孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件【备课精讲精研 】高一下学期生物人教版必修2

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1章遗传因子的发现问题探讨人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。融合遗传问题探讨按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？你同意上述观点吗？你的证据有哪些？认识孟德尔融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十分盛行。然而，在奥地利的一所修道院里（现捷克境内），孟德尔冲破了这个错误观点的“束缚”，提出了完全不同的理论。他认为后代要是完全综合双亲的性状，那么这些生物性状应该是趋于相同，明显和绚烂多彩的大自然不相符合。一、豌豆用作遗传实验材料的优点自花传粉的含义：两性花在未开放时，它的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，这种传粉方式叫作自花传粉，也叫自交。1.豌豆是自花传粉的植物而且是闭花授粉，所以豌豆在自然状态下都是纯种开花前的豌豆花开花后的豌豆花开花前的豌豆花一、豌豆用作遗传实验材料的优点单性花：一朵花，只有雄蕊或只有雌蕊两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊雌花雄花如：豌豆、桃花如：黄瓜、玉米一、豌豆用作遗传实验材料的优点雄花（花中只有雄蕊）雌花（花中只有雄蕊）玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上,所完成的传粉过程也属于自交。自花传粉异花传粉异花传粉：

之间的传粉过程。两朵花一、豌豆用作遗传实验材料的优点2.豌豆有多对易于区分的相对性状（教材P2）相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。同种生物同一性状不同表现类型辨析相对性状下面都不属于相对性状的是（）①红葡萄与白葡萄②黄菊花与白菊花③黑头发与黄皮肤④狗的长毛与卷毛⑤高杆水稻与矮杆水稻⑥黄牛与奶牛A、①②⑤B、①②③C、③④⑥D、③④⑤C一、豌豆用作遗传实验材料的优点3.后代数目多（而且处于豆荚内易于保存），便于统计分析。用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小。一、豌豆用作遗传实验材料的优点4.豌豆花大，易于进行杂交操作。豌豆的花小麦的花一、豌豆用作遗传实验材料的优点自然状态下，两株豌豆能杂交吗？如何让豌豆杂交？♀去雄套袋♂采集花粉传粉套袋去雄套袋防止外来花粉的干扰人工授粉雌花成熟时套袋防止外来花粉的干扰花蕾期：防止自花传粉杂交获得的种子杂交获得的种子杂交获得的种子杂交获得种子二、一对相对性状的杂交实验1.常见的遗传学符号及含义。含义亲本母本父本自交杂交子一代

子二代符号

P⊗F1×F22.交配方式（1）正交与反交（这是一个相对概念）若：（♀）甲×（♂）乙为正交（♀）高茎×（♂）矮茎则：（♀）乙×（♂）甲为反交（♀）矮茎×（♂）高茎相互印证，相互对照应用：检验遗传是否与性别有关二、一对相对性状的杂交实验纯种高茎♂×（杂交）纯种矮茎♀P（亲本）提出问题：问1：请大家根据融合遗传的观点预测，子一代应该表现为什么性状？F1全是高茎（杂种子一代）否定融合遗传问2：实验结果会不会与高茎做父本有关？二、一对相对性状的杂交实验亲本(P)纯种高茎♂纯种矮茎♀

（杂交）×正交高茎子一代（F1）亲本(P)高茎子一代（F1）纯种矮茎♂纯种高茎♀反交（杂交）×无论正交还是反交子一代（F1）都是高茎，与谁做父本/母本无关二、一对相对性状的杂交实验纯种高茎♂纯种矮茎♀（杂交）×全是高茎×自交高茎矮茎问3：子一代全是高茎，那矮茎在子一代彻底消失了吗？如果矮茎在子一代彻底消失，那么子二代应该表现为什么性状？PF1（亲本）（杂种子一代）（杂种子二代）F2问4：为什么子一代没有矮茎，而子二代又出现矮茎了呢？矮茎性状并没有消失，只是在F1中隐藏而没有显现二、一对相对性状的杂交实验显性性状F1中显现出来的性状，如高茎；隐性性状F1中未显现出来的性状，如矮茎。性状分离在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。787277思考：F2中的出现高：矮=3：1的性状分离比是偶然现象吗？二、一对相对性状的杂交实验性状显性性状隐性性状比例种子性状圆粒5474皱粒18502.96:1茎的高度高茎787矮茎2772.84:1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01:1种皮的颜色灰色705白色2243.15:1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95:1豆荚的颜色绿色428黄色1522.82:1花的位置腋生651顶生2073.14:1如何解释F2中出现3∶1的性状分离比呢？三、对分离现象的解释生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。显性遗传因子（大写字母）显性性状隐性遗传因子（小写字母）隐性性状P：高茎矮茎Dd孟德尔的假说，不能出现“基因”“染色体”“减数分裂”等字眼，只说“遗传因子”“成对的遗传因子”“配子形成时”。三、对分离现象的解释体细胞中的遗传因子是成对存在的。

纯合子：遗传因子组成相同（如DD,

dd）杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）P：高茎矮茎DDdd三、对分离现象的解释生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。受精时，雌雄配子随机结合。P：高茎矮茎配子：DDddDdDd纯合子只产生一种配子DDddDd杂合子只产生2种配子DdD：d=1：1三、对分离现象的解释根据孟德尔的假说，尝试写出一对相对性状杂交实验的遗传图解高茎×高茎配子:F1:F2