托福独立写作新增4选1题型

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托福独立写作新增4选1题型选择困难症如何调整心态po解套路?

托福独立写作4选1题型特点

首先为大家简洁介绍一下4选1题型的特点。其实但从题型上来看，4选1题型和之前的3选1题型有很大的相像之处，都是给出一个话题之后多个选项供考生选择其一绽开论述，只不过选项数目从原来的3个变成了如今的4个，对于不太擅长快速决策的同学来说或许会更为头疼，但本质上其应对思路应当和3选1题型是基本相同的。

从3选1题型分析4选1新题应对思路

既然题型上的区分并不大，那么我们其实就可以通过回顾3选1题的构思和绽开论述方法来推断出4选1题型的应对思路。我们先看3选1的解题思路通常是怎样的。

一般来说，面对托福独立写作如今比较流行的3选1题型，比较常用的应对思路可以分为两个方案，也就是PlanA和PlanB，它们分别是：

PlanA

假如选择了A立场，那么

第一主体段：选A的理由

其次主体段：不选B的理由

第三主体段：不选C的理由

PlanB

假如选择了A立场，那么

第一主体段：选A的理由1

其次主体段：选A的理由2

第三主体段：不选BC的共同理由

大家需要留意PlanB的构思方法的确可以让文章结构看起来更加的严密，但需要大家认真找出自己选择的立场和另外两个不选的立场的差异点。

那么以此类推，通常我们在独立写作中会写三个主体段，所以4选1的题型更适合PlanB的写法，那么改装一下就成了以下思路：

PlanB(4选1)

假如选择了A立场，那么

第一主体段：选A的理由1

其次主体段：选A的理由2

第三主体段：不选BCD的共同理由

独立写作4选1新题型常见问题答疑

了解了4选1题型的基本绽开思路后，接下来我再来解答几个大家比较关怀的问题。

Q1：全部选项都肯定要提到吗?

A1：的确题目中不管是2个选项还是3个选项或者是现在新出的4个选项，都要在作文中提及，但不肯定非要在每一段都以对半开的比例提到。多少不论，只要有就行。

Q2：几个选项之间肯定要比较吗?

A2：首先大家对于“比较”有肯定的误会，A在某一方面比B好，这当然是比较，但是A有B没有的优点，或者B有A没有的缺点，也是比较的一种。因此大家不肯定非要找出三个或四个选项之间的可比性(根据之前考题来看，选项之间通常没有可比性)所以构思时不需要执迷于此。

Q3：不选的选项，找不出缺点怎么办?

A3：有时候不要遗忘题干给的限制，剩下的选项不选，可以是它本身不够好，也可以是它并不适合题干中所说的要求。比如题干中的争论对象是children，那么选项中不选的理由是由于这个行为本身没什么不好，但不适合孩子去做。

如何调整心态应对突如其来的新题型?

心态倒塌是托福考场的一大忌讳。这两天我在和参与过这次考试的同学沟通后发觉，对学问点有完整系统把握的同学，遇到这类新题通常能够举一反三，在满意托福写作的要求和偏好下做出正确的观点构思方向。相反对托福写作考试评分都没什么太也许念，甚至还对考试有肯定误会的考生，有更高的概率表现出不知所措和无法适从。因此，把握好扎实的写作技能，深刻理解托福考试的出题评分原则和规律，才是给自己最大的平安感。

托福写作解析—使用高分句型

托福写作高分句型1、表示缘由

1)Therearethreereasonsforthis.

2)Thereasonsforthisareasfollows.

3)Thereasonforthisisobvious.

4)Thereasonforthisisnotfartoseek.

5)Thereasonforthisisthat...

例如：Therearethreereasonsforthechangesthathavetakenplaceinourlife.Firstly,peopleslivingstandardhasbeengreatlyimproved.Secondly,mostpeoplearewellpaid,andtheycanaffordwhattheyneedorlike.Lastbutnotleast,moreandmorepeopleprefertoenjoymodernlife.

托福写作高分句型2、表示好处

1)Ithasthefollowingadvantages.

2)Itdoesusalotofgood.

3)Itbenefitsusquitealot.

4)Itisbeneficialtous.

5)Itisofgreatbenefittous.

例如：Booksarelikefriends.Theycanhelpusknowtheworldbetter,andtheycanopenourmindsandwidenourhorizons.Therefore,readingextensivelyisofgreatbenefittous.

托福写作高分句型3、表示坏处

1)Ithasmoredisadvantagesthanadvantages.

2)Itdoesusmuchharm.

3)Itisharmfultous.

例如：However,everythingdividesintotwo.Televisioncanalso

托福写作高分句型4、表示重要、必要、困难、便利、可能

1)Itisimportant(necessary,difficult,convenient,possible)forsb.todosth.

2)Wethinkitnecessarytodosth.

3)Itplaysanimportantroleinourlife.

例如：Computersarenowbeingusedeverywhere,whetherinthegovernment,inschoolsorinbusiness.Soon,computerswillbefoundineveryhome,too.WehavegoodreasontosaythatcomputersareplayinganincreasinglyimportantroleinourlifeandwehavesteppedintotheComputerAge.

托福写作高分句型5、表示措施

1)Weshouldtakesomeeffectivemeasures.

2)Weshouldtryourbesttoovercome(conquer)thedifficulties.

3)Weshoulddoourutmostindoingsth.

4)Weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted(faced)with.

例如：Thehousingproblemthatweareconfrontedwithisbecomingmoreandmoreserious.Therefore,wemusttakesomeeffectivemeasurestosolveit.

托福写作解析:Changeaboutyourschool

托福写作题目：

Ifyoucouldmakeoneimportantchangeinaschoolthatyouattended,whatchangewouldyoumake?Usereasonsandspecificexamplestosupportyouranswer.

参考分析：

转变学校的计算机沟通

(1)提高效率

(2)促进同学学习

(3)更好的老师和同学的沟通

参考范文：

Changeaboutyourschool

Talkingofmakinganimportantchangeinmyschool,Idliketosuggestthatoureducationsystemputmoreemphasisonthedevelopmentoflearningskillsandapplicationsoftheoriesintopracticeinsteadofsimplylearningknowledgefrombooks.Theproposalisbasedonthereasonsasfollows.

Foronething,overemphasisonacademiclearningposesathreatbecauseofconfusingthepurposeoflearning.Asschoolcreditisusuallyconsideredthemajorcriteriaofacademiclearning,inacredit-drivenschool,onemaytryhardtolearnsimplyforlearningssake.Inotherwords,collegestudentstendtoblindlycramtheirbrainswithnumeroustextsandformulaswhiledonothaveaclearideaofwhattheyreallywanttolearn,whytheyneedtolearn,nottomentionhowthethingstheyarelearningareusefultothereality.AnexampleiswaythatcommonESLstudentslearnEnglish:theymayspendseveralyearsinrecitinggrammarrules,butcanhardlyutteranEnglishwordinfrontofaforeigner.

Anotherreasonthatcausesmetomakethesuggestionistherequirementoftodaysever-changingknowledgeeconomytime.Withtheincreasinglyacceleratedpaceofinformationexplosion,onecanhardlydependonknowledgefrombooksthatheorshehaslearnedatschool.Masteringlearningskillsandknowinghowtoapplytheskillsintopracticearebecomingindispensablethaneverbefore.ArecentsurveyconductedbyeducatorsshowsthatmoststudentsinourcountrylacktheabilityofusingtoolsandsolvingproblemscomparedwiththeircounterpartsintheUnitedStates.Thisinformsustotakeaseriouslookatourbook-knowledgebasededucationpattern.

Insum,itshightimeforustogiveatouchonoureducationpatternconcerningthenarrownessofbookknowledgelearningaswellasthenecessityofpracticallearningrequiredbythecontemporaryworld.

托福写作解析:从一个人身上能学到许多

话题分类：抽象类话题从一个人身上能学到许多

考题回忆：Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Onecanlearnalotaboutapersonfromthetypeoffriendsthispersonhas.

解题思路：本题要求选择一方来阐述自己的观点，重点在于立场明确、理由清楚且富有规律性。只要能够有条理地将理由陈述清晰，加上一些富有变化的句型，就能够很好地论证观点了。

参考范文：

Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Onecanlearnalotaboutapersonfromthetypeoffriendsthispersonhas.

Gettingknowaboutanindividualpersonalitythroughthetypeoftheirfriendsisnotanunconvincingmeanstoacertainextent.Peoplewouldonlyfriendwiththoseattractedtothem,sowecanseethepreferencesorlifevaluesofthatpersonfromhisorherfriends,particularlyintimateones.

Itisadmittedthatweallhavesomefriendswhosecharactersaresodistinctfromus,butifweobservecarefully,itisnotdifficulttofindoutthefriendshipwithconflictinghumanityisboundtofadeawaygradually.Atleastthisistrueforme.Wegirlsaresoobsessedwithconstellationasareferencetojudgewhetherapersonismatchedwithusornot.IwasborninApril,andaccordingtotheillustrationofconstellationbooks,IwasbornwithfailureofgettingalongwellwithsomeoneborninNovember.Itisexplainedthattheyareoveraggressiveandliketocontroleverythingfollowingtheirthoughtoftrain,whichisvirtuallynotmylikes.Iamdescribedasgenerous,thoughtful,considerateandinnocent.Eventhoughthereisnoscientificevidencetoprovethispopularbelief,itmakessensethatpeoplewithsodistinctcharacterswillnotbuildupasolidsocialconnection.

Moreover,thecommonestexampleforsupportingthisstatementishowamanchoosehispartner,whichisbelievedtohaveanunderlyingpatternshowingthemansmaritalvalues,eventheymighthavenoconsciousnessthemselves.Amanconstantlychasingaftergirlswithsexybodyshapeandprettyappearanceisregardedasashallowonewhosimplyweighstheextricatetraitsmorethantheinnerbeauty.Incontrast,attractedtoaplain-lookingbutwiseandkindlady,themanwillbehonoredasareliablequality.Thus,wecanjudgeamanfromwhathiswifeislike.

Additionally,analyzingfromawiderangle,peoplewithsimilarc