2023年专业技术人员继续教育课程参考答案

2023年度专业技术人员继续教育课程参考答案——判断题——()是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。A.团队规范B.团队精神C.团队信任气氛D.团队价值A.规章制度B.创新精神C.核心价值观D.合作气氛以下不属于团队创建阶段的环节的是()A.分析团队角色B.配置团队人员C.拟定团队目的D.人员的身份融合建立团队激励机制的方略，应涉及()A.激励和培训B.明确职责C.沟通协调D.设立目的建立完善的沟通程序，应注意()A.制定和执行沟通计划B.评价沟通方式C.现场协调D.对计划进行有效监督跟进是执行的核心所在，跟进有哪些重要功能()A.保证人们执行自己的预定任务B.情况有变时，迫使人们采用相应行动，来协调整个组织的工作进展C.保证执行人员及时得到指令，采用相应行动D.保证组织愿景尽快实现用先进的文化来武装所有员工，就要为每位员工注入“主人翁的动力”,就要加大对()的培养。A.执行到位的文化B.使命感文化C.事业心文化D.责任文化提倡雁阵文化的团队，是()A.是团结和谐，凝聚力强的团队B.严守分工，尽职尽责的团队C.见贤思齐、爱惜荣誉的团队D.协作高效，战斗性强的团队创新素质是()的统一。A.创新意识和创新能力B.创新意识和创新知识C.创新管理和创新技术D.创新知识和创新能力鼓励下属为了组织的利益而超越自身利益，并能对下属产生深远并且不同寻A.战略型领导B.魅力型领导C.变革型领导D.维持型领导A.同等的机会B.卓越的领导力C.高效的执行力D.进行必要的培训A.思想沟通B.情感沟通C.心灵沟通D.目的沟通团队文化的要素涉及()A.一味指责式批评B.居高临下式批评C.未作调查式批评D.意气用事式批评为了保障有效沟通，对于失言后的解决，不应涉及()A.要称“下不为例”C.向对方坦诚道歉D.想办法掩饰问题()是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。A.团队信任气氛B.团队价值C.团队规范D.团队精神以下哪项不属于提高团队合作能力的策略()B.保持有效沟通，形成坦诚合作C.对的看待职责与收益的关系，形成资源的合作D.营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作掌握沟通要领时，要注意做到()B.沟通时，要平心静气C.言语沟通中，不要随意插话D.学会适时赞美通过()方面，才干完善制度保障，形成安心的合作，打造一支高绩效的团A.采用有效的激励B.建立共同的愿景C.制定必要的规则D.进行必要的培训A.情感沟通B.思想沟通C.目的沟通D.心灵沟通高效团队，应具有以下哪些特性()A.能力高度互补B.目的高度一致C.彼此高度负责D.表现高度杰出以下不是团队的核心要素的是()。为了保障有效沟通，对于失言后的解决，不应涉及()A.想办法掩饰问题B.向对方坦诚道歉C.正视问题，不回避D.要称“下不为例”培养创新团队文化，一方面要树立团队的()A.核心价值观B.规章制度C.创新精神D.合作气氛以下哪一项不属于对执行力的描述()A.改变梦想的行动能力B.贯彻战略意图，完毕预定目的的操作能力C.执行力就是保质保量地完毕自己工作和任务的能力。执行力并不是工具，而是工作能力和工作态度。D.在战略执行过程中，将目的转变为预期结果的能力，是找到问题、解决问题、达成目的的系统行动能力在一个组织中，执行是()的责任。A.中层骨干B.基层员工C.高层领导D.全体人员选择出你认为最对的的观点()A.战略=成功B.战略+执行=成功C.战略+策略=成功D.战略+研讨=成功以下哪项不属于提高团队合作能力的策略()A.保持有效沟通，形成坦诚合作B.强调剧烈竞争，形成高效合作C.对的看待职责与收益的关系，形成资源的合作D.营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作针对组织执行力不强，可以采用哪些对策()A.坚持赏罚分明B.设定明确的目的，拟定优先顺序C.做事实事求是，及时发现问题D.传授经验，提高员工能力虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有()。A.人才优势B.信息优势C.竞争优势D.效率优势团队沟通原则涉及：()A.建设性争议程序化原则B.办事制度化原则C.对下属的信任原则D.统一的工作目的原则团队沟通具有()特性。B.团队交流的直接性C.团队成员的多样性D.精而简的沟通规模掌握团队沟通技巧，要注意以下哪些跟说话相关的事项()B.音量大小D.发音、咬字，方言等变化的运用以下领导者的个性中，有助于保持团队的士气的是()A.使团队成员乐意从事正在进行的事情B.面临特别困难时及时打气C.工作进程要稳定D.尊重团队成员的个人生活空间领导者在团队中所起的领导作用，重要有()A.发动作用B.执行作用C.主导作用D.统率作用A:团队以下不属于团队创建阶段的环节的是()团队核心要素中()是团队绩效的技术基础.B:合作C:信任D:能力不属于摩托罗拉(中国)电子有限公司的用人标准是(A:诚信B:勤奋C:富于发明性D:有独立精神以下不属于诉说的辅助性技巧的是()A:使用视觉辅助工具B:目光的交流技巧C:语言的交流技巧D:解决提问的技巧是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件()A:团队精神B:反馈C:过于频繁改变行动方向或者措施而没有进行必要的解释D:没有满足盼望以下不属于组织领导者应关注组织成员的强烈需求的是()A:组织成员的家属待遇B:工作保障C:发挥、发展专业能力的机会D:良好的组织文化氛围针对群体一体化思维的因素，以下说法不对的的是()A:群体中强有力的领导对某种见解有特别的爱好，对其他成员施加了特别的影C:群体中存在“思想卫士”,不允许不同的意见表达。D:长期以来群体习惯了某种思维方式，误认为对事物的见解只有他们习惯了以下不属于关心人的领导行为方式的表现的是()A:重视普通成员的意见B:认可个人追求个人合法利益的权利以下不属于管理角色与领导角色共同之处的的是()A:两者都要经常做决定A:设定目的C:激励员工为目的作奉献D:完毕目的对解决好竞争与合作的关系的说法不对的的是()C:鼓励先进帮后进创新的“新”并非表现在()()是团队合作的心理基础以下不是团队的核心要素的是()C:互动D:竞争()是最大限度地开发人才发明力的一股重要的内在动力。A:社会刺激因素B:工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素以下不属于团队创新能力的建设的是()A:思维创新B:技术创新C:思维潜能激发D:管理创新与自我管理团队相对的是控制型群体，属于控制型群体的的特点是()A:上级管理者对群体实行严格的过程管理。上级管理者监督群体的工作进B:群体又不少创新机会和创新精神。B:监督者领导的三项重要角色是()B:帮助员工做好工作规划C:注重人的因素，激发员工的积极性D:力求发展、变革和创新公司外部影响因素较大的是()A:政府、竞争对手和消费者C:市场结构变动D:经济周期性变动以下是学习形成的条件的是()A:模仿B:反复C:故意练习D:矫正不良的学习习惯 团队运作展现的对团队的利益、对组织的利益和对团队成员个人的利益将增善意、宽容、信任、平等、坦率、公开、分享等七个组织文化要素