质量守恒定律教学课件-【教学课件】

第五单元化学方程式课题1质量守恒定律想一想

物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题课题1质量守恒定律（第1课时）

参加化学反应的

生成物的质量总和反应物的质量总和等于大于小于我们的猜想：可能。。。实验证明无法确定玻璃管注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；

2、气球的变化情况；

3、化学反应前后天平衡情况。白磷燃烧前后质量总和的测定方案1细沙铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定活动与探究方案2注意观察：1、铁钉表面的现象；

2、溶液颜色的变化情况；

3、化学反应前后天平衡情况。质量守恒定律(P94）参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和

大量实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？实验证明将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+

CO2↑+H2O反应原理：探究实验解释和讨论天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：讨论与交流镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2

MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生。思考：2、该反应的原理是什么？天平平衡情况：天平指针向右倾斜（变轻）表达与交流：1、根据上面两个探究实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。

是由于探究实验1：反应有气体生成，未收集称量质量；探究实验2：有气体参加反应，反应前未称量质量。小结：若选择有气体生成或有气体参加的化学反应来验证质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。

活动与探究掌握质量守恒定律应注意几点1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应

为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用所学知识：分子、原子的观点解释化学反应质量守恒的原因。想一想：OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子电解水的微观过程分析讨论：①化学反应前后，元素原子种类、原子的数目和质量变了吗？②化学反应前后，物质的种类、分子的种类、数目变了吗？？③化学反应过程的实质是什么？OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电知识归纳：在化学反应中有四不变、两改变、一个可能改变：1、元素种类不变（宏观）2、原子种类不变3、原子数目不变（微观）4、原子质量不变四不变1、物质的种类2、分子的种类两改变一个可能改变!—化学反应前后分子的数目

练习巩固—“消化吸收”

练习册P47-48

再见谢谢合作！你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？léifēng雷锋1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学习的榜样。

雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？

小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔,你在哪里顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。课文动画雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里fēngshūcéngnìngwōmài

锋叔曾泞窝迈jīngjíbànyíngmìxū

荆棘瓣莹觅需会读的字说说你读懂了什么？自由读课文雷锋叔叔,你在哪里我们都到哪里去寻找了呢？我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔,你在哪里小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。雷锋叔叔,你在哪里1、谁知道这个词的意思？泥泞（雨水和泥土混在了一起）2、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔,你在哪里泥泞小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔,你在哪里1、谁知道这个词的意思？荆棘（一种带刺的植物）2、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔,你在哪里荆棘

我们在（泥泞的小路上），找到了（深一脚浅一脚）的脚窝；在（荆棘丛中），找到了（晶莹的汗滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗？小溪说：昨天，他曾路过这里……小路说：昨天，他曾路过这里……读课文第四自然段

为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔,你在哪里

雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。雷锋叔叔,你在哪里

在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。

（说说班上的同学都做了哪些好人好事）雷锋叔叔,你在哪里

雷锋叔叔冒着泥泞年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要迷路足迹洒下汗滴踏着读词语雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞会写的字雷锋叔叔,你在哪里歌曲《学习雷锋好榜样》雷锋叔叔,你在哪里向雷锋同志学习！雷锋叔叔,你在哪里寻找身边的雷锋校园里敬老院街道边马路上的盲人

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。他正在校园里扶起摔倒的同学。他正在社区里为社区居民免费看病。

他正在路旁为人们免费补