教师招聘考试：教育学创立阶段代表人物之卢梭、孔子

教师招聘考试：教育学创立阶段代表人物之卢梭、孔子卢梭的教育思想在备考时主要以单选题和判断题，重点掌握理论与人物的一一对应，注意与教育学创立和发展阶段的其他人物做一个区分即可。关于卢梭的知识点考生在备考时可以从这几个方面把握。卢梭(1712-1778)，18世纪法国杰出的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，法国大革命的思想先驱，个人本位教育目的理论的代表人物之一。其教育思想在西方教育史上被誉为新旧教育的分水岭。代表作：《爱弥儿》(1762年)主要教育观点：1.坚定的“性善论”者，他认为，自然是善的，人性是善的，只是社会把人变坏了。2.“自然教育”卢梭认为教育的任务应该是使儿童“归于自然”，这是其自然主义教育的核心。他的教育著作《爱弥儿》宣扬了他的自然主义教育思想。他认为“出自造物主之手的东西都是好的，而一旦到了人的手里，就变坏了。”3.“消极教育”的思想，所谓“消极教育”即成人的不干预、不灌输、不压制和让儿童率性发展。但“消极教育”并非无所作为，还有两件事要做：(1)观察自由活动中的儿童，了解他的自然倾向和特点;(2)防范来自外界的不良影响。4.“自然后果”的教育方法。“不要对的学生进行任何种类的口头教育，应该使他们从经验中去取得教训;也不要对他们施加任何种类的惩罚······”在12岁以前，儿童所受到的惩罚应当只是“他们不良行为的自然后果”。也就是说，儿童一旦犯了错误，应让他们从其自身不良行为的后果中吸取经验教训，认识到该做什么和不该做什么。教师招聘考试：教育学考点之孔子孔子是教育学中比较重要的一个人物，在教师招聘考试中经常以客观题的形式出现，对于其观点的内容往往会通过观点反选、名言类型单选题和多选题等形式来进行考察，需要考生在备考的过程中对孔子的观点加以理解和区分。孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子倡导仁义礼智信，其思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。下面我们从具体的角度分析下孔子的观点：(一)地位：万世师表(二)著作：《论语》“述而不作”(三)实践：①创办私学，规模最大，但最早的私学是由郑国的邓析创办。②编制“六经”，即诗、书、礼、乐、易、春秋。(四)教育功能：①社会功能：庶、富、教。谈论了教育与经济之间的关系。②个体功能：性相近，习相远也。(五)教育的对象：有教无类，打破了教育的阶级性，在平民中取贤才，有利于教育的公平。(名言：自行束脩以上，吾未尝无诲焉)(六)人性论：上智、中人、下愚。其中一等是“生而知之者”，属于上智;二等是“学而知之者”，属于中人;三等是“困而不学”，属于下愚。其中性相近、习相远指只有中人才可接受教育。(七)教育目的：平民：学而优则仕;贵族：仕而优则学。(八)教学纲领：博学于文，约之以礼。(九)教育内容：文、行、忠、信。特点：重视文士与道德。其中道德标准是克己复礼，道德核心是仁和礼。(十)思想：(1)教学原则类：①启发性原则：不愤不启，不悱不发。②因材施教原则：视其所以，观其所由，察其所安;人焉廋哉。③理论联系实际原则：力行而近乎仁。④巩固性原则：温故而知新，可以为师矣。学而时习之。(2)德育类：①疏导原则：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。②克已自省：见贤思齐;躬自厚而薄责于人。③榜样示范：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(3)德智并重：志于道，据于德，依于仁，游于艺。考题再现：(多选题)下列有关教育的论述出自《论语》的是()。A.不愤不启，不悱不发B.教也者，长善而救其失者也C.上所施，下