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文档简介
第第页交流教师的工作总结一、双方关爱，为沟通工作打下坚实基础。
学校的校级领导对我的沟通工作很是关怀，这坚决了我沟通的信念。
中庆学校更是对我们无微不至的关心，嘘寒问暖，主动解决我们学习、生活中的困难，把关怀落到实处。
二、锐意进取，不断提高自身素养。
中庆学校有自己敏捷、独特、有用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到这里，我最大的感受就是这里的.老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，许多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，学校的老师可以兼任学校部的课程，能扎实备课，仔细上课，师生相处融洽，每位老师每天都是紧急而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。
我看到了自己的差距与缺乏，增添了危机感和急迫感，增添了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务学问及教育科研学问，准时积累、总结教学阅历，不断反思，从而提高自身的执教水平。每天都想着怎样为薄窝中学的进展出谋划策，尽自己微薄之力。
三、主动讨论教育教学及管理，推动学校教研教改的进展。
1、深化教学。
搞好沟通工作，首先就是要搞好教育教学，来到中庆，担当八班级和九班级历史教学，深化讨论教材，让孩子打下坚实的基础。
2、搞好教研。
沟通之初，在教育处教学视导中，主动进行听课、评课，仔细吸取中庆老师的先进的教学模式和教学方法，并和这些老师仔细沟通，谈教学得失，谈教学方法，参加集体备课，主动参与教研教改。
四、发挥自己特长，将沟通活动落到实处。
把工作做细、做实，落实教学常规。主动做好学校的同学学情检测，在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他老师一起探讨、讨论怎样搞好各项工作，依据制定的工作打算和配档表准时创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。虽然自己身在中庆，但时刻没有遗忘原来学校的工作，常常利用周末和晚上时间进行加班学习，为学校进一份绵薄之力。
沟通工作是一项长远的、系统的、冗杂的教育工程，在在今后的工作中，我将连续立足实际，深化讨论，主动探究，借鉴和总结阅历，正视缺乏，不断增添沟通实效。坚持优势互补、互相学习、共同进展的原则，讨论新思路，实行新举措，扎实工作，在推动双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断熬炼自己，提高自己的各项素养。
通过老师沟通，增长了见识，吸取了阅历，提高了自己的教育教学水平，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方老师互相学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。老师沟通，是一件新生事物，没有胜利的阅历，因此
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