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文档简介

拉链教学目标:

通过学习初步了解拉链这一生活用具的一些基本知识；

2、

知道拉链这一生活用具在生活中应用广泛，会处理一些简单

的拉链故障；

3、

培养学生爱护生活用具的意识，学习正确使用拉链的方法。

教学重点：

拉链的使用问题和故障的排除

教学难点：

拉链故障的排除

教学准备：

课件ppt

教学过程：

一、

引入新课

通过观察一组物品，引入要学习的生活用具——拉链。

二、学习新知

1．拉链历史

拉链是一百多年以来世界上最重要的发明之一,经历了三个阶段

萌芽阶段

：

1851年~1904年

普及阶段

：

一战~二战

发展完善阶段

：

二战后~1953年

二十世纪30年代初我国第一家拉链手工式加工基地在上海诞生

2．拉链的组成

拉链由链牙、拉头、锁紧件等组成。其中链牙是关键部分，它直接决定拉链的侧拉强度。一般拉链有两片链带，每片链带上各自有一列链牙，两列链牙相互交错排列。拉头夹持两侧链牙，借助拉襻滑行，即可使两侧的链牙相互咬合或分开。拉链头,们的穿衣，离不开拉链，拉链有位好伙伴，是拉链头，它的品质决定着拉链的耐久度。

介绍拉头各部分功能:

单头：将链牙结合或分开

帽盖：固定弹片、马勾、拉片，防止它们掉落

弹片：当拉片把马勾提起后，再让马勾回位，锁住拉链

马勾：锁住拉链，防止拉头下滑

拉片：提起马勾，能方便的将单头上下移动。

3．拉链的分类

按材料分类

尼龙拉链、注塑拉链、金属拉链

金属拉链一般适用于牛仔服、休闲服和一些高级的风衣或箱包上。

按品种分类

1.闭尾拉链

2.开尾拉链(左右插)

3.双闭尾拉链(X或O)

4.双开尾拉链(左右插)

5.单边开尾(左右插,限尼龙与树脂,常见为联帽款)

按结构可分为

①闭口拉链。适用于普通包袋。

②开口拉链。适用于服装或常需拉开的物品。

③双开拉链。适用于大型袋子、卧具、帐篷等。

按功能分类

自锁拉链

2.无锁拉链

3.半自动锁拉链

拉链的使用注意问题

拉拉链时，两条链牙带要对齐，拉拉头时不能太用力；

用洗衣机洗衣物时，要拉上拉链并锁住；

不可用硬物磕碰链牙。

拉链的故障排除法

1、开合不顺利时，如果用力拉动链头，会产生齿素咬合故障。此时用石腊或润滑喷雾涂于齿件表面和里面，然后移动拉头数次后就滑动松了。

2、东西装得太多时的袋子上的拉链，如果用合闭拉链时，拉链受力太大，会使牙齿脱离带件。这在拉链故障上，算是严重的。把左右齿件拉近，使链头容易通过后合闭拉链。

3、开合拉链时，有时链头咬住线段或布料而使拉头拉不动在这种情形下，应该一方面把拉头倒退，一方而把布料解开。完全咬进去时，不要大力拉动拉头，请慢慢倒退拉头。还有在缝装拉时，请不要留有隐患。

三、总结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

四、练习

1．

说一说生活中的带有拉链的物品;

2．练习使用拉链

3．排除拉链的简单故障

板书设计:

拉链

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