初二物理教学工作总结15篇

第页共页初二物理教学工作总结15篇初二物理教学工作总结15篇初二物理教学工作总结1半个学期来，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项生活，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经历的老师学习；对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都于一个思想上的目的──我要做一个优秀的人民老师，做一个社会满意的优秀老师。本学期我担任了的是初二年级5、6、7、8班的物理教学课程。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以进步自身素质。多看参考书，各取精华所在。课余之外，我认真去听有丰富经历的卓老师和杨总的课，并虚心向他们请教，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。我根本上理解我所教的四个班的情况，包括熟悉学生的学习才能和学习热情。向各个班主任理解整体和个体的根本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，尽量讲简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握。在教学的过程中不断总结经历。在教学中，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小兴趣的内容阅读，和做一些有趣的物理小实验。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活泼课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，认真落实学校实行的“先学后教，当堂训练”教学形式。这样，一来可以在课堂上及时稳固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反应。这也可防止有少局部学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前修改完毕，发下去。在修改正程，不止单单写上一个评分，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别根底较差的学生，利用课余时间进展个别辅导。这些成绩较差的学生大多根底不好，所以必须有耐心，细心地进展指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加根底题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。经过两个学期的工作，我深深地领会到，只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能使学生信任你，学生才能更加努力的去学好知识。在今后的日子里，我将不断进步，为我们学校的建立做出自己一点微薄的力量。初二物理教学工作总结2这一学年中，在上级教育主管部门和学校领导的关心和正确领导下，我校的各项工作也以顺利完毕，实验教学也上了一个大的台阶，这与广阔老师辛勤的劳动是分不开的。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学，特总结如下：一、圆满完本钱学年的实验教学任务今年初二共有8个教学班，学生400多人，但我们物理老师在学校领导的关心下，认真按照物理教学大纲的规定开全开好物理实验课，学校也加大了对实验教学的监视检查力度，大大加强了物理实验教学的要求。学生的实验才能不断加强，老师的实验教学程度不断进步。二、老师的实验程度不断进步，学生的实验才能不断加强。在今年的教学工作中，我校屡次组织广阔实验老师外出学习，在本校也屡次组织实验老师开展公开课、观摩课、经历交流会等活动，进步了老师的实验才能课堂效益明显进步，学生才能不断加强。继续加大对实验教学的投入和实验硬件设施建立三、实验教学越来越重要，物理老师教学情绪不断高涨。近年来，物理实验教学在物理科中的地位越来越重要，我校物理老师实验教学情绪明显高涨，都感到有了用武之地。并积极引导学生将论证性实验变为探究性实验，开展学生才能。由于受其他条件的制约，我校的实验教学也存在着一些缺乏，特别是物理老师队伍较年轻，经历缺乏。在今后的实验教学中，一方面要不断加强实验老师的实验才能，另一方面要充分发挥广阔师生的主观能动性，使我校的实验教学在上一个新台阶。初二物理教学工作总结3本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新课标实验教学的实际,把实验教学工作开展得扎实有效，为了尽快能使以后的工作有条不紊地开展，现将本学期物理实验教学方案如下：一、目的要求：1、目的：本学期的实验教学任务的重点是使学生对物理事实获得详细的感性认识，培养学生的观察才能和动手实验的才能，分析^p问题的才能、解决问题的才能以及实事务实的科学态度。2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真考虑和操作，鼓励学生课外做一些小实验，小创造，小创作，养成科学实验态度和遵守实验规那么的良好习惯。二、本学期的学生实验用刻度尺测量长度，用停表测量时间，练惯用刻度尺和停表测平均速度，探究水沸腾时现象和温度变化的特点，探究平面镜成像的特点，探究凸透镜成像的规律，测量盐水和小石块的密度。三、抓常规，促使实验标准化1．学期开场，就要制定详细的实验方案和年级详细的实验进度。力争实验开出率〔包括演示，分组〕均到达100%2．抓备课，使实验扎实进展。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生观察什么现象，得出什么结论；分组教学中的实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。3.上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维才能，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能到达用科学的态度尊重事实，到达客观性强，生动形象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求学生预习，老师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，分析^p数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全改。四、严格遵守学校实验制度：严格如实地填写实验通知单。演示实验提早三天通知，分组实验提早7天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，保护实验器材，节约用水，电，药品，养成节俭节约的美德；培养学生严谨求学，一丝不苟的学风，培养学生井然有序的工作习惯。五、加大实验教改力度，有方案有实验规划：注意用现代化教学手段配合实验的顺利，科学，严谨的进展。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。初二物理教学工作总结4本学期我担任八年级〔7〕、〔8〕两个班的物理教学教学工作，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，在推进“学、展、点、练”探究式课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、精心备课全面理解和把握新课程标准通过上学期期末学校的有关培训使我认识到为了适应我校推行的新的课堂教学改革，除了课前认真熟读课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准外，并要针对我校学生的实际制定详细的教学方案，在寒假期间充分利用学校下发的各种资料和学生的学习状况精心准备、认真备课，从网上有针对性地下载课件和配套的检测题并根据自己的教学实际做了大量的修改，力争做到每节课有学案，有课件，有检测。充分理解，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。二、加快课堂教学改革，“学、展、点、练”教学形式深化课堂本学期为保证我校课堂教学改革的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，大力推行我校的教学形式。最大限度的吃透教材，认真撰写学案。积极进展了实验探究问题的理论。三、学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比拟严重、局部学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。在平时的教学工作中狠抓学生的课前预习工作，每节课课前下发教学案，指导学生进展课前预习，利用课前5分钟时间用多种方式检查学生的预习情况并及时给予评价。催促学生养成课前预习的好习惯。在课堂中注重发挥学生的自主性，老师适时做点拨。对那些根底太差后进生，我找他们来，理解原因，跟他们进展个别谈话和课后辅导，进步他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；给他们进展课外辅导。经过一个学期努力，绝大局部的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进展挑选，力求每一次练习都起到最正确的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展也作为老师反思和改良教学的有力手段，抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进了良好学风的形成。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多缺乏和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的进步学生学习兴趣；怎样进步课堂教学效率等都值得深思。初二物理教学工作总结5初二第二学期的教学工作即将完毕，本学期按学期初制定的实验方案根本顺了地完成了实验教学，现将本学期的物理实验工作总结如下：一、按方案完成了分组、探究学生实验八个，主要以电学为主，在实验中学生加深了对电学根本概念规律的理解，在实验中培养了学习物理严谨、严密的态度，体验了科学的探究过程，掌握了根本仪器的使用和操作技能。二、老师在课堂上完成了方案中的九个演示实验，还有一些简单易行的小实验，在教学中起到了很好的激发兴趣、引导入“境”的作用，使学生感受到物理学科是一门实验的科学，在实验中提出问题，在探究中解决问题，在考虑中得出结论。三、在实验中培养了学生的动手、动脑的才能。光动手、不动脑的是体力劳动；而在考虑中探究是没有事实根据的理论。所以，学生只有在实验室真正的手、脑结合，才能加深对规律的理解，以便更好地应用在详细问题中。四、本学期的缺乏和下学期的实验工作改良：一是学生进实验室的认真严谨的习惯还没有形成，要从态度上要求和改良；二是学生要人人动手、两人一组配合完成；三、协助实验员加强对实验室的管理和建立。五、下学期毕业班的实验要提早制定各周的实验方案和方案。初二物理教学工作总结6本学期，我担任了初二1、2、3班的物理教学工作。一个学期以来，在学校领导的关心和指导下，结合本校倡导的“幸福课堂”教育教学理念，本人尽职尽责做好各项工作：认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：一．为进步教学质量，重视集体备课：整个学期虽然各项工作很繁杂，但在备课上从未怠慢。教学进度，重点难点打破，练习、测验等主要工作2人步调一致，从写教案到练习作业的修改都一板一眼地做好。集体备课主要从以下几方面入手：①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二．为进步教学质量，上好每一节课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三．为进步教学质量，提升自身素质：积极参加教研室的各类教研活动，认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习别人的教学经历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断进步、完善自已。四、为进步教学质量，加强教学反思：反思本学期来的工作，可取之处：1、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。2、讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解。3、在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法。4、多做学生的思想工作，多鼓励学生。有待以后改良的缺乏之外：对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多。初二物理教学工作总结7本学年有了领导的厚爱及信任，从去年担任1个班的物理教学到如今，在学校领导以及各位老师的支持、帮助下我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、工作态度平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作放在第一位。二、教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、注重参阅各种杂志，制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作业，关注每一位学生的进步与退步，及时在作业本上给予提醒以及鼓励，及时的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.做到听一节讲一节，平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。三、为进步课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到开展的空间.，但是创新才能还需要继续锻炼，所以，上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手才能。在平时的上课过程中，注重稳固练习，及时让学生发现自己的缺乏。四、成绩只代表过去，需继续努力上学期成绩好过也差过，自己会找出成绩好的优势，成绩差的缺乏，在来年继续努力！初二物理教学工作总结8本学期我担任初二学年的物理教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并获得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：一、做好课前准备。深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。二、认真组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。三、紧抓作业修改，注重后进生辅导。开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学，即有利于进步教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目的，激发他们的学习热情。四、积极参与教研活动。坚持听课、评课，注意汲取本学年组里老师及初三本学科老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参加了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生做好物理实验、怎样指导学生做好图片分析^p等，为下一步学习打下根底。五、注重教育理论的学习。注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。学习新的教育教学方法和新的教学形式，注重培养多种兴趣爱好。此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养才能。本学期我虽然尽了自己的责任和才能去完成了教学工作任务，也获得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面进步学生的物理成绩而加倍努力。初二物理教学工作总结9通过一个学期的教学工作，结合实际，我得出以下几点工作总结：1、开场承受这个班的时候，学生根本素质较差，而且很多学生都不愿意学习，学习气氛较差，只有几个学生平时会看书，平时问题目的学生没有几个，老师是清闲，但是，学生的成绩上不来，因为教学是互动的，只有老师的教，没有学生的学，是很难到达预期的目的。2、虽然学生没有意识到学习的重要性，但是作为老师的我并没有因此而放弃对他们的教学和认真的辅导，而是时时告诉他们，当今社会，没有知识是很难立足的，一个人要生存就一定要有生存的资本，而资本的首先就是要有知识，没有知识，你永远都是处于社会的最低层，待遇最差，工作又是最累的。所以说：用脑赚钱才是最理想的赚钱方式。所以，通过我对社会的认真分析^p，很多学生在我的课堂上都变得认真了，因为我认为老师不但要学生的知识，更重要的是学生怎样做人、做事和认识社会开展的需要，以及自身的开展方向。3、初中生都是在心里波动开展的阶段，老师只有带动了他〔她〕的积极性，才能学好知识，所以我开场的教学是和其他老师不同的，我是先引导，等思想转换到学习上时才开场教学，所以，半期考试和期末考试下来我们班的物理都是全级第一名。学生的学习兴趣一直都是很浓的，只要是我的课，学生就会非常开心，学习气氛很浓。当然，虽然我是教他们物理的老师，但是我很喜欢音乐、美术等，学生困了我就会教他们唱唱歌来放松一下，或者教他们画幅画，或者给他们讲个故事、笑话等，这样，学生的学习兴趣就来了。4、所以我认为一个老师上课是否成功，不在于这个班的学生的根本素质，而是在于这个老师的方式方法，能带动学生的学习兴趣，你就成功了一半，再加上专业知识很强，学生很佩服你，你就会成功了。5、学生的求知欲也很重要，很多知识都不是单一的，而是互相联络的，因为我还是一个化学老师，很多时候我都会有意无意的带入一些有关化学和物理相连的问题，很多学生都急于知道答案，这就对他们去查阅资料提供了条件，对学科之间的互相浸透起到了决定性的作用。因为如今的考试有很多题目都是信息给予题，平常我就对他们透露，考起试来就容易多了。6、老师的关键，就是要一专多能，这样你的学生问你的问题你才能给予解答，假如你只能对你教的学科理解而对其它的学科不理解，学生问到其它的问题时你一个也答不上来，那学生就会觉得你这个老师太没有才能了，对你的学科就会失去信心，这样，你的教学就会失败。所以，老师虽然不是万金油，但你要想方法变成万金油，即使不能样样都精通，至少你要去理解，才能在老师行业中立于不败之地。你的学生才能敬重，以你为典范，你才不愧于言传身教老师称号。初二物理教学工作总结10本学年的物理教学工作已经完毕。一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作方案为指导;以加强师德师风建立、进步师德程度为重点，以进步教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的和工作任务。回忆这一年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标努力进步自身素质老师的职责————教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。首先认真学习《老师职业道德标准》，不断进步自己的道德修养;然后认真学习新课改理论，努力进步业务才能。通过学习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教学作好了准备。二、务实创新注重“三维目的”的落实“三维目的”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。教学就是要进步教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前深化钻研教材，把握教材的根本思路、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，理解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此根底上，精心制作多媒体课件。自己能精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反应。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力进步课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。3、课后，及时修改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学习，取别人之长，进步教学程度。三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心缺乏有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从开展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进展评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥典范的作用。典范的力量是无穷的。老师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。四、转变教学观念教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学才能等。对新课程标准的`学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。初二物理教学工作总结11进入六中半个学期来，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经历的老师学习;对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都于一个思想上的目的──我要做一个优秀的人民老师，做一个社会满意的优秀老师。我担任了的是八年级15、16、17班的物理教学课程。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以进步自身素质。多看参考书，各取精华所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经历的钟朝光、钟俊慧等老师的课，并向他们请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。我根本上理解我所教的3个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。向班主任理解整体和个体的根本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，尽量讲解简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握，并不断总结经历。在教学中，上课课堂气氛尽量活泼，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小兴趣的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活泼课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时稳固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反应并补救。这也可防止有少局部学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前修改完毕，发下去。在修改正程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别根底较差的学生，利用课余时间进展个别辅导。这些成绩较差的学生大多根底不好，所以必须有耐心，细心地进展指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加根底题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。在课堂管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着缺乏。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己所教班的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于进步。教育事业是一份良心的工作。经过多年的教育工作，我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为六中的开展做出自己一点微薄的力量。初二物理教学工作总结12本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、工作态度平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。二、教学工作完成情况一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课老师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的打破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科老师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了进步。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中进步，在活动中学习。三。教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式。本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。四，为进步课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到开展的空间。1、2班学生比拟认真能主动完成老师布置得作业，但是创新才能还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手才能。3班同学思维比拟活泼，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重稳固练习，及时让学生发现自己的缺乏。五。成绩只代表过去，需继续努力成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都获得了一定的成绩，但是，同时也存在一些缺乏之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正缺乏，不断学习，开拓创新，力争找到更为适宜这些学生的更加有效的方法。初二物理教学工作总结13在学校正确的引导、指导和支持下，在初二物理老师的共同努力和帮助下，我校的初二物理教学工作已经接近尾声，现把我组的教学工作总结优点：一、根据课堂理论总结了在新课程改革中物理课的教学根本流程及各环节中应注意的事项：初二物理教学流程的建议根据我校教诲处新课改的规定和要求，同时结合自己听课学习和教学理论，总结了我校初二物理课改教学的根本流程：一、预习课1.五分钟检测.〔组长轮换评价或组内互助人互相评价〕2.引课3.展标4.生根据预习目的进展预习。先按预习提纲要求进展预习，以自主学习为主，假如预习中遇到障碍，只能进展层级式求助，不可越级。组长遇到障碍可以直接求助老师。预习中要学会认真学习教材后，完成预习提纲，不可以直接进展填空，防止知识性的简单平移。二、展示课〔展示内容;预习目的+课堂跟踪〕〔一〕预习目的的展示1．展示前给各小组5分钟的交流时间，同时两个组长协商展示的人员和方式〔根据每一个目的的难易度，可以采取多人合作展示，也可俩个人合作，还可以三个人合作，老师鼓励每一个组最好采取多人合作的方式进展。如组长分析^p题意，二组长列式，三号说明考前须知，4号计算，5号答等〕。2.老师进展小组的任务分配。3.生展示〔每一名同学有及时进展质疑和补充或纠正的权利。假如所有学生都没有问到一定的深度和广度，老师一定要及时给与指导和追问〕.〔二〕课堂跟踪的展示：检测+合作展示1.每一个人独立完成。2.组内进展交流合作。3.组内推选展示的人员和展示的方式。4．学生进展本节课的知识性整合，老师及时补充。初二物理展示课中师生要注意的几个问题1.每一个小组都要遵照组内层级化互助的方式，不可以乱讨论、不可以随意去问任何一个组员，要问自己的专门责任人。〔有自己的讨论对象，否那么一团乱、到最后也讨论不出来结果。〕2.预习中不可以提早定每一位成员的任务，只能在展示课上的前五分钟来决定。〔保证每一位组员对每一个问题都有展示的准备，否那么会出现只是为了展示一个问题而忽略对其它问题的学习，最后会得不偿失。〕3.展示方式尽量采取多人合作的方式4.展示过程中，师生要紧跟展示者的思维，对于力度、深度方面不够到位的，除了学生及时补充外，老师要及时给与追问和引导。5.每一位组员都要有及时补充上阵的展示习惯，不可以因为某一名组员而耽误大家的时间。6.两位组长必须有强烈的责任心，做每一位组员的支持者和后盾。每一位组员都要树立“组荣我荣，组耻我耻”的集体荣誉感。形成与其它组友好比赛和竞争的态势。试卷分两类：已经评价过的试卷〔考试〕和新发试卷已经评价过的试卷：〔考试后的试卷〕1，根据各班的组别数让小组进展讨论、交流。〔限时〕2，确定各组展示的详细任务，并给各组1分钟的协商确定如何展示〔或一个人或几个人，根据展示的内容〕3，小组分别展示。老师及全体学生紧紧跟随展示者的思维，及时提出自己的想法和提出必要的问题。特别是老师在备试卷时，要备好在何处要生成新的目的，怎样去生成，给与必要的追问和强调。新发试卷：采取边检测、边交流、边展示的方式。1、确定全体学生自己检测前三五道题〔限时〕2、检测后小组交流、讨论、评价。3、老师确定小组的详细展示任务〔留给学生一分钟的准备时间〕4、学生展示二、备课中强化了“预设目的”的准备工作。由于新课改的施行，在教学展示中，学生的想法会百花齐放，为了让学生按照有效用的轨道前行，进步课堂的学习效率，我们在备课时，根据学生的已有知识程度，预测出学生在哪一个目的处，可能会出现问题，针对此问题我们老师应该如何去诱导？让老师做到有备而备。理论证明:这一预设目的的设定，让每一位老师找到了教学的策略和技巧，让老师真正明白了“哪里是老师必须应该出手的关键之处”！三、积极参加教研组举行的各项教研活动。1.几位物理老师，在教研组长的指导与带着下，积极参加了教研组组织的两次很有实效性的学习，在学习中进一步深化的明确了新课改的目的和方向，同时及时调整了自己在工作中的不适宜因素，为更好的开展教学工作做了一个良好的铺垫。2.在学校举行的层推课活动中，我们几位老师认真研究教材和新的教法，齐心合力的做了最充分的备课工作，从而在层推课中，每一位老师都再现出了自己及集体的风采！四、备、讲、辅、批、考工作扎实有效进展。我组的备、讲、辅、批、考工作，按照学期初的方案扎实有效的进展着。从备课到讲课到辅导等环节，我们组的每一位老师都按照方案进展创造性的工作着。特别是集体备课中，人人都是知无不言、言无不尽。用鞠海峰老师的话说：我们的备课太有价值了！用小王的话说：不集体备课总是心里没底！用信海老师的话说：备课中我学到了很多啊！五、教学中边工作边总结在平时的教学工作中，我们组的成员积极响应学校的号召，一边工作，一边总结，很关注自己的课堂动态，所以随时进展书写教学随笔的活动，每一位成员都根据自己的教学情况，如实的写出了教学中的心得体会，为下一步课堂的教改奠定了根底。缺点:1.对学生的关注度还是不够，特别是课上，为了让大局部学生能进步学习效率，有些时候对一些问题生的关注还是欠缺！2.集体备课中，有些教条和形式化，上课中老师有些放不开手脚。所以今后集体备课中，重在备方法和注意强调的重难点，不可以把课备教条化！3.在课后，我们反思时还是不够到位、不够细心。初二物理教学工作总结14至今已有20xx年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20xx年被聘任为中学一级老师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。一：现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项根本原那么，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力进步自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动效劳于学生，做到让学校放心，家长满意。二：学识程度99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年老师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这20xx年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;屡次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期老师业务才能开展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，效劳于物理教学，并在计算机等级考试中获得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特殊性，今后我会在此根底上更加努力学习，充实自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊，进展了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业知识;经常上网理解全国各地的教学动态和一些新的变化;学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的根本要求，并且比其它行业表达得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，沉着地应对学生对我们提出的新的要求。三：业务才能1.教学才能在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最正确教学方法，如充分利用实验教学，认真分析^p物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了一定的经历，因此长期有同行老师跟班听课，曾屡次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调根底，强调根本知识的落实，不管是任教哪个年级，我都可以既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的进步，对学生的要求比拟严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地答复学生提出的问题，指出他们的错误，分析^p错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。教学才能的进步还得益于在理论中学习，从事高中物理教学已经有了十年的时间，教学才能的进步一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充分的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地方;还经常性的听课，学有经历的老师对重点的把握和难点的打破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边探究，边体会，边创新，边稳固，形成自己的教学方法。通过自己长期的探究与学习，教学方面获得了较好的效果，特别是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20xx—20xx年度担任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教育局评为“县优秀班主任”;20xx—20xx年度担任高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成绩综合评价年级第一名;20xx—20xx年度担任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成绩综合评价年级第一名;所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”;20xx—20xx年度担任高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度担任高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成绩无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教育局评为“县优秀班主任”。2.教育才能进入临澧一中以来长期担任班主任工作，在教育工作方面也积累了一定的经历，获得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和时机，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表……，各个方面都作为一个教育的时机，全面注意学生习惯的培养，他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的进步，而是全面的开展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。认真把握重大活动的时机，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比方每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体，同时也可以培养许多学生的组织和筹划才能，在每年的运动会上都能通过学生的努力获得“精神文明班集体”的称号;通过活动也可以促进学生的全面开展。认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育才能的迅速进步，对学生科布置的“经历”“方案”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、进步的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并积极参加了学生科主持的《中华民族传统美德教育进步实效性方式的研究》课题研究。初二物理教学工作总结15光阴似箭，时间转眼就过了一个学期。这学期我任教的是八年级〔1〕、〔5〕班的物理教学工作，对于刚刚