特殊生辅导档案

中小学班主任工作手册— 学年度学 校 小学年 级 班 班主任福州市教育局制前 言ThTh，探索班主任工作规律，教育科学进班主任工作规范化是很有的。主任应将《班主任工作手册》新班主任，学Th，班主任将《班主任工作手册》学校德育。我们这本手册能对班主任工作有和助，市班主任在上进行实践、探索、、新，为进一深化班主任工作，一的“四有”新人作出新的贡献！〇〇九九月目录1（1）2级工（2）3学Th基本情况… （6）5会课记录… （16）6级活动记录… （18）7家长会情况记录… （19）8家校联系记录… （25）9特殊Th辅导档案… （27）10奖惩记录… （57）11级工作总结… （59）12工作手记… （61）Th德智体美全面发展。委会和团队工作。性，做好全护工作。，实地学Th行，向学建议。、常教和其他教工沟通，学Th、学Th所在社区联系，努力教育力。级工作计 划

上学期）39感。他们纯洁善良，好奇心、求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进步培养。为此制定如下计划：二、本学期目标：?本学期，以安全为重,建立支有进取心、能力较强的班干部队伍，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度，并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规，，步守、进取、的班。学习良好的学习，全体学都能立的学习目的，能度的自我进行，学习是、好常规理及班级理工?充分发挥班会的功效，以小学生守则、规为准绳，带领学生学习，强化礼貌尊老团结互助祖国保护环境，平对挫折等教育。四、采取的措施：??1教育这对分的，良好的行为习惯个人的生。此，班级进行良好的养是分的。学生的情况，学校的作密切配合，本学期，将从不的和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生常行为规》道德品质?2教育洗头洗澡保持衣服整讲究个人生，养生的好习惯，学生做好生作，班级的整3的强进生的，心、爱学生的度，心学生。及时学生的心，掌握他们长道路上的发展4、常学生，学校和有地，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，两头，促中间，使全班盘棋，真为个团结向上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴冷暖了解平等关系朋友，使主任工更好。5召开会议针对中出现问题教给方职责指出优缺点今后努求他们班干部的作，心力，，力学之间立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。班级工作计划下学期）一、指导思想：?以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。?二、具体措施:?（一）因材施教，做好培优转后的工作。?1、重视尖子生的培养?（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力解决问题的途径。?（2）特长教育，教学重优秀生的培养和导。?2、重视后生的转。?（1）对后生，教多心和心，心导，。创机会，鼓励的心和。一一一措施，后生创一个的集体。?（2）对后生时，的长的和学生的校长，时了解学生的。 ?（二）做好动、生和教育。?1求学生积极参加动，让学生能做的做。?2、教育学生做好个生工作，，勤的。?3、加强教育识，能力，利会，班会，组学生学小学小学。利出有、有知识，强识，能力。?4、教育学生。?()班集体设。?1、培养—守纪、责任感强、的班干队伍?（1）—步完干部队伍选拔品兼者充管理管理形率当任手?（2）每两周召开班干部会议一次，及时了解情况及时反馈处理。?2、创工作，活动。图，让学生，培养良好的，做，有。、学Th代表名单科师代 表 备 注Th班班委会团支部（少先队）别况号 出年月籍贯备注43亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注44亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注45亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注46亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注47亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注48亲姓名工作单位母亲姓名工作单位学 Th 基 本 情 况号 学Th姓名出Th年月性别籍贯备注49亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注50亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注51亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注52亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注53亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注54亲姓名工作单位母亲姓名工作单位学 Th 基 本 情 况号 学Th姓名出Th年月性别籍贯备注49亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注50亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注51亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注52亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注53亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注54亲姓名工作单位母亲姓名工作单位学 Th 基 本 情 况号 学Th姓名出Th年月性别籍贯备注49亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注50亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注51亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注52亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注53亲姓名工作单位母亲姓名工作单位座号学Th姓名出Th年月性别籍 贯备注54亲姓名工作单位母亲姓名工作单位学 Th 基 本 情 况号 学Th姓名出Th年月性别籍贯备注495051525354录上期）周 次 日期 主 题 注1周2周3周4周——中秋》5周国庆放假国庆放假6周爱祖国》7周九九重阳浓浓敬老情》8周红领巾相约中国梦9周好书伴成长》10周消防记心中》11周12周13周14周冬季15周少年梦中国梦16周17周18周19周元旦元旦放假20周期末周周周周录次日期主次日期主题备注1周2周3周、树新风、校园春意浓》4周我为校园添点绿》5周6周7周8周清明时节雨纷纷（暨》9周关爱他人，保护环境》10周11周一放假12周13周食品》14周15周中国梦、童年梦；节粮、节水、节电主题班会16周端午节主题班会》端午放假17周18周19周20周周期末周周周班级活动记录日期日期内容备注校园大扫除活动。幼儿班一日小老师。写字比赛。绘画的比赛。诗朗诵比赛。小歌会。组织学生到操场上捡枯叶，拔草。为校园环保做一件小事。读书活动。绕口令比赛。庆六一活动。录.主持人参加对象应到人数全体学Th实到人数、家长签到。、班主任致欢迎词，交流更新信息。3、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。4惑和忧虑。5、提出本学期教学工作的重点。家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)，这样的习惯很2家长3：孩子的个人卫生太差，希望老师多教育。以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的真实表现，加强师、录主持人应到人数Th实到人数,2起手来从点滴做起托起天阳。录主持人应到人数全体学Th实到人数、家长签到。内容，班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。4惑和忧虑。5、指出这一学期段工作重点。家长 家长愿意积极配合学校及老师的工作，监督孩子按时反馈 认真地完成家庭作业，养成良好的生活和学习习惯。情况备注家长时间时间地点教室主持人参加对象全体学Th家长应到人数实到人数,2起手来从点滴做起托起天阳。录主持人应到人数实到人数录主持人参加对象应到人数实到人数录主 要 容反馈该生。汇报他最最对进适当录主 要 内 容备注上课积极举手发言下降与交流交换意见该以来课堂该该安全教育该安全教育案√））主 要 情况 3.时间 地点 教室 辅导老师 张针对问题

辅导记 间 点 室 师 录 题

1。2、思想品德教育。辅 间 点 室 导 题 完记录

提高合作效率。间 点 室 题 写字潦草作业马虎己作业情况。规作业时间提出严格要求。间 点 室 题 课间活动安全问题不能拿雨伞在走廊追逐嬉戏。注意培养安全意识。间 点 室 题 弄清楚他上课容易走神（对课堂内容不感兴趣）要求他做好预工作尤其是相关资料收工作。间 点 案））主要 。情况时间 地点 教室 辅导老师 张针对题 习状态不佳辅导

生认为自己成绩不是因为自己智低下或不够造成的这种心理容易挫伤生的习自信心为此教师应对生加法指导。记 时间 地点 办公室 辅导老师录 针对上课时小不断听课效率低辅导情况

弄清楚他上课做小（习态度散漫）调换座位让同桌来监督他养成良的听课习惯。记辅 时间 地点 办公室 辅导老导 针对题 双休大量空白记录

“。时间 地点 教室 老师针对问题 真听别人回答。

别人意见和想法。时间 地点 教室 老师针对问题 在问题上态度散漫多次庭没有况 暂时降低难度要求他将补。时间 地点 教室 老针对问题 错别字太多写时用心。错别字太多写时用心动脑惰性太大，

学习没放在心上。常此以往学习绩只会越来越差因为基础知识牢固掌握。希望养细心答题爱动脑的好习惯才改善目前学习情况。时间 地点 老针对问题况特殊Th姓名姓名性别男建档时间为偏差Th√学困Th）心理问题疾病其它）。主要 2.学习态度。情 3.安全意识比较薄弱下横冲直撞的容易受伤。况 4.作业比较马虎。时间 地点 办公室 辅导老针对问题 安全意识薄弱

辅导记 时间

地点 办公室 辅导老师录 针对问题 作业错别字太多写作业不用心。

辅 时间 地点 办公室 辅导老导 针对问题 体育安全问题记录况 。时间 地点 教室 老针对问题 学习习惯较差况 系。时间 地点 教室 老针对问题 写字潦草况 每天抽出十分钟到办公室练字。时间 地点 教室 老针对问题 能按时按质按量有效完成家庭作业。容易走神听是很专弄清作业求希望

子确定学习目标关其成长。时间 地点 老针对问题况特殊Th姓名姓名性别男建档时间为偏差Th学困Th）心理问题疾病其它）主要 情 。况时间 地点 办公室 辅导老针对问题 找回信心

励。上课常常问体验回答问题的趣味。辅导记 时间 地点 办公室 辅导老录 针对问题 问题辅导情况 教育的重要性体会惯与的因果关系。辅 时间 地点 办公室 辅导老导 针对问题 厌情绪记录

。时间 地点 教室 老针对问题 不能按按质按量有效完成家庭作业。上课容易走神课不是很专注弄不清作业要求希望

子确定习目标关注其成长。时间 地点 教室 老针对问题 作业问题况 自批自改最近作业规定作业提高作业速度。时间 地点 教室 老针对问题 和同相处问题：孤僻。和同要团结协作。不懂得问题可请同桌。时间 地点 老针对问题况特殊Th姓名姓名性别男建档时间为偏差Th学困Th）心理问题疾病其它）主要 。情况时间 地点 办公室 辅导老师针对问题 端正态度对其抄作业现象进行纠正辅导

记 间 点 室 录题 况 辅 间 点 室 导记 题 录

、适合心发展水平方式。时间 地点 教室 老针对问题 双休作量空白

“钻空子时间 地点 教室 老针对问题 不能按时按质按量有效完家庭作上课容易走神听课不是很专注弄不清作求希望

子定标关注其时间 地点 教室 老针对问题 惯较差况 重体惯绩因果关时间 地点 老针对问题况特殊Th姓名姓名性别男建档时间为偏差Th√学困Th）心理问题疾病其它）主要 。情况时间 地点 办公室 辅导老针对问题 针对单元考试不及格。辅导情况 辅导记 间 点 室 录 题 差关系。况 体会与的因果关系。辅 时间 地点 办公室 辅导老导 针对问题 针对单元考试连连不及格。记录

、适合心发展水平方式。间 点公室 老师针对问题 端对其抄作现象纠正找出作有抄袭现象鼓励其承错误到抄作坏处如何纠间 点 教室 老针对问题 标明确了解家庭情况针对家庭情况帮助明为家庭分忧。间 点 教室 老师针对问题 端对其抄作现象纠正找出作有抄袭现象鼓励其承错误到抄作坏处如何纠间 点 老针对问题特殊Th姓名姓名性别男建档为偏差Th学困Th）心理问题疾病其它）主要 。情况时间 地点 办公室 辅导老针对问题 针对其问题辅导情况 对的危害性的教育探讨如何克服的的毛病。辅导 时间 地点 办公室 辅导老记录 针对问题 惯改正做作业的坏惯。辅导情况 批评做作业的坏惯点明坏处。加强对该生的行为监控及督促帮助改正坏惯。间 点公室 老针对问题 情况 。间 点 教室 老针对问题 间活动安全问题里不能拿雨伞在走廊追逐嬉戏。注意培养安全意识。间 点 教室 老针对问题 学习基础差辅导录

探讨对各学科认识及学习差的原因。查找漏洞以及如何弥补。间 点 教室 老针对问题 阶段汇报单元考小结情况 针对语文学习漏洞交流努力过程指导改进学习方法。间 点 老针对问题案名 别 √为偏差Th√学困Th）心理问题疾病其它）主 。要 情况 3.经常佩戴标志。间 地点 办公室 辅导老针对问题 辅导情况 批评的坏毛病加强对的监督管控，进行必要的小惩罚。辅导记 间 地点 办公室 辅导老师录 针对问题 半期考小结辅导情况 对于半期考的进步予以鼓励和表扬并提出下一阶段的要求。辅 间 地点 办公室 辅导老导 针对问题 目标明确记录况 。时间 地点 教室 老针对问题 阶段小结况 段要求。时间 地点 教室 老针对问题 阶段指导况 其科特点抓住主要得点。时间 地点 教室 老针对问题 阶段指导况 其科特点抓住主要得点。时间 地点 老针对问题况特殊Th姓名姓名性别女建档时间为偏差Th学困Th√）心理问题疾病其它）主 1.要 情况 2.比较怕妈妈。时间 地点 办公室 辅导老师 针对问题 学习基础差，寻找问题原因辅导情况 探讨对语文学科的认识及态度，学习差的原因。查找漏洞以及如何弥补。辅导记 时间 地点 办公室 辅导老录针对问题 半期考小结

对于半期考的进步，予以鼓励和表扬，并提出下一阶段的要求。辅辅导记时间针对问题地点办公室辅导老师阶段汇报，单元考小结录况

时间 地点 教室 老针对问题 况 时间 地点 教室 老针对问题 、试速度慢、效率低况 加强读题培养熟记课和时间 地点 教室 老针对问题 缺乏积极性

目教育首先要使生正确认意活泼、适合生心理发展水平式。时间 地点 老针对问题况特殊Th姓名姓名性别建档时间为偏差Th学困Th）心理问题疾病其它）主要情况时间 地点 辅导老针对问题辅导情况辅导记 时间 地点 辅导老录 针对问题辅导情况辅辅导时间针对问题地点辅导老师记录况时间 地点 老针对问题况时间 地点 老针对问题况时间 地点 老针对问题况时间 地点 老针对问题况特殊Th姓名姓名性别建档时间为偏差Th学困Th）心理问题疾病其它）主要情况时间