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第4页共4页消防安全知识学习活动总结标准滨河小学开展消防安全疏散演练暨消防安全知识讲座活动总结为进一步加强学校安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强学校师生消防安全意识,提高应急逃生能力,____月____日下午,学校开展了消防安全疏散演练暨消防安全知识讲座活动。此次活动,学校政教处通过周密计划安排,制定了切实可行的演练方案,并邀请县消防大队官兵亲临现场进行指导和培训,活动共分为四个程序进行:消防安全专题讲座学校邀请县消防大队王队长为全校师生进行了一次消防安全专题讲座,王队长从专业消防知识和实战经历出发,结合我校实际为师生们上了一堂生动的消防安全课,增强了师生们的消防安全意识。消防应急疏散演练下午2。____分,当警报响起后,学校政教处下达了“教学楼发生火情,请同学们立即撤离”的命令。各位班主任老师和配班老师立即____学生,其他老师根据演练方案要求,立即到达指定位置,按照疏散通道和路线,引导学生有序撤离到了教学楼前的安全地带,随即各班主任清点人数,并依次向领导汇报,疏散演练共用时____分钟,整个疏散演练过程迅速而有序,全校师生全部按照预定时间安全撤离到指定位置。火灾现场救援演练为切实让师生近距离感受消防官兵火灾现场救援场景,消防大队官兵在教学楼二楼教室进行了救援展示。消防员快速架设云梯,从教学楼二楼窗户进入,救出了被困在教室的____名学生,这样的实战演练,让全体师生近距离看到了消防员官兵精湛的救援技能,感受到了消防战士英勇顽强、____的品质,让全体师生认识到了消防工作的重要意义,增强了火灾防范意识。消防器材使用讲解为进一步让全体师生了解并掌握消防器材的使用方法,消防官兵对各类消防器材逐一进行了介绍和使用方法讲解,使用方法讲解后,师生代表亲自使用灭火器扑灭了大火,当了一回真正的“消防员”。此次活动通过火灾应急逃生演练、消防安全知识讲座、火灾逃生他救演练、消防器材使用方法讲解,进一步增强了师生的消防安全意识,丰富了师生的消防安全知识,提高了广大师生的防火自护能力,增强了学生遇到突发灾害事故的应急逃生能力,切实加强了学校的安全教育工作,为创建“平安和谐”的“双最”校园夯实了基础。消防安全知识学习活动总结标准(二)生命只有一次,平安是我们永恒不变的追求。对潜在危险多一份了解,多一分预防,就是对安全的多一份保障,这也是对个人及他人生命健康的负责任的体现。为响应学校关于“消防安全宣传与学习”的号召,在辅导员的____及同学们的倾情参与下,我班进行了“强化消防安全意识、提高自救自护能力”为主题的消防宣传与学习活动。此次班会准备充分,过程中精彩十足,学生与老师相互配合。在各班班委提前安排计划下,同学们响应积极,使得此次主题班会的开展非常成功。____点钟,夜色悄然而至,寒风呼啸不止。在楼房林立的教学区,一教410的灯光明亮异常。伴随着阵阵欢腾的声音从410教室传出,天气的寒冷似乎在这青春洋溢的温情中逐渐消融。于是在同学们热烈的掌声中,辅导员宣布本次主题班会正式开始。此次主题班会中,辅导员首先通过几个发生在高校的真实的火灾案例,着重讲解由于学生平时不注意用电安全、未及时排查与排除安全隐患、对灾情发生时的逃生技巧认知度不够而造成的种种消防事故。一幕幕真实的火灾悲剧,让活跃已久的班级气氛逐渐沉重起来,从同学们严肃凝重的表情上可以看出同学们的已经慢慢认识到了消防安全的重要性。在接下来的阶段,辅导员____了一场关于“消防安全”的知识竞赛。通过问答的方式以及抢答的比赛规则,全体同学表现得异常活跃,以至于不得不改变比赛规则,加大淘汰的概率。在比赛过程中,同学们对于消防安全知识的掌握程度展露无疑,可以明显的感觉到有多数同学并没有熟悉的掌握逃生技巧,对于日常生活中可以引发事故的小细节也不够重视。而随着比赛紧张的进行,经过数轮淘汰,在一阵掌声与欢呼声中,优胜者终于诞生了,此次比赛也告一段落。此前沉重的气氛伴随着比赛如火如荼的进行也早已散之云外。在几位同学们发表了对于“消防安全”见解与看法后,辅导员概括了火灾发生时的几个逃生技巧:1、了解和熟悉环境。在公共场所,留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。2、迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。3、保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,以免中毒或被热空气灼伤呼吸系统软____窒息致死的危险。4、从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏
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