初一体育课教案

第页共页初一体育课教案初一体育课教案初一体育课教案1一、指导思想本课根据新课程标准的精神和以学生为主体的理念，结合我校“三自教学”课题研究的进展情况，以“开发资、互动参与、激发兴趣”来突出学生主体地位，创设和调、宽松、民主、活泼的课堂气氛。根据初一年级学生的身体、心理特点和我校班级多、场地小现实条件，让学生自己动手制作简单器材，自主互动、积极参与，讨论“一物多用”的教学方法和“小场地”教学形式。二、教学目的本节课通过学生自己缝制，自己创造练习方法并在练习过程中让学生体会动作要领、自己拟定活动规那么和要求，培养参与意识，进步协调才能，开展投的才能，理论游戏接力练习，让学生建立同学间的'合作意识，开展奔跑才能，培养自制简单器材才能并养成自觉锻炼的良好习惯三、教学过程：课一开场各组以结合好的小组在4米圆上面向圆心呈圆形队伍集合，进展常规教学。第二局部：先由老师提问“投掷的开展过程？”导入本课，说明进展投掷才能练习的重要意义；并根据本课内容有针对性地进展准备活动；再由小组长组织本组带到外圆上与同学一起做自己创编准备活动，鼓励学生勇于创新，敢于理论到达热身目的，老师提出要求并到各组指导参与学生练习，视练习情况带做专门练习。第三局部请各组长将队伍带到第二圆沿线面向内站好，师生共同考虑、演示利用沙包进展锻炼身体的练习形式、方法和用力顺序及规那么和要求。各组讨论协商本组选择练习方法及自定实现的练习目的。在练习过程中，老师巡回指导解答学生提出的问题。然后老师根据观察、发现有利于学生集体练习的好的形式或方法，征求组长意见后，可统一进展共同认定的形式进展练习、比赛充分展示。游戏练习时采用往返接力、圆周接力的形式培养学生的竞争意识，创造不同传递沙包方式既快又新，开展学生的灵敏、协调和速度素质。要求遵守规那么，往返接力时，注意动作敏捷；圆周接力时，男生跑外圆，女生跑内圆。第四局部：学生在老师指导下，在欢快活泼、节奏鲜明的音乐中轻松愉快地放松，消除运动疲劳并成集合队行。师生共同总结，鼓励学生大胆发言，培养学生考虑、分析^p问题的才能。最后布置课后作业：搜集饮料瓶自制哑铃。初一体育课教案2内容1：引导课，体育常识：制定锻炼方案和运动处方的方法目的1、通过本次课的学习，使学生理解制定锻炼方案和运动处方的方法。2、培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等才能。教学内容一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、课堂常规①、认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。三、制定锻炼方案和运动处方的步骤与方法步骤：1、制定前要对自已的体能、安康状况等素质有一定的理解2、根据检查与测试结果确定锻炼方案和运动处方3、按确定锻炼方案和运动处方锻炼4、对锻炼过程进展评价5、适当修定锻炼方案与运动处方6、按修定后的内容进处锻炼。7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进展评价检查锻炼效果方法：1、锻炼阶段2、确定每个锻炼阶段的重点与指标3、划分确定每周练习的次数和时间4、确定每周练习的负荷的节奏5、确定每周练习的内容四、制定锻炼方案和运动处方注意的问题1、锻炼方案和运动处方制定要全面2、从个人的实际出发，有针对性3、循序见进教学内容1、要有合理的运动负荷2、要留有余地初一体育课教案3一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球比赛;3、篮球根本技术练习;4、足球比赛;5、足球根本技术练习。二、教学目的：1、理解跑得快、跳得远的概念。2、开展体能，掌握运动技术。3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。三、课开场的做法：1、上课响铃体育委员会与体育老师集合队伍与整理队伍。2、体育委员或老师通过队列报数或点名理解学生出勤情况。3、老师导入语。4、体育委员带着学生慢跑，老师场地上挪动或随队跑，鼓励提醒学生不落伍。5、学生模拟老师做几节徒手操。6、以上练惯用时10分钟。四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。b.练习次数为每项内容各一至二次c.练惯用时10分钟2、足球与篮球：(1)学生选项足球进展全场比赛或半场比赛或抢截游戏;(2)学生选项篮球进展全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;(3)学生选项足球进展根本技术踢接球练习;(4)学生选项篮球进展根本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)学生选项分组以兴趣、友伴、才能等几种形式组合;(6)老师引导学生分