生物中考必背知识点梳理

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生物中考必背学问点梳理

被子植物的一生

1、孢子植物有

(1)藻类植物：无根、茎、叶的分化。

(2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化。

(3)蕨类植物：有根茎叶的分化。

2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)。

3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子养分物质由胚乳提供，无胚乳的种子养分物质由子叶提供。

4、裸子植物的特点：种子暴露，外面无庇护它的果皮;被子植物的特点：种子外面有果皮庇护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，越发适应陆地生活。

5、种子萌发的环境条件：相宜的温度，一定的水分和充沛的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子。

6、种子的萌发过程：汲取水分→养分物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成。

8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。

9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不行少)，花要结出果实必需经过传粉和受精两过程。

10、受精完成后，子房发育成绩实;子房壁发育成绩皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。

绿色植物是生物圈中有机物的创造者

1，光合作用的实质：绿色植物利用叶绿体，通过光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧气。场所：叶绿体条件：光。

2，光合作用的反应式：二氧化碳+水→有机物+氧气。

3，呼吸作用的实质：活细胞利用线粒体，通过氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。原料：有机物和氧气，产物：二氧化碳和水及能量。场所：线粒体。

4，呼吸作用的反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水。

5，光合作用维持了大气中的碳—氧平衡;生物圈中的能量终于来源于绿色植物利用光合作用固定的太阳能。

6，呼吸作用为生命活动提供能量。

7，为了延伸蔬菜、水果的贮存时光普通利用低温，干燥等（措施）来削弱呼吸作用。

人的生殖、人体的养分

1，消化汲取的主要器官是小肠。

2，日常为生命活动提供能量的主要是糖类。

3，参加构建和修复细胞的是蛋白质，因此处于生长发育期及处于术后康复期的人应当多吃含蛋白质丰盛的食物。

4，不是细胞的组成成分，不提供能量，但是维持某些生命活动的重要物质的是维生素。

5，缺维生素A得夜盲症(傍晚看不清东西)，应多补充玉米、胡萝卜、深色蔬菜。

缺维生素B得脚气病。

缺维生素C得坏血病(牙龈出血)，应多吃新奇的果蔬。

缺维生素D得佝偻病、骨质疏松症(夜盲A脚气B坏血C佝偻D)。

6，肝脏是最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，能把脂肪变成脂肪微粒，增进对脂肪的消化。

7、糖类的起始消化部位是口腔;蛋白质的起始消化部位是胃;脂肪的起始消化部位是小肠;胰液和肠液中含有消化糖类、脂类和蛋白质的酶(万能消化液)，因此三大养分物质的主要消化场所是小肠。

8、男性主要生殖器官：睾丸——产生精子和分泌雄性激素。

女性主要生殖器官:卵巢——产生卵细胞和分泌雌性激素。

子宫：胚胎发育的场所输卵管：精子、卵细胞相遇形成受精卵的场所。

生物中考重要学问点

一、植物细胞的结构。

1、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体。

2、细胞壁的作用：起庇护和支持细胞的作用。

3、西瓜甘甜可口主要是由于西瓜的细胞液中含有大量的糖分。

4、植物细胞的各种结构分离具有各自的功能，它们协调协作，共同完成细胞的生命活动。

二、植物细胞和动物细胞不同点

1、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：

相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。

不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁;植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡;植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。

2、细胞膜可以让实用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。

三、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA

1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。

2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。

四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

1、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

2、人体的四种基本组织：

上皮组织：由上皮细胞构成，具有庇护、分泌等功能。

肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

神经组织：由神经细胞构成，可以产生和传导振奋。

结缔组织：支持、衔接、庇护、养分等功能。

3、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

初中生物学问点（总结）

一、动物的运动

1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两端分离附着在两块相邻的骨上、骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，互相协作完成各种活动。【特殊是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

4、运动系统的功能：运动、支持、庇护。在运动中，神经系统起调整、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，围着关节活动，于是躯体就产生了运动。

5、运动系统在神经系统控制和调整下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协作下(提供能量，能量来自有机物的分解)共同完成运动。运动本事发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特征是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵便的结构特征是：关节面上笼罩一层表面光洁的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可削减运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震惊。

7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。(因为举行（体育运动）或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。)

二、动物的行为

1、按行为表现不同可将动物行为分为：袭击行为、取食行为、防备行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按得到途径不同可分为：先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有些、由体内遗传物质打算的行为，对维持最基本的生存必不行少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有菜青虫取食，

学习行为则是指在遗传因素的基础上，利用环境的作用，由生活（阅历）和学习而得到的行为。动物越高等，学习本事越强，适应环境本事也就越强，对生存也就越故意义。

3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有些行为。(注重：并非全部营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。)

4、社会行为的特点：

①群体内部往往形成一定的组织。

②成员之间有明确的分工。

③有些还形成等级。

5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时沟通信息，沟通方式有动作、声音、和蔼味等。

6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，利用性外激素吸引雄虫来交尾。据此，能够创造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

7、探索《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。

(1)提出问题：蚂蚁是怎样沟通信息的?

(2)作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。

(3)设计试验，完成试验‘

在设计试验时，在离