸葛亮那样神机妙算、聪明过人的人，从小就应当不知疲惫，勤奋好学。

至于周瑜，我想对你说：“当别人比自己厉害的时候，并不是想方设法地，要把其置于死地。你应当把他定为自己的目标，不断地努力，战胜他才对。记住‘谦逊使人进步，高傲使人落后。’〞

读了《草船借箭》，我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗?有时自己考试成绩不好，虽然也去分析原因，找错在什么地方，但是往往希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个过错，好和自己拉平。事情虽小，但也是不健康的心态，回想起来，是多么惭愧呀!

五年级草船借箭读后感400字精选篇3

假期里，我读了罗贯中写的《三国演义》。其中大家耳熟能详的《草船借箭》让我受益匪浅。

《草船借箭》主要讲的是心中狭窄的周瑜一心想除掉足智多谋的诸葛亮，便给他出了一个难题，让他在三天之内造完十万支箭，并立了军令状。在第三天晚上，大雾迷漫，诸葛亮只用了二十只草船和一千只草把，不费半分力气，就收了曹操向他们射来的十万多支羽箭。周瑜十分佩服他，也更加妒忌他。

读完这个故事，我敬重诸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狭窄的周瑜想害他，却还是用自己的聪明才智帮助了周瑜，让周瑜自叹不如。

诸葛亮他之所以上知天文下知地理，能预计天气。是由于他小时候勤快好学，博览群书，也更得益于他在隆中隐居耕种的十年苦读。我们要像诸葛亮一样好好学习。想到我自己，我有些惭愧。妈妈十分关心我的学习，每天不停地唠叨，我却不能体会妈妈的苦心。记得那次，我在课堂上书写特别潦草。一向报喜不报忧的许老师，竟然把我潦草的书写拍照发给妈妈。晚上回到家，妈妈大发雷霆，把我的小作文撕得粉碎。面对妈妈不厌其烦地指导，我有些愤怒地看着妈妈，甚至产生了厌学的情绪……想到这些我好惭愧。

我们的历代至圣先师也告诉我们黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我决定从现在多读书，积累更多的知识，要用自己的勤奋塑造一个豁达的自己。

五年级草船借箭读后感400字精选篇4

前几天，我在图书室借了一本书——《草船借箭》。其中，我最喜欢的是故事《草船借箭》，大体是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮允许三天就能造好。诸葛亮暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫鲁肃一起坐船驶向离曹营很近的地方，便开始擂声呐喊。曹军以为敌人来了，忙叫弓箭手向水中射箭。等雾散时，才知是诸葛亮设计得了他们的箭。

读了这个历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮真是一位奇人。周瑜想害他，总是找不到借口。这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜愤怒不已……。诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。

作为小学生的我深感自己愚昧无能，遇事束手无策。有一次，我家的冬青不知怎么了，叶子上有了大量芝麻大的小虫，由于我的畏惧，后来还是妈妈把它们给解决了。要是我发现虫子时，能像诸葛亮那样想方法解决的话，那虫子确定会被消灭得一干二净。

我要向诸葛亮学习：遇事冷静镇静，积极动脑、敢于和困难作斗争。将来，我一定要做一个对国家有用的人，让中国变成一个世界上最昌盛富强的国家!

五年级草船借箭读后感400字精选篇5

草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒，诸葛亮的聪明，才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮说三天，三天就造好十万支箭，我乐意立下军令状，三天不行我但愿受罚，诸葛亮又找鲁肃帮忙，借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，而且不让周瑜知道，然后去找曹操，曹操上当了可这点已经行了几公里了，要追也追不上了。

诸葛亮为什么找鲁肃，由于鲁肃只为大局着想，从这点可以看出诸葛亮知道鲁肃的性格是以大局为重，可以看出诸葛亮很聪明。

诸葛亮的聪明是平日日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;

他懂心理打心理仗，能摸清每一个人的想法对症下药，这使我明白了一个道理每个人只有刻苦，努力，认真，日月积累才能和诸葛亮一样聪明。

听了我的道理，你是不是也想变成诸葛亮，那就刻苦起来吧!

五年级草船借箭读后感400字精选篇6

今年暑假，我把《三国演义》细心读了三遍。这本书讲的是东汉末年，刘备、孙权、曹操等人争夺天下的故事。书中的《草船借箭》深深地吸引了我。

《草船借箭》陈述了周瑜见诸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜有意难为诸葛亮，让他在十天之内造出10万支箭。在这么短的时间内造出这么多的箭，这在常人来说是根本不可能完成的任务。但诸葛亮竟然说：“十天太长了，我保证在三天之内造出10万支箭。〞并立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮完全是在作死。

诸葛亮却不慌不忙，他静静地向鲁肃借了二十只船、六百名军士，准备些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大雾迷漫，诸葛亮用计轻松地向曹操借来了十万多支箭，超额完成了周瑜的任务，使周瑜的阴谋落了空。

从这个故事我看到周瑜气量真小，知道诸葛亮比自己聪明，竟然想除掉他。诸葛亮真聪明，三天前就能判断出三天后会有大雾天气，并能利用大雾得到10万支箭。曹操真愚蠢，在没有弄明了状况之前，就乱下命令，结果遭遇重大损失。

五年级草船借箭读后感400字精选篇7

历史上最懂天，文晓地理，有知识，有胆重计策，而且有知人知心的人是谁?不用猜，一定是三国时期的诸葛亮!《草船借箭》就说明白这一点。

东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，已经占了半壁江山，刘备与江东的孙权为了抗争曹操，就联合起来抗击曹操。当诸葛亮来到周瑜军中助阵时，周瑜看到诸葛亮十分有才能，比自己强，就想找个机遇杀了他，周瑜命诸葛亮在三日内打造十万支箭，诸葛亮为了不破坏孙刘联合，于是就允许了。周瑜以为她中计了，假如到了三日，诸葛亮缴不出十万支箭，那就有借口杀了诸葛亮。可实际上，诸葛亮早就想好了方案。在其次天的晚上，诸葛亮开始了取箭计划，他的计划是那么的确切，利用二十艘砸满稻草人的小船，借助晚上江面雾大，曹操疑心重的特点，将船划到曹操水军大营旁边，曹军见雾大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，让诸葛亮轻松就得到了十万支箭，诸葛亮的计划真是一步也没错，就连周瑜看到这十万支箭也不得诧异的说，诸葛亮天下第一。

诸葛亮确实是天下第一啊，当我读完这个故事时，我也认同着个观点，周瑜是那么的提防眼，为了让别人认为自己更聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没得逞。

我们要像诸葛亮那样认真钻研，细心思考，刻苦学习，更重要的是要像他一样虚心，宽宏大量，心胸广阔，用自己的聪慧证明自己的成绩，只有这样才能使自己早日成才，报效关心和爱护自己的家人。

五年级草船借箭读后感400字精选篇8

大家都知道，每个人做事都有自己的思维，有些人简单，有些人固执，固执的人非要用自己的方法去做，却不听从别人简单精良的好方法，以前的我就是这种人，直到我看了“草船借箭〞这个故事。

这个故事讲的是周瑜有意难为诸葛亮，让他在有限的时间里做十万支箭，可没想到诸葛亮是去向曹军借箭，他依据自己对天文、地理、气象学的精通，通观全局，重视细节，很奇妙的得到了曹军送来的箭，看完之后，我自愧不如，我这个一根筋的性格也被触动了。

上周我和妈妈由于学习的流程方法吵了一架，我认为我听完课立刻就可以去写作业了，但妈妈建议我先记笔记，将知识稳定一下，再去写作业，效果会更好。很不情愿的我在书上胡乱画了几笔，还有意将桌子敲得叮当响，妈妈才勉强让我写作业，结果，我不但打篮球的时间都没有了，作业由于我的心浮气躁也被老师打回重写。那时的我记恨在心，把问题都归结到记笔记的身上。发誓以后再也不做笔记，太浪费时间。但看完这个故事之后，觉得很惭愧，我对我固执己见的思维方式感到脸红。于是，我悄悄地思考妈妈的话，觉得说的很有道理，于是我尝试了这个方法，学习完视频后认真做笔记，再完成课后练习，果真效果更好了。

看完这篇文章，我明白了妈妈的认真，也懂得了要从不同的思维去做事。

五年级草船借箭读后感400字精选篇9

《三国演义》大家应当都很熟悉吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，冷静冷静的刘备，神机妙算的诸葛亮……，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭〞和“空城计〞。我给你们讲讲我读草船借箭的读后感吧。

周瑜很忌妒诸葛亮的才干，所以就让诸葛亮赶造十万支箭，周瑜想趁机陷害诸葛亮，而诸葛亮却让周瑜心服口服。

我的感受是：诸葛亮以自己的聪明才干把十万支箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明白曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多箭。还表达了诸葛亮神机妙算，当周瑜问：“十天能造好十万支箭吗?〞诸葛亮说：“只需三天。〞由于诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮神机妙算。

这就是我读草船借箭的读后感。你呢，也一起共享你的感受吧。

五年级草船借箭读后感400字精选篇10

今天，我给大家讲一个三国演义中的一篇文章吧，文章题目是“草船借箭〞。

在三国时期，周瑜很嫉妒诸葛亮的才华;曹操势力强大，刘备势力最弱，刘备联合东吴共同抗争曹操，周瑜任联军主将，有意刁难刘备军队，下令刘备和诸葛亮十天之内造出十万枝箭，并要求诸葛亮立下军令状。诸葛亮说：“十天怕耽搁了战事，只要三天〞。周瑜暗自愉快：“十天都难于造出十万枝箭，何以三天可以完成，趁此机遇除了诸葛亮〞。周瑜安排鲁肃去打听诸葛亮的动静。

连过二天，鲁肃报告周瑜：“诸葛亮毫无动静，没有下达任何造箭的军令〞。

第三天早上，诸葛亮向鲁肃借了二十只船和六百军士，在船上备好稻草，