春季幼儿园小班下学期教学计划（精选11篇）

第页共页春季幼儿园小班下学期教学方案〔精选11篇〕春季幼儿园小班下学期教学方案〔精选11篇〕春季幼儿园小班下学期教学方案篇1一班况分析^p新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。四、家园联络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联络册”，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访，及时反应幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，分开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复下列问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、保护公物常规教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施7、在上学期的根底上，逐渐稳固，进步加深幼儿的各种生活自理才能和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，进步幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、本学期将采取的详细措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。春季幼儿园小班下学期教学方案篇2一、班况分析^p：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。二、工作方案：幼儿进展常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达才能，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特别的保护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应才能，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。三、开展目的：〔一〕安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。2、理解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不平安因素。5、愉快参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。〔二〕语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学惯用普通话，能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受3、学说普通话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。〔三〕社会领域：1、在老师的启发下学习关注别人的情绪并作出抚慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与老师、同伴共处的快乐。春季幼儿园小班下学期教学方案篇3第一主题闹元宵2月13日一2月17日2月20日一2月24日1、2稳定幼儿的情绪1语言游戏：拜年了3布置活动室2谈话活动：我又长大一岁了4闹元宵P123歌曲：欢送新朋友5儿歌：元宵节P124涂色：花灯5打击乐：过节了P11第二主题我爱我家2月27日一3月3日3月6日一3月10日1歌曲：拇指歌(P17-P21)1故事：大口袋2我家住在2情境表演：我的好妈妈3家里的声音和气味3儿歌：妈妈节4故事：迷路的小鸭4欣赏歌曲：我的好妈妈5我家的朋友5涂色：红花3月13日一3月17日3月20月一3月24日1谈话活动：我的好爸爸1我也关心爷爷奶奶2歌曲：我爱爸爸2歌曲：我是好娃娃3粘贴：宝宝床3折纸：小手帕4数数：”1、2”4故事：孔融让梨5涂色：梅花5韵律活动：老公公走路3月27日一3月31日1谈话活动：话家人2谈话活动：我最喜欢的家人3小制作：做请柬4总结活动：爸爸妈妈到幼儿园作客5手工：和老师一起玩油泥第三主题春天真美丽4月3日一4月7目4月10日一4月14日1户外、踏青活动1欣赏故事：三只蝴蝶2歌曲：春天2体育游戏：捉蝴蝶3观察柳树3手工：做沙锤4儿歌、：春天到4儿歌：花儿好看我不摘5撕贴：柳条5春游4月17日一4月21日4月24日一4月28日1观察金鱼1观察小蝌蚪2歌曲：小鱼游游2手指点画：小蝌蚪3绘画：小鱼游游—添画泡泡3歌曲：青蛙4故事：小金鱼找朋友P624儿歌：看花花的娃娃P795儿歌：小金鱼5种植蔬菜6一篮蔬菜P867数学游戏：配对第四主题叔叔阿姨辛苦了5月8日—5月12日5月15日－5月19日1认识医生1观察警察叔叔指挥交通2歌曲：小医生2歌曲：小汽车3粘贴：绿十字3涂色：红绿灯4故事：打针4儿歌：警察叔叔顶呱呱5手工：做问候片5数学游戏：开汽车5月22日－5月26日5月29日－6月2日1认识消防队员1打扮活动室2游戏活动：消防队员手偶2歌曲：六一儿童节3粘贴：消防车3节日的食品4故事：宝宝长大了P294节日的礼物5韵律活动：小鸡、小鸭5节日庆贺会第五主题夏天来了6月5日－6月9日6月12日－6月16日1夏天真热呀1夏天的水果2儿歌：夏天2歌曲：大猫和小猫3故事：口渴了，怎么办？3故事：贪吃的小猴4看图说话：宝宝爱干净4数学游戏：认识前、后5游戏活动：我的影子5绘画：夏天的水果P1266月19日－6月23日1夏天的冷饮5手拉手P1362手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老师P1403冻与不冻4数学游戏：认识上、下春季幼儿园小班下学期教学方案篇4一、幼儿根本情况分析^p我班现有幼儿名，其中有名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项才能都有所进步，体质有所增强，而且一个个都愿意分开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理才能较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大局部幼儿可以大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开场除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。小班幼儿年龄小，一开场对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带着，如今，我班小朋友都会围着老师快乐地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能纯熟的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作开展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重。二、本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施1、制定合适本班幼儿年龄特点及开展程度的教学方案和班务方案2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资促进幼儿认知才能的开展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经历，知识的准备)。幼儿的操作材料根据才能强弱安排准备。(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面安康的开展详细措施:1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、开学两周内幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和进步，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作开展情况。(三)加强班级常规管理，形成良好常规详细措施:1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，获得家长信任详细措施:1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、每月认真写好《家园联络卡》，从而使家长更好的理解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣，开展班级特色。详细措施:1、利用班级环境创设美工气氛。2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务方案，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下:二月份1、认真做好开学大扫除、家访。2、完成班内环境创设3、常规训练4、教幼儿早操5、开展“嘟嘟车”的主题活动三月份1、植树节爱绿护绿活动。2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动3、继续加强常规训练4、开展“圆圆的一家”的主题活动四月份1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动2、更换主题“糖果宝宝乐园”3、结合主题对幼儿进展良好的生活习惯的培养五月份1、结合“五一劳动节”开展系列活动2、挑选节目为“六一节”做准备3、开展“安康宝宝”主题活动六月份1、开展庆“六一”汇报表演。2、幼儿口语测试及口语大赛。3、幼儿开展评估。4、搜集,资料，归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。春季幼儿园小班下学期教学方案篇5一、指导思想：上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有缺乏之处。本学期我们将深化贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断进步老师的业务程度，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童开展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定合适小班年龄的活动方案，并有序地组织施行，使级部活动能正常开展。二、工作目的：1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提早做好每月一堂好课的准备工作。3、进一步做好保教工作和家园联络工作。三、详细措施：(一)教育教学工作我们的追求我们的理想1、认真执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进展全面的综合评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。2、实行教学资共享。采用多种形式集体备课、集体制作教具等，节约资，资共享，加强方案性，大大进步教学效益，完成预定目的。3、进步级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习别人之优点改自己之缺乏。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。(二)班级保教工作：1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，合适小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性安排，老师根据孩子的需要灵敏安排学习，活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相交融，表达园本特色，鼓励孩子走进自然。4、“微笑效劳”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性开展。(三)家长工作：1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。2、向家长开放半日活动。3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。四、详细工作：二月份：1、做好开学前准备工作。2、继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。3、做好新学期的各项方案。4、开展主题活动《骨碌骨碌转》，创设小汽车的区域环境。三月份：1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。2、创设友好、温馨、家庭式的环境气氛，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。3、对幼儿进展“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。四月份：1、开展主题活动《七彩乐园》、《安康歌》。2、组织好踏青活动，开展“我和大树交朋友”活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。五月份：1、开展主题活动《快乐宝贝》2、积极筹备“六一”节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的快乐。六月份：1、组织好级部、班级的“六一”汇演。2、开展主题活动《试试真好玩》3、根据主题活动进展泥制品展和沙画作品展。4、进展听评课活动。七月份：1、开展主题活动《小汗珠》。2、观察活动，观察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的炎热。3、召开家长开放日活动。八月份：1、做好学期完毕工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料搜集归档工作。春季幼儿园小班下学期教学方案篇6踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我作为一位新老师将会严格要求自己，认真的工作，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班工作方案。一、本学期开展目的1、安康领域目的：①学惯用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。②学习整理床铺，管理自已的物品。③知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及根本功能，学习对自已和身体进展适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。④理解必要的平安常识，对生疏人和危险事物有警觉。2、社会领域目的：①关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，理解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。②学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。③学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信。④理解家乡著名的设施、景观，喜欢参与民间活动，萌发爱家乡的情感。3、语言领域目的：①学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事。②学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容。③喜欢看电视、听播送、学习搜集新闻。4、科学领域目的：①对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。②能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。③关心周围环境，保护动植物，萌发初步的环保意识。5、艺术领域目的：音乐：学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌；喜欢模拟创编歌曲和动作；喜欢随着音乐的节奏和情绪模拟动作、跳舞的做游戏；喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。制作：鼓励利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。二、卫生保健工作1、保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的'观察、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展培养。3、保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观察记录。4、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。5、加强幼儿平安教育和老师的责任心，防止发生任何事故。三、家长工作在家长工作方面，一直本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，进步家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，进步家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里理解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的教育方法，理解老师工作情况，增进与老师的情感联络。春季幼儿园小班下学期教学方案篇7一、班级情况分析^p：本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很Ji动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。2．“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析^p，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。4、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，进步业务程度和自身的素质。五、逐月目的：9月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、稳定幼儿情绪，制定方案。学习模拟操。2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动4、发放家园联络条。常规：幼儿进展常规教育。〔要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。〕2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3.安静就寝，睡姿正确。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进展礼貌教育；2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园；3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助平安：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。10月：保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境布置，更改主题墙。2、发动家长为幼儿搜集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。3、继续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。4、集一些纸盒，进展装饰。继续开展班特色活动。5、放家园联络册。常规：1、继续进展常规教育。2、离园时，拾掇好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。德育：1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；2、教育幼儿要保护花草树木，不摘花；3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；4、教育幼儿保护玩具，与同伴友爱地玩。平安：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。11月：保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。2、组织幼儿一起进展种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。4、继续开展课题活动5、发放家园联络条常规：1、继续进展常规教育。2、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么。3、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么4、离园时，拾掇好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。德育：1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规那么与秩序；2、知道同伴间要团结友爱，互相帮助。平安：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要及时将其，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。12月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达才能和合作才能。3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。常规：1、继续进展常规教育。2、洗手时不玩水，懂得节约用水。3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。4、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。平安：1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太冲动，以免乱奔乱跑，发生意外2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、更换主题环境。2、开展新年活动3、复习主题活动常规：1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进展交往。3、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。平安：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要及时将其，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。六、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、“家园联络册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。春季幼儿园小班下学期教学方案篇8一、专题方案的背景幼儿美术教育应该为孩子提供更多种类的材料，这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。新奇、特别的材料可以进步幼儿的兴趣，激发他们探究的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，除了油画棒、纸张这些常规材料，应该扩大材料品类、开发生活中的材料，供幼儿操作。二、方案目的1、共同搜集和留意身边的废旧材料，通过老师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。2、充分运用多种手段，激发幼儿的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的时机，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。三、内容与措施1、多种材料的搜集与运用(1)分阶段与幼儿共同搜集不同种类的材料每月按主题特点与幼儿共同搜集同类型的各种材料，如“小花园”的主题可组织幼儿共同搜集自然类材料——树叶、果蔬皮、花瓣等。同时，通过交流、分类等，共同认识搜集的材料，并初步讨论材料的使用方式。(2)将多种材料运用于绘画创作中通过老师引导，使幼儿将局部搜集的材料应用于绘画创作中。如下为将在本学期进展理论的材料运用：自然类材料生活中常常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的理论对象。这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。纸成品、印刷类材料生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等。这些材料的运用面很广，是美术创作的绝佳材料。纸盒作为主材，可让幼儿以拼搭、连接等方式进展创意搭建、黏贴。也可对纸盒(尤其是特殊造型的纸盒)进展装饰。纸盒的盒与盖，都可作为绘画的辅助工具。尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动，小班孩子在这种盒形画板中刷色、滚动颜料小球，就防止了颜料的溢出问题。一次性纸杯、纸盘，可进展“小乌龟”等的造型手工制作。塑料类材料塑料成品是比拟容易搜集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。各类饮料瓶、牛乳罐，可作为立体装饰的载体，供幼儿绘制，并成为教室挂饰的一局部。水果包装网，可通过颜色搭配编制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。2、同种材料的不同表现方式的尝试春季幼儿园小班下学期教学方案篇9新的一年又开场了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高快乐兴的来到新的幼儿园，在一个新的环境里又开场了新的学习。由于班级大多数幼儿应经上过一学期幼儿园，本学期我们将认真学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。安康：1、身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。3、知道必要的平安保健常识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。语言：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、能清楚的说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。社会：1、能主动地参与各项活动，有信心。2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。4、能努力做好；力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任敢。5、爱父母、长辈、老实和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。艺术：1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。二、游戏1、丰富生活经历，能用语言和动作去模拟，积极体验角色的情感和态度。2、创设条件，丰富幼儿的知识经历，感性经历和游戏语言。3、初步掌握一些进展角色游戏的根本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步掌握构造游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。保护玩具，游戏后送玩具回家。保育〔一〕常规方面：本学期为小班的第二学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为才能等方面都有了进步。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，进步主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。〔二〕学习方面：通过上学期的理论与观察，发现本班幼儿对操作活动比拟感兴趣，分区活动已形成一定的常规，那么本学期将继续采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目的如下：1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。2、知理解5以内物体的数量，会用对应比拟方法体会物体量〔4个以内〕的多少及常见量〔如大小、长短、厚薄〕的差异。3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。每周学习一首儿歌并能独立朗读4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。5、愿意参加美术活动，会认5~~7种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。〔三〕社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为标准，愿意与别人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立才能。3、培养幼儿学会与人分享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。5、继续多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄层次幼儿交往的才能。家长工作在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为标准及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，理解幼儿在家的情况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目理解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都理解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及联络、家访等形式，以理解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。春季幼儿园小班下学期教学方案篇10幼儿体育教育是以安康为目的，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进展保护自己身体和促进心理安康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常迅速的时期，这有利于幼儿培养开展良好的身体素质。老师为他们提供良好的保育和教育那么有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。首先：在幼儿安康教育的过程中，必须丰富幼儿的安康知识，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。1、结合日常生活进展日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进展浸透体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进展……2、与其他学科结合进展使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康知识用儿歌形式传授等……一、努力进步老师自身素质〔一〕认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。〔二〕坚持开展读书笔记活动，并交流心得。〔三〕每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。〔四〕做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学习开展情形，理解每位幼儿的开展程度、兴趣、需要及行为类型，注重搜集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经历和时机。二、班级经营目的1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感。3、帮助幼儿树立最简单的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮助家