辽宁省瓦房店市高中2014年五月高三考前模拟文综历史试卷及答案

辽宁省瓦房店市高中201年4五月高三考前模拟

文综历史试卷及答案第I卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条老规矩是，王公贵族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是：A.遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制C.便于约束权力的滥用 D.君主有效控制了臣属25．古罗马的市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等，并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是：A.协调罗马公民间的关系 B.适应商品经济的客观需要C.保护奴隶的正常交易 D.维护奴隶主的经济利益．1930年6月，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑、炸裂他的心腹，还不能制他最后的死命。”这表明：A.中共还没有找到中国革命的新道路 B.他认清了当时中国的国情C.他认识到农民阶级力量的伟大 D.中共党内对工农武装割据道路的认识不一致.士人阶层中的知识分子在中国古代政治生活中扮演着重要角色。下列有关士人阶层的说法，正确的是：“礼贤下士”为春秋战国时期诸子百家提出治国济世主张搭建了舞台“万般皆下品，惟有读书高”说明魏晋时期士人深受选官制度的影响“穷则独善其身，达则兼济天下”反映了士人阶层封闭和保守的意识“学而优则仕”体现了明末清初早期民主启蒙思想家共同的政治选择.孙中山在1894年《上李鸿章书》中说：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法，以筹自强，而不急于此者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。”意在：A.用西方生产技术来维护封建统治 B.否定洋务运动，主张全盘西化C.拓展洋务领域，推进洋务运动 D.希望李鸿章成为资产阶级革命派.下表是重庆国民政府根据《内地房荒救济办法》为建设公营住宅（出租给平民使用）而贷款的情况，投资力度之大前所未有。下列对材料信息解读正确的是：地区重庆成都贵阳贷款额（元）300万200万100万A.抗战时期政府关注百姓生活 B.官僚资本侵蚀民族资本C.民族资本主义得到飞速发展 D.西部房地产市场火爆30．西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙：A.国力增强，确立世界霸主地位 B.资本积累，引发本国工业革命C.贸易发达，成为世界市场中心 D.物价上涨，冲击封建生产关系如果一个国家各个阶层之间贫富差距过于悬殊，便会出现各种社会矛盾，导致社会走向分崩离析，儒家早在《论语》中就提出：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”由此可见，建立公平、合理的分配机制对于维护社会稳定的重要性，以下史实不能为这一观点提供依据的是：A.1929〜1933年的资本主义经济大危机导致各国政治危机B.二战后福利国家的建立推动了资本主义各国经济的发展C.20世纪后期中国农村经济体制改革推行家庭联产承包责任制D.十月革命后苏俄实施战时共产主义政策巩固了新生苏维埃政权.“一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大„„如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应该是：A.鸦片战争中新思想的代表者B.甲午战争后的资产阶级维新派C.辛亥革命时期的资产阶级革命派D.新文化运动中激进的知识分子.某学者评价启蒙运动说：“，进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是：A.理性思考引领社会进步 B.哲学意识支配世界繁荣C.近代科学追求王权公平 D.启蒙运动倡导阶级平等.智者学派指出:法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是：A.人们的约定是制定法律的基础 B.智者学派重视法律和正义的作用C.社会契约论起源于智者学派 D.遵循人性是法律制定的依据.中日关系一直是中国人关注的重要对象之一，80年前，戴季陶所著的《日本论》中写到：“‘中国’这个题目上，日本人也不晓得放到解剖台上解剖了几千百次，装在试管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对，再不肯做研究功夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见，这真叫做„思想上闭关自守''智识上的义和团’了。”这句话主要体现了作者：A..希望中国人最大限度地去亲近日本B.认为日本人比中国人在对待对方上更明智U主张对日本加深了解，迂行研究，做到知己知彼D.认为义和团运动是思想上的闭关自守第II卷本卷包括必考题和选考题两部分。第36—41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42—48题为选考题，考生根据要求做答。40.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一15世纪40年代，德国美因茨地区的金匠谷登堡研发了涉及印刷机的一些单独或合并铸成的“小块”和铅制的“模具”。1457年，第一本日期可考的印刷书诞生，印相甚佳。此后，许多印刷工坊开始进行大规模商业印刷：拉丁文法入门书、用方言编写的日历、赎罪券收据等。同时期，首批印刷匠的徒子徒孙，逐渐遍及欧洲，并在各地传授技艺。印刷商、书商，卖书营生，但求以更赚钱的方式经营事业。而在智识陷入危机、道德兴起论战之时，很多学者、作家替出版商校对古代经典，或改行印书、贩书，此种行为，在16世纪初影响力最强。——摘编自［法］费夫贺、马尔坦《印刷书的诞生》材料二1769年，法国人卢索创建的“印艺社”，拥有一间全新的印刷工坊与六台印刷机，大量印书供应欧洲各地达25年之久。除了伏尔泰、卢梭的作品外，还创办“百科全书期刊”，并推广百科全书派的论著。有学者统计，1789年以前，出版商一共印刷了大约24000部《百科全书》，至少11500部到了法国读者手中。——摘编自［法］费夫贺、马尔坦《印刷书的诞生》清代，商业雕版印刷广泛传播。福建的四堡地区在17世纪后期兴起家族经营的书坊。四堡书业主要出版教育文本、实用指南手册（如礼仪指南、医药用书、风水手册等）和通俗小说等全国通行书籍。其中教育文本最畅销，它囊括了各种有助于考试的辅助资料，如朱熹注本《四书》；还有宣称对经商的读者大有用处的《信札／字辨》书。18世纪，四堡书业的销售覆盖了南方九省，他们带着识字读物和经典书籍向南部内陆和边陲日益增长的人口传播文化。——摘编自［美］包筠雅《中国书籍社会史：四堡书业与清代书籍文化》（1）15世纪40年代以后，印刷书在欧洲迅速发展，请根据材料一并结合所学知识，分析其原因。（10分）（2）18世纪的时候，欧洲和中国的图书出版情况有很大的差异，请根据材料并结合所学知识加以评述。（15分）41.（12分）历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。根据材料分别提取两国历史变迁的相关信息，并结合所学知识加以说明。请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号下方的方框涂黑。.（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答有关问题：材料一：北周武帝（宇文邕）曰：“佛经广叹崇建图塔，壮丽修造致福极多。此实无情何能恩惠，愚人相信倾竭珍财徒为引费”；“父母恩重沙门不敬，悖逆之甚国法不容，并退还家，用崇孝始”；“佛生西域寄传东夏，原其风教殊乖中国„„既非正教所以废之”；“佛图遍海内，士女为僧尼者十六七，縻费公私岁以巨万”；“求兵于僧众之间，取地于塔庙之下”。——摘编自道宣《广弘明集》材料二：北周武帝不顾世俗偏见，从公元574年到578年，他下令“毁破前代关山西东数百年来官私所遣一切佛塔，扫地悉尽。融刮圣容，焚烧经典。八州寺庙，出四十千，尽赐王公，充为第宅。三方释子，灭三百万，皆复军民，还归编户”。——摘编自费长房《历代三宝记》北周武帝灭佛，时间较长，涉及面广，触动深，成绩很可观，这一点是值得充分肯定的。因此当时有人称赞说：“帝独运远略罢之（指灭佛），强国富民之上策”。灭佛事实上也起到了“民役稍希，租调年增，兵师日盛。东平齐国（指北齐），西定妖戎，国安民乐”的作用。正因为北周成功的灭佛运动，才使它国力大大增强，为灭齐奠定了坚实的基础。——白寿彝《中国通史》（1）根据材料一，概括指出宇文邕反对佛教在中国传播的主要理由。（10分）（2）根据材料二，概括宇文邕灭佛产生的影响。（5分）.（15分）【近代社会的民主思想与实践】人类天生都是自由、平等和独立的，如不得本人的同意，不能把任何人置于这种状态之外，使受制于另一个人的政治权力。任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法，是同其他人协议联合组成为一个共同体，以谋他们彼此间的舒适、安全和和平的生活，以便安稳地享受他们的财产并且有更大的保障来防止共同体以外任何人的侵犯。凡是脱离自然状态而联合成为一个共同体的人们，必须被认为他们把联合成共同体这一目的所必需的一切权力都交给这个共同体的大多数„„只要一致同意联合成为一个政治社会，这一点就能办到，而这种同意，是完全可以作为加入或建立一个国家的个人之间现存的或应该存在的合约的。因此，开始组织并实际组织成任何政治社会的，不过是一些能够服从大多数而进行结合并组成这种社会的自由人的同意。这样，而且只有这样，才曾或才能创立世界上任何合法的政府。——摘自洛克《政府论》（1）根据材料概括洛克的民主思想主张。（6分）（2）根据材料并结合所学知识分析上述思想所产生的影响。（9分）.（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一：两种民族主义共同推动政治领袖和军方走向战争。一是小国的民族主义，尤其是巴尔干地区被统治的少数民族的极端民族主义，是引发战争的直接原因。哈布斯堡帝国占据的巴尔干地区的塞尔维亚人、罗马尼亚人、捷克人、斯洛伐尼亚人组成各种地下团体，有时候采取恐怖主义手段。例如，引发一战的“萨拉热窝事件”，就是塞尔维亚黑手党以恐怖手段刺杀奥国皇储。二是大国的民族主义德国统一后，社会各阶层民族主义情绪高涨，媒体大肆宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等等，其主题是德意志人是最优秀民族，注定对世界起到支配作用。对这种民族主义情绪，政府有意培养，学者也著书立说加以解读，正当化这种疯狂的自命不凡，这是后来纳粹在德国崛起的思想基础。材料二：1894年法俄缔结同盟，一个重要目的就是对抗三国同盟。1904年英法缔结协定，意在共同对抗德国。1907年英俄缔约，也是为了对付德国。英俄协定，标志着三国协约的建立，和欧洲两大对立的军事集团的形成。这种军事同盟的一大特点就是互相绑架，一旦有事便骑虎难下。同盟国有了举动或者争端，不管是不是正义，不管是否与本国有切身利益关系，都要挺身而出，甚至进行军事动员和出兵作战。可悲的是，这种由训练有素的外交官使出浑身解数搞出的外交安排，成为导致战争的重要因素，其中一个重要原因，就是当时普遍来说，外交活动的宗旨不是为了维护和平，而是为了本国的最大利益，甚至是为了以邻为壑和规划战争。事实证明，这种错误理念主导下的外交，注定造就灾难。——摘自王江雨《狂热民族主义的悲剧》（1）依据材料一、二分析第一次世界大战爆发的原因。（6分）（2）依据材料一、二，分析第一次世界大战的爆发对当今世界有何启示。（9分）.（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料：材料盛宣怀（1844—1916）,清末官员，官办商人，洋务运动主将，有“中国商父”之称。盛宣怀一生创造了11项“中国第一”：参与创办中国第一个民用洋务企业——轮船招商局；1880年创办中国第一个电报局——天津电报局；1886年创办中国第一个山东内河小火轮公司；1896年接办汉阳铁厂，垛渐发展为真正的钢铁联合企业——汉冶萍煤铁厂矿公司；建成中国第一条铁路干线一-卢汉铁路；1897年创建中国第一家银行——中国通商银行；1895年办成中国第一所正规大学——北洋大学堂；1897年在南洋公学首开师范班，这是中国第一所正规的高等师范学堂；1902年创办中国勘矿总公司；1904年在上海创办红十字会；1910年办成私人的“上海图书馆”。请回答：（1）根据材料，概括归纳盛宣怀的主要贡献。（不得抄袭原文）（9分）（2）根据材料并结合所学知识,盛宣怀所代表的派别出现的原因（6分）历史:24C25B26D27A28C29A30D 31D32B33A34D35C40．（25分）（1）资本主义萌芽的发展，印刷技术的进步与广泛传播；欧洲民众宗教、生活的需求；印刷商、书商营生图利的需求；文艺复兴运动的需要与推动。（2）①差异：法国“印艺社”：依靠手工工场，主要印刷出版启蒙思想家的作品；影响范围广，在法国及整个欧洲地区，传播了启蒙思想，起到了思想解放的作用。（4分）中国“四堡书业”：依靠家庭作坊，主要印刷传统文化与生活实用书籍；影响限于国内局部地区，促进了中国南方地区的文化普及（或推动了内陆和边缘地区的文化认同），有助于维护传统文化和社会秩序。（4分）②形成差异的主要原因：法国——资本主义和启蒙运动的发展；采用先进技术和生产方式。（2分）中国——处于封建君主专制统治，商品经济有了一定发展；理学占主导地位，科举制盛行；印刷技术和生产方式相对落后。（3分）③上述差异说明了18世纪法国和中国不同的社会发展水平和发展趋势，反映了18世纪中西文明进程的差距。（2分）41.（12分）

苏联：41.（12分）

苏联：信息:说明:美国：信息:从1960—19X0年，苏联工业产值增长速度呈现下降趋势;（2分）苏联赫鲁晓夫和勃列日涅夫等人的改革，没有从根本上触动高度集中的计划经济体制;争夺世界霸权，加紧扩军备战。口分）从19