机电一体化教学计划人才培养方案14版本

眉职技学机电一化专业人才培方案执笔人：周领20146月1

机电一体化养方专代：专名：电体招对：有高中学历毕业生和同等学历者办层：职（大专）学

制3年一人培目、养格职岗群．人培目本专业培养的是具有创业、创新精神、良好职业道德，熟练掌握机械加工技术，具备相应的实践技能及较强的实际工作能力的高端技能型专门人才。．人培规要（）素质要求：具有良好的思想品德、行为规范和职业道德；具有良好的文化素养和身体、心理素质；具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。（）知识要求：熟悉机械制图及CAD的识；掌握机械加工的基本方法及设备的使用；掌握简单零件的设计；了解电工学的简单知识；掌握相关数控设备的操作与维护的常识。（）职业能力要求：具有普通机床及数控机床的基本操作的基本能力；具有简单的机械零件的制造和加工工艺规程的编制能力；具有使用设计手册，设计资料解决一般实际问题的能力。．职岗（）表1：职业领域及主要就业岗位群）序号

职业领域就业岗

职业资格证书

其他相关职业资格证书12345

普通机床操作人员数控机床操作人员设备维修人员工艺及产品设计人员一线的管理人员

车工钳工焊等数控车工数铣工数电加工数控程人员机修钳工维电工工艺员制图设员车间主任分厂长

车工中级钳中级焊工中级等数控中级数铣中级数控电加工中级机修钳工中级维电工中级制图员2

二典工任与业力析岗位（或工作项目）

典型工作任务任务不宜太小

能力解/描述

实施课程检查设备是否正常普通机床操作人员数控机床的操作人员设备维修人员

维护设备的正常运行分析加工产品的图纸认识加工产品的材料特性分析加工产品的工艺选择合适的毛坯选择合适的加工要素正确并熟练的使用机床正确使用各种工装自我检验产品的合格性保持场地的整洁6S）检查设备是否正常维护设备的正常运行分析加工产品的图纸认识加工产品的材料特性分析加工产品的工艺数控程序的正确编制数控程序的输入与调试数控机床的正确使用正确使用各种工装自我检验产品的合格性保持场地的整洁6S）检查设备是否正常维护设备的正常运行检查设备的历史记录熟悉设备的运行状态熟悉设备的工作原理判断故障的类型制定维修方案进行维修操作

对于普通机床的操作人员，在岗位能力上要求：识图的能力，材料特性认识辨别能力，加工的工艺分析能力，机床的熟练操作能力，机床的维护保养，职业素质的能力。对于数控机床的操作人员，在岗位能力上要求：识图的能力，材料特性认识辨别能力，加工的工艺分析能力，数控程序的编制能力，数控机床的熟练操作能力，数控机床的维护保养，职业素质的能力。对于设备维修的操作人员，在岗位能力上要求：识图的能力，材料特性认识辨别能力，机床电气原理的分析能力，制定维修方案的能力，实施维修操作的能力，设备的维护保养，职业素质的能力。

机械制图车技术金属材料与热处理机械制造工艺与工装机床电气与设备维修职教育与企业管理专项训练（金工）钳工术焊接技术机械制图车技术金属材料与热处理机械制造工艺与工装机床电气与设备维修职教育与企业管理专项训（金工）数控作与编程机械制图金材料与热处理电学机床气与设备维修职教育与企业管理车工术数操作与编程钳工技术安装调试运行新设备3

对设备故障进行归档处理三主课．核心课程：机械制车工术床气修数操与程(1)机制：要讲解制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，基本体，轴测图，组合体，机件的表达方法，常用机件的规定画法与标记，零件图，装配图，表面展开图。(2)车技：要讲解车床结构及技术参数，普通车床用辅具及通用工具，常用计量工具，车削加工用切削刀具，车削加工，螺纹加工等基本知识和操作技能。(3)机电与修主讲解机床电气控制和可编程控制器维修两部分。机床电气控制部分主要介绍基本控制线路和大量的机床电气控制维修；可编程控制，介绍了PLC的作原理、特点、硬件结构、编程元件与指令系统，并从工程应用的角度出发过量常用的工应用实例详细介绍了梯形图程的常用设计方法PLC系统计与调试维修同时还介绍了网络通信现场总线等新技术以及编程软件的使用方法。(4)数操与程内包括数控编程基础，数控加工工艺，数控车削加工及编程，数控铣床、加工中心加工及编程，数控电火花线切割加工及编程。．集中性实践课程车工术综技训顶岗习(1)车技：要讲解车床结构及技术参数，普通车床用辅具及通用工具，常用计量工具，车削加工用切削刀具，车削加工，螺纹加工等基本知识和操作技能。(2)综技训：专项练内容为车工技术，主要训练学生使用车床加工各类型零件的操作技能；同时训练学生使用数控机床加工各类型零件的操作技能(3)顶实：课程安排在第五、六学期，时间为6周使学生解工厂机电设备的类别、结构、使用、设计和生产，加深机电一体化技术在工业领域应用的感性认识，了解相关设备及技术资料，熟悉产品的生产工艺；培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力；通过顶岗实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。四教时分及学程排1、教学时间分配表（单位：周学期一

课堂教学15

教学实训（集中）0

顶岗（毕业）实习

毕业设计

含军训（入学教育）2

考试1

机动2

社会实践（加公益劳动）1

总计21二三

1717

10

11

12

11

21214

四

17

1

1

1

1

21五六

2115

6

2121合计

66

2

36

62

4

6

4

1262、课堂教学计划进度表课程类型

课程性质

序号1234

课程编码

课程名称大学生心理及卫生健康教育思想道德修养与法律基础

考核方式考试

教学时数分配总学讲授时

实践

开课学期

周学时

备注公共基础课

56

东思想和中色社义理论体系

78

1，

2，29

11、

22，2

1、12.3

4，4

1、

2

4专业

现代企业管理

3

2基础课

械

33

44专业课

3

4

3

2

*

4

4专业实践

44

44课

4

2

4

4

522

256

268小计

1268

492

776合计

746

10445

注：1）、前面带﹡的课程为专核心课程。2）、根据具体情况开设以下公选修课：机动车驾驶理论基础、公共关系学、三维产品造型设计、机械专业英语3）、周学时：第一学期：24第学期第三期26第学期3、集中性实践教学计划进度表序号123

课程代码210600121060022106003

课程名称军训（含入学教育）车工技术

课时603030

考核方式考考试核√√√

开课学期124

教学周数211

备注4

2106004

顶岗（毕业）实习

1080

√5、6

3656

21060052106006

毕业论文（设计）社会实践（加公益劳动）

180120

√√

61、2

643、4总计

15004、素质拓展计划：自习时间安（）周一至五早自习，周日至周四晚自习；（）周安排4-8节课堂自习

50(3)每周安排相关的课外活动要是拓展学生知识面挥学生个性而开设的活动如科技活动、人文知识、经济管理、艺术修养、体育活动、学生社团活动等，根据不同专业做出安排。五毕条本专业的学生同时满足以下条件方可取得毕业资格同时颁发毕业证书。1．修完教学计划规定的课程和践任务并经考核合格。2．在校期间可取得的证书：①国家计算机等级考试一级或以上证书。②（职业资格或职业技能证书）钳工中级证；焊工中级证；车工中级证；电工中级证；焊工中级证；数控中级证等之一。六其说本专业教学活动总学时为3290学，教学计划课内总学时为1790学，理论教学学时，占42%；实践教学1044学，占58%（不含顶岗实习）。注顶实习及毕业论（计不计入课内总学时但要计入教学活动总学时和实践教学总学时。七专教工委会6

序号12

姓名袁泉叶文卿

专业教学工作委员会职务主任委员

工作单位眉山职业技术学院眉山职业技术学院

单位职务机电工程系主任教师

职称副教授副教授研发中心主任兼

助