班级社会实践活动策划书

班级社会实践活动策划书一实践活动目标：调查大学生身体健康与体育锻炼情况，从而唤醒大家对身体健康的重视，加强体育锻炼。二实践活动背景：恰逢甲流席卷全球，疫情进入爆发阶段，中国也受到波及，大多数省份都有确诊病例，高校出现集中爆发情况大学生的身体健康受到威胁。然而多数大学生重视学习而忽略了适当体育锻炼对身体健康的帮助。三实践活动流程：（一）前期准备：1）会议讨论阶段：a：10月初，班级讨论实践主题，并确定实践方向和目标；b：10月29号班委初步讨论，构思整体实践流程；c：10月30号召开班级会议，由班长向全班传达班委讨论结果,并进行班级讨论，决定实践形式、实践版块、分组情况、所需器材和具体实践时间等，决定以问卷调查、现场采访、传单宣传等形式，并分配任务。根据任务安排分成四个小组（见附录一）：第一组，大学生超市宣传小组（8人）；第二组，运动场采访小组（6人）；第三组，宿舍教室问卷调查小组（6人）；第四组，摄影小组（4人）。初步决定于11月2号进行实践活动；2）材料准备阶段：a：由班委提出问卷调查问题，班长汇总，并经大多数班级成员修改，制成《体育锻炼与健康问卷调查》表（见附录二），由班长打印发放到各小组负责人手中；b：摄影小组准备4套拍摄工具；c：签字笔每人准备2只，干净白纸若干；（二）具体施行阶段：1）、11月2日中午12：15――1：00第一组在大学生超市和数字化附近进行问卷调查，发问卷调查表，由摄影组进行现场拍摄，保存好问卷调查表和拍摄资料；2）、11月2日下午4：00――6：00第二组在运动场对进行锻炼的学生和休息的教师进行拍摄、采访；3）、11月2日下午4：00――6：00第三组对教室的学生进行采访及问卷调查，晚上9：00――10：00对宿舍的学生进行采访及问卷调查；4）、第四组由负责人合理分配拍摄人员，跟随各组进行拍摄；（三）后期总结及宣传：1）、11月4号之前由第一组收集各组调查情况，汇总调查结果，结合学校情况制成宣传单，中午的时候在大学生超市进行传单宣传；2）、由王超同学总负责活动电子杂志的制作，由其选择制作小组人员，对照片和活动调查结果的分析、总结；3）、讨论选出一名学生对电子杂志作品的讲解；四、注意事项：1）、如果遇到下雨天气，活动推迟一天举行（对天气没有要求的小组可按计划进行）；2）、发现问卷调查表不够时，小组负责人要提前和班长打招呼，并尽快解决；3）、各小组在进行调查和采访时，要时刻注意自己的言行，措辞妥当；五、预算：复印调查表：200（张）*0.1元=20元宣传单：100（张）*0.1元=10元签字笔：10（只）*1.0元=10元备用：20元总计：60元篇2：幼儿园社会实践活动怎么组织幼儿园社会实践活动怎么组织幼儿园大型活动是指有目标有计划的、非个别班级师生参与的具有一定规模的教育活动。无论大小幼儿园一年当中都要根据本园的实际情况，组织开展各种大型活动。如毕业离园活动，节日庆祝活动……然而要组织好一个大型活动，并使这一活动达到宣传幼儿园、教育儿童、联系家长和社会的目标，却不是一件容易的事。在幼儿园的工作中，大型活动本身就是教育活动的一个组成部分，因此，作为管理者对大型活动的组织、开展，应有一个全面管理的过程，即计划→实行→检查→总结的过程。一、关于大型活动中的管理过程（一）计划计划包括以下内容：1.调查分析，了解需求。即了解家长、社会对幼儿教育的希望，特别是对本园保教工作的希望和要求，分析本园儿童发展的基本状况。在此基础上，提出究竟怎么开展一个什么样的大型活动的基本设想，以达到将幼儿园教育活动与家长、社会要求相结合的目标。这种调查，可以是专为组织大型活动进行的，也可以是与日常工作结合在一起的，是在日常工作中了解到的。2.确立活动目标。即根据调查分析的结果，确立活动目标、指导思想。3.制定活动方案。即根据活动目标，选择活动形式、活动内容、活动场地，确定各环节负责人等等。总之，计划是活动成功的保证，一个周密、完善的计划本身就是活动的一个部分，园长切忌不要以为计划可有可无，更不能随心所欲，想到哪里，做到哪里。在这一过程中，园长应做到充分调动各方面积极性，集体讨论，集思广益，以选择制定出最切合实际的、最佳的活动方案。如我园在进行《幼儿园园外户外活动研究》时，在前测调查中，反映出儿童社会性发展方面存在的多种问题，并有针对性地开展了一系列儿童园外户外活动研究，其活动内容有走向社会和走向大自然两大类型，其活动场地有室内、有户外、有城市、有农村、有平原、有山坡、有工厂、有营房，这些活动有效地促进了儿童社会性的发展。而一些非实验班的家长看见实验班儿童的发展变化，也提出希望幼儿园能组织更多的孩子参加，增加社会交往能力，锻炼独立意志，提高解决问题、g服困难能力的一类活动。根据这些情况，我们组织进行了“走出去”与“请进来”两种不同类型的、以促进儿童社会性发展为主要目标的大型活动。为保证活动质量，我们召集保教人员共同分析儿童发展现状，理清活动指导思想、活动目标，提出活动目标、活动原则，制定了详细的园内园外不同类型的活动计划。计划包括活动内容、形式选择、场地的勘探，安全措施的落实等。在“走出去”的活动中，我们利用暑假组织100多名大中班儿童到部队、农村、足球训练基地等地方开展活动，让儿童在一定时间内离开父母的监护，在成人保护减少的情况下，培养儿童独立生活能力。“请进来”的活动，主要是考虑到“走出去”的毕竟是少部分儿童，不能满足更多儿童和家长渴望孩子发展的愿望。于是我们利用“六一”庆祝活动，请来了福利院残疾儿童和老年大学的爷爷、奶奶，以及民警叔叔和消防支队的武警战士、营业员阿姨、医生等，按大、中、小班儿童的年龄特点，分别组织了以“关心他人”、“感谢关心帮助我们的人”、“灭火自救互救”等为主题的大型游艺活动。整个活动中，儿童积极参与，主动交往，互相帮助，愉悦了身心，收到了较好的教育效果。且在所有的活动中，无一例安全事故发生，收到了家长满意、儿童满意、社会满意的效果。（二）施行施行是将纸上的计划变为具体行动的过程。从行政管理的角度讲，施行包括以下四个方面：1.行政方面：（1）按照方案要求，分工负责，督促各方面的施行。（2）根据具体情况，对方案在施行过程中出现的问题进行修改、完善。（3）根据活动的需要提供必要的物质保障。（4）做好各方面的协调工作。2.教师方面：（1）写出具体的活动计划和施行计划，重点多考虑儿童的参与。（2）做好充分的活动准备（如活动用的道具、服装、场地的布置等）。3.幼儿方面：（1）做好必要的心理准备。知道幼儿园要开展一个什么大型活动，了解活动的主要意义。（2）做好一定的物质准备。如需为活动进行准备的物品，包括自带、自制或同伴共同制作的物品……4.家长方面：（1）需家长配合对儿童进行的活动前知识教育。（2）需家长进行的物质准备。在施行的过程中，园长扮演的角色是总调度、总导演、总监督，教师则是对具体活动计划的执行者、施行者，是局部活动的指导者。只有在活动中，作到各施其职、各负其责，才能保证活动的圆满进行。（三）检查检查工作包括活动准备的检查和活动过程的检查两个方面。活动准备的检查是为了确保活动的顺利进行。主要重在超前考虑，面面俱到。活动过程的检查是为了确保高质量的完成活动计划和实现活动目标，并使保教人员在活动过程中实现教育观念的转变和提高，使儿童在活动中真正得到发展，主要重在检查活动是否按方案进行，出现问题及时纠正，并根据具体情况及时补充和完善活动。因此，检查不仅是针对教师，更重要的是通过活动本身，检查活动计划的科学性，为今后的工作积累阅历，为下一代的活动总结积累数据。（四）总结总结的目标是为了在今后进一步提高大型活动的质量。总结包括以下几个方面的内容：1.对活动的全面总结：从组织环节即行政、教师、幼儿对活动本身的总结，找出该活动好的方面和不足的方面，为今后活动提供借鉴。对活动质量评价的重点应放在活动过程中，儿童、家长、社会、教师的参与程度和参与质量方面，以及该活动对儿童发展的影响，对幼儿园发展建设的影响等方面。2.科学性的总结：分析本次活动成功与不足之处，寻找依据和原因，为今后活动提供理性借鉴。3.提炼性总结：即对优秀活动设计进行提炼。如教师或行政人员对活动后的思考和随笔等。以上几点概括起来可归纳为：选好主题，重视过程，注意总结。总之，要组织好幼儿园的大型活动，只有真正实现了管理的全过程，质量才会有保证。二、关于组织大型活动的几个原则和思考（一）系统性原则和渗透性原则幼儿园的大型活动本身就是幼儿园整个教育活动的一部分，其活动内容或活动形式均与园内的其他活动密切相关。同时，也自然渗透于幼儿园的教育活动中，也可以说是多种活动在某一方面的汇总和提炼。这样体现出渗透性和系统性原则，并反映出幼儿园的办园水平、办园质量和教育观念，它可以是系列主题活动，也可是单个、典型独立的活动。如教育孩子爱祖国、爱家乡，这是《规程》提出的教育任务，也是各园在日常教育工作中必然要进行的内容，但我们还可以利用大型活动来强化这一点。我园利用“六一”活动开展的《我爱家乡名小吃》、《我在家乡旅游》、《家乡的风俗民情》、《香港――祖国小朋友欢迎你》等系列活动就自然的渗透了这一思想。在活动过程中，教师还根据活动内容和特点，注意巧妙地发挥一个活动多种目标的作用，如在《我在家乡旅游》活动中，教师们根据乐山大佛的特点，设计了攀登上山的内容，在“游览都江堰“时又用平衡木制成了“索桥”。孩子们要去旅游时，都必须先过“索桥”（平衡木），既增加了趣味性，又有一定难度，使孩子们既认识了家乡，又获得了多种锻炼，满足了孩子发展的愿望，促进了儿童的发展，同时活动本身也体现出对爱祖国、爱家乡教育的系统性和渗透性原则。（二）综合利用原则和参与原则幼儿园要搞一个大型活动，往往不仅教师十分辛苦，儿童也十分劳累。教师又要布置环境，又要组织儿童排练节目，还要准备演出服装……往往是忙了这头丢了那头，甚至占用儿童游戏时间，影响到教育活动的正常开展，又费材料又费力，花了不少钱，出了不少汗还不一定有好效果。实际上，这种情况是可以改善的，这就需要运用综合利用原则和参与原则。综合利用原则包含两方面的内容：一是综合利用废旧材料，节约开支，减少浪费；二是综合利用日常教学活动中创造的财富，如美术活动后，儿童的画、手工劳动的小制作等都可用来装饰环境，或投放到相关的活动区作游戏材料。在综合利用中，首先最重要的是教师、园长应该是有心人，有心地去思考、设想、收集材料、利用材料；二是儿童的参与，只有在儿童的参与下一切活动才能变得真正的有意义，才是真正的儿童的活动。（三）安全性原则再好的活动，如果发生了不安全的事，都称不上好活动，安全否定一切，因此安全性原则也是非常重要的。安全性原则要求我们在设计活动时能一切从实际出发，预测可能的不测，确保安全。如检查场地的安全、器材、道具的安全，活动中内容和形式的安全，教师的安全意识，以及其它可能发生的安全。（四）对组织大型活动的效益的思考作为园长花那么多力、物力、财力去组织大型活动，当然首先是为了教育的需要，但还应对活动的教育效益和社会效益进行思考。教育效益：主要是指该活动对儿童的发展能带来什么效益。社会效益：主要是指该活动对幼儿园的发展能带来什么效益，而这两点是相辅相存的。但教育效益短期内不一定很快体现出来，这就需要我们充分利用有效的活动来宣传自己，扩大影响，扩大社会效益。如通过毕业离园活动宣传幼儿园。过去，我们的毕业离园活动主要形式是家长、儿童、教师联欢会，儿童、家长感谢幼儿园，感谢老师几年的辛勤育苗，老师嘱咐孩子好好学习、天天向上。这种离园活动千篇一律，难以给儿童留下深刻的印象，难以让儿童记住这是他迈向社会的起点站。因从幼儿园走向社会是人生重要的一步，十分值得纪念。因此，我们改变以往的形式，让儿童自己来组织筹办毕业活动，为儿童提供发挥他们能力的机会，并邀请各方面的领导和幼儿园所在社区的单位参加，共同祝福，鼓励儿童走向社会，向社会宣传幼儿园的教育教学质量，同时展示幼儿教师的丰采。活动中既有孩子感谢老师，也有老师感谢家长几年来配合幼儿园共同教育孩子，既达到了宣传幼儿园提高社会效益的目标，也给儿童留下终身难忘的印象。总之，一个园长无论组织开展什么样的大型活动，都应切合实际，因地制宜，既有短期目标，又有长远考虑，才能收到较好的教育效益和社会效益。篇3：暑期社会实践心得：酷暑实习充实的岁月总是苦乐交织的，在这苦乐交织的岁月中，我们在不知不觉中迅速成长，一转眼，我们真正意义上变得成熟!暑期社会实践心得：酷暑实习社会实践的酸甜苦辣依旧在脑海里翻腾着，经过二十天的磨练，我不仅仅是晒黑了而已，在黑色的皮肤下有满满的收获。充足的准备是成功的一半还记得7月20日晚上，对着会议桌两旁的队员，我拿着字迹满满的“演讲稿”，用略带羞涩的声音，仔细的讲解着活动过程，一条一条的强调着注意事项。一个队员笑嘻嘻的跟我说：“队长大人，这件事情你强调了三遍了，我们一定英勇奋战，一定不辜负您的期望!”我才笑笑结束了这场最重要的会议。这是我第一次带队做社会实践，心里一直都七上八下，总感觉没有准备好，总是一遍遍的回忆着做了什么准备，还有什么事情需要做，怎样做会更好一点；总是拿着策划书一遍遍跑去办公室找指导老师，找去年做过的学长，去给同学看，寻求意见。终于策划书写到6000字我才罢手。我一直坚信较好的准备是成功的一半，因此，我积极通过各种方式准备着，有时间的时候，就拿起策划书不停的研究，把它整理成更加详细的活动流程图，充实各个活动阶段，细化各个步骤。问题越多收获就越多实践与理论的距离总是隔着一层透明的纸墙，看着非常近，做的时候才会发现其实很远。7月21日，山东农村文化生活调研活动正式启动!看到照片上队员们自信的脸庞，看着相框里显眼的队旗，我的心里就充满了力量!启动仪式结束后，我们便踏上实战的征程。刚离开校门几里地，第一个问题便摆在眼前，在农村，百度的路线与实际的路相差太大，无奈中我们选择边走边问路，于是语言问题又摆在我们面前，面对这样的尴尬，我们只能仔细的听着，红着脸让叔叔阿姨说慢一点，清楚一点，直到弄明白。好不容易确定好路线，我们却无奈的笑了，雨后的乡间小路总是坑坑洼洼，车子陷进去就难以“自拔”，我们只能相互帮忙跌跌撞撞、走走停停的前进着。到达了目标地后，又有问题出现，空荡荡的大街，紧闭的大门，奇怪的眼神，围绕在我们周围。踌躇中在心底默默为自己打气，鼓起勇气去询问，去敲门，去搭讪聊天。一次、两次、三次最终g服了羞涩，放下了“面子”，丢掉了“不好意思”，熟悉了语言，学会了微笑，习惯了流程社会实践的开始就是遇到各种各样的问题，而实践的过程就是解决这些问题，把“未知”变为“已知”、“已解决”，而实践结束后就是收获!实践中看到平时看不到的东西这次社会实践的主题为“聚焦农村文化生活、关注基层文化建设”，是走进农村，走进基层，去了解、感受和体验农民的生活，心得体会走过大半个山东，我见识了很多，收获了很多，也有很多感动。我见识了芋头的叶子跟荷叶一模一样，原来土豆还可以蒸着吃，连绵的山脉一层一层真的像海浪；我发现一些农村老人的文化生活太单调，一些地区农民的文化程度很差，然而他们对文化生活的渴望特别强烈，地区之间的经济差距太大，好的地区乡村都规划成了小区，差的地方农民的生活方式依旧很古老，农村政策在传达和施行的过程中并不顺利，往往政策很好，但没有得到很好的落实；令我感动的是农民的淳朴，看到我们辛苦就请我们吃西瓜、雪糕，父母牵挂孩子的心是那样感人，同样父母的压力和关心往往都是埋在心里的。在农村，人们过着简单、平凡的生活，凭借自己的劳动生活，人们关心着自己的家人，付出所有去帮助朋友甚至是陌生人。我会将这些所见、所闻、所想整理成合理的调研报告，对于其中出现的问题经过讨论和思考找出最佳的解决途径，并将相关数据和信息反馈到相关部门，让这次调研活动真正有意义，有价值!团队凝聚力是最重要的因素“狼的力量在于群，坚信自己，坚信伙伴!”这是去年在潍坊市青州市东虹工贸有限公司社会实践时，听到的一句口号。感觉意义很深，所以印象特别真切。而这次社会实践，我又一次真切的感受到了