小学的课间十分钟600字5篇

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又到大课间活动了，同学们像飞出笼子的小鸟。即刻，宁静的操场沸腾起来了。下面是我为你准备的小学的课间十分钟作文600字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

小学的课间十分钟作文600字（篇1）

课间竟有四十分钟，有没有搞错，但这确实是真的，这就是我们学校大课间活动。我们每天上午都有大课间活动。大课间活动是让我们锻炼活动的课，几天下来，那滋味真是……

“叮铃铃〞终究下课了。大课间活动又要开始了，我愉快极了，三步二步冲下楼去。今天是大课间活动的第三天。今天的活动内容是蛙跳和夹着东西跳。我兴奋极了，马上排好了队，随着前面的人一个一个地跳完，我越来越紧张，看到别人一个个都圆满地跳回来，我不禁为自己捏了把汗。后面的同学看到了我的紧张都对我笑笑，“没事的，挺简单！〞听到这话，我镇静了下来，对，不能慌，一定要稳住。终究要该我了，我悄悄地站着，等待着那一刻。我屏气凝神，凝视着前方。来了，来了！我双臂一摆，在空中画作一条完美的弧线，轻轻落在了地上，耶！我的第一跳成功了。于是，我就这样一步一步跳了过去。太棒了，终究没在女生面前丢脸。接下来夹海绵双腿跳，我的妈呀！前面那个蛙跳都把我整得够呛，还有更难的，这回“死〞定了。我心里现在十五桶打水，七上八下的。后面的同学反问我：“前面都不怕，还怕后头不成？〞对，我前面都不怕，为什么还怕后面？我不能怕后面！想着想着，我又充满了斗志。又该我了，我想：就算不行，我也豁出去了。于是，我夹着海绵就开跳，绝不能输给女生！我跳着跳着就发现，原来是那么轻松。于是，我排开杂念，轻松地跳起来，就像在飞一般。我四处飞啊飞啊！真是快活极了！“加油，加油！〞只听男同胞们在向我加油，鼓劲。我跳得更带劲了！我终究到达了终点！耶！……

今天的大课间活动真是太好玩了，并且让我收获了大量、大量……

小学的课间十分钟作文600字（篇2）

大部分学生而言，课间十分钟是十分宝贵的活动时间。然而，课间十分钟却是最简单被老师“遗忘的角落〞。

不知道大家有没有过这种状况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都清闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？

不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽视了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。

对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做好多事情。例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲乏等。所以说这是最重要的十分钟。

科学研究说明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲乏。课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始渐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，假如教师还继续教学，学生简单出现抵触情绪。由于此时学生身心疲惫，精神烦躁，对于教学内容的理解和把握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这貌似是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。

殊不知，忽视的，有时是最重要的。在这个竞争日益强烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。可是假如太过于急功近利而不把握良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。

小学的课间十分钟作文600字（篇3）

下课铃响了起来。沉寂的教室里即刻“锣鼓喧天〞，各路英雄你方唱罢我登场，上演了一出“喧嚷非凡〞的大戏……

教室的角落里，猛然爆发了一场大战。几位“将军〞以扫帚为刀剑、畚箕为弓弩、拖把为枪炮，时而像斗鸡一样，虎视眈眈、剑拔弩张，使空气中都迷漫开了战火硝烟；时而发动突击，如猛虎下山、势不可挡，博得坐在课桌上的看客们一阵喝彩。扫帚舞得叫人眼花缭乱，身子灵巧地腾跃、闪避，一时间难分输赢，还有几个笔盒不时飞来助战。

教室这头激战正酣，另一块空地上却过起了泼水节。瞧，他们俩手各抓一个灌满清水的水壶，紧张地在桌椅间进退周旋，不时给对方以劈头盖脸的一浇；遭遇袭击的同学自然心有不甘，立刻“举壶〞还击。你来我往，水花四溅，惹得“观众们〞开怀大笑。

“君子动口不动手〞，这不书柜边上就有两位“君子〞正绕口令般地拌嘴，两片嘴唇迅速的开开合合，宛如机关枪一样连续开火，直听得人喘不过气。

在这满教室喧嚣中，倒也有些女同学闹中取静，组织起了“小组唱〞。她们围坐在一起，低声地吟唱，脚尖轻轻的打着节拍，宛如喧嚣的夏夜里低吟的蟋蟀，颇为怡然自满。

还有那些“勤奋刻苦〞的同学们，他们只顾奋笔疾书，好像丝毫听不见周边的喧哗。任它头顶笔盒满天飞，身边拖把时时挥动，背后正“人工降雨〞，耳边吵嘴争执声不绝，他们置若罔闻，只管埋头苦读，可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〞。

突然间，只听得一声上课铃响，演出刹那间落下了帷幕。没有任何痕迹说明这里曾经上演过这么一场好戏，除了横在地上的扫帚和湿漉漉的地面……

在这日复一日，年复一年的欢乐与喧嚣中，我们一点点磨去暴躁的棱角，一每日褪去稚嫩的外衣，一步步走向成熟，走向最美好的花季。

小学的课间十分钟作文600字（篇4）

说到课间花絮，我就会想起《课间十分钟》这个节目，在《课间十分钟》里都是演一些高中生在课间的时光，但现在，该上演我在课间时光的故事了。

在小学里的时光里，人们的好奇心是最有疑心的突发点。然而，好奇心往往会让人们获得没有的新知识，和收获（得到未知的答案）

小学六年级时，我们旁边有一个窄窄的“死胡同〞。长度和我们教室的宽度一样，宽度正好是一个人的。所以，一般人都能进去，只有稍胖一点人进不去。

有一次，我和同学觉得很好奇，就来决定进去看个到底，刚进去几步，看见有个弯弯曲曲往往的东西，我们还以为是条蛇，所以被惊吓了一下，心里觉得很担心全，所以不敢弄。一次大扫除，老师发现了这个“胡同〞，让我们把里面的垃圾给处理洁净，我们都不敢，对老师说：“老，老师，里面有一个弯弯曲曲长长的东西，我们不敢弄。〞老师听了后，对我们说：“我去看看，到底是什么东西把你们吓怕。〞于是，老师拿上扫把亲自上阵，老师看了看，说：“别，别怕，有我在。你们不用。〞这时，我从老师的面孔里看到了一丝的畏惧。

“老师，咱班不是有一个墩布把，用墩布把弄他一下，看看。〞老师听完，叫一个“手下〞拿。老是拿过来好像一个刺客，左手拿扫把，右手拿棍，真帅气！

过了一会儿，那个弯弯曲曲的东西被弄了出来，大家因畏惧都躲得远远地，原来一看，“嗨〞，原来是一条断麻绳，老师和同学看见后，心里放心多了，心中的“石头〞终究落底了。

由于这条绳子，把我们班的同学和老师给吓坏了。看到真相后，大家你看看我，我看看你，都“哈哈〞大笑起来……

但大扫除依旧在持续……

小学的课间十分钟作文600字（篇5）

我是那台下的一位小观众，我没有像音乐老师那般了解那一个个可爱的音符精灵。我只是台下那一个悄悄无闻的小观众，但此刻，我要说出课间大舞台那些精彩的表演。

一阵悠扬的音乐和着清风进入了我的耳中，在这些音乐声中我不禁跟着哼唱了起来。台上的两位女生手拉着手，伴随着音乐而舞蹈，头上的俏发貌似也乐在其中，上下摇摆着。她们的脸上有着甜美、可爱的笑容，其中一个女孩还有一对小酒窝，里面貌似装着一大罐的香浓美酒，让人沉醉在其中。

在她们的音乐下，同学们逐渐从教室中探出了脑袋，有的同学还在周边打闹着，一时间，音乐声、欢乐声、轻唱声扬起，清冷的操场马上变得喧嚷起来，阳光照在身上暖烘烘的。一个女生张开了她的小嘴放开声音讴歌起来，不过观众们的反应可不如她预想的一样了。他们无不做着晕倒的姿态，有的还做出了“蚊香眼〞。而台上的女生由于观众的反应而紧张了起来，她的眉毛微微皱起，脸色不如之前的红润，而因紧张开始变得苍白，双手紧握住麦克风，我貌似还看到了她手上的青筋。

另一个女生一手握住她，也唱了起来。但不同的是，她的歌声十分甜美，观众们陆不断续地回来了，于是她们明显松了一口气，放声讴歌，随着音乐忽而活泼快乐，忽而忧伤悲伤。看得观众们也情不自禁的一声唱了起来。同学们也聚集在栏杆上，趴在围栏边。一时间，每一条走廊都站满了人，从底下放眼望去简直黑黑的一片。逐渐的两位女生的脸蛋因汗水变得红彤彤的像两个红苹果，而观众有的在打拍子，有的跟着音乐和