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文档简介

教学设计方案

课程危险的河课程标准要求幼儿认识河流玩耍的危险，危险时如何去请求他人帮忙教学内容分析中班社会领域活动教学目标1、懂得去河边玩耍很危险2、提高自我保护意识学习目标懂得去河边玩是一件很危险的事情学情分析现在的幼儿对河流的安全意识还不够理解，全中国每年都会有少年儿童因在河流中丧命。重点、难点让幼儿体验到河边玩耍的危险性知道“河”是什么吞噬人的生命教与学的媒体选择电脑、演示文稿课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1谈话引入，认识河流谈话环节5分钟2幼儿观看情景视频，认识河流的危险谈话环节5分钟3让幼儿观看情景图片，说说图中的幼儿做的对吗？学习环节8分钟4让幼儿观看情景图片，认识“禁学习环节3分钟止游泳”标志知道哪里对出现“禁止游泳标志”5让幼儿观看情景图片，如何自救，解救他人。学习环节5分钟6小结教学环节6分钟教学活动详情教学活动1：*******活动目标培养幼儿初步的自我保护意识。解决问题幼儿能自己说出在出现危险时或害怕时，是怎么做的。技术资源运用PPT演示文稿，让幼儿能清晰的知道有人溺水时要请大人帮忙常规资源通过谈话、观察、交流等形式提升幼儿的生活经验，从而增强幼儿的自我保护意识活动概述幼儿在老师的引导下，认真的观看演示文稿，说出图中在特殊情形，我们该通过寻求帮助，不能自己单独去救他人教与学的策略利用谈话、演示文稿的方式，让幼儿说出在危险该如何自我保护也解救他人。反馈评价小朋友很积极的举手说出自己遇到危险时是怎么保护自己的、也能帮助他人教学活动2：*******活动目标让幼儿懂得去河边玩耍很危险解决问题在危险时，提高自我保护意识技术资源运用PPT演示文稿常规资源用语言表达方式，说出遇到紧急情况下如何解决问题活动概述首先观看演示文稿，看看图片上的内容，同时说在某种情况下，该如何去解决教与学的策略通过观看图片，了解场面的情况，教幼儿要在有人溺水时找大人、救生员等。这样会

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