一年级常规教育活动方案

一年级惯例教育活动方案一年级惯例教育活动方案#/9一年级老例教育活动方案一三班一、活动思想：教育德为先，养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级再生德育工作的重点，经过系列有效的老例养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优异质量促进学校德育工作的深入睁开。二、活动时间：2012年9月三、活动内容：㈠礼仪老例1．见到老师要问好，对老师有礼貌；2．爱爸爸、妈妈和其他亲人，清早起床后问爸爸妈妈“早上好”，夜晚休息时向爸爸妈妈说“晚安”；3．不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校；4．诚实，不谎言言，知错就改；爱惜公物，不乱写乱画。5.上学衣着要齐整；6．上课铃声响，马上有序地进教室坐好，等待老师来上课。7．上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音响亮。．上学迟到，应教在教室门口先向老师报告，经老师赞成后才可进入，进教室时，脚步要轻盈，入座时不要发生较大响声，并马上集中精神听课。．在学校或校外见到老师要主动、热情地向老师问好。．课间如有紧急情况需要走开课堂，须经向老师请假，经老师赞成后才可出去。㈡学习老例．专心听讲①听课时，不要思想开小差或做小动作，集中注意力；②仔细听其他同学回答以下问题，有没有需要补充的；③要仔细观察老师的演示和板书，并按老师的要求仔细的操作学具，做好练习。．口头表达①使学生养成正确、有序、说完满话的好习惯。②无论哪一种情况都要要修业生先想后说，想好再说，尔后强调语句完满，条理清楚，连结流畅。③回答提问时音量要大，语气要必然，让全班同学都听见；④纠正别人讲话时态度要诚意，音量要适中；⑤小组谈论时要用商讨的语气相互补充，音量宜小不宜大，不能够影响其他小组的学习。．仔细读题①读题时要修业生先把题目读一读，找出自己会读的地方和不会读的地方，读得懂的地方和读不懂的地方，②让学生依照插图或过去做题的经验，先猜想一下这题的要求，尔后指导学生弄清知识之间的联系，理解题目的意思。③重视学生读数学书的习惯，要求他们有序观察书中的插图，对图中的动向部分进行合理想象，能够正确读出文字部分，理解文字意思。．仔细书写①写字时，第一要修业生坐姿正直，握笔姿势正确。②写作业从前，教师要带着学生复习一下正确的书写姿势。③在学生写作业时，教师要仔细观察，及时纠正学生错误的坐姿。④要修业生用本干净齐整；字迹清楚规范；有必然的书写速度。㈢纪律老例班主任要结合新宣布的中小学平生常行为规范，对学生进行校纪、校规教育。．每天准时上课，不迟到、不早退，有事向老师请假。．集队做到快、静、齐，行进中不打闹。．上下楼梯时靠右走，严禁推挤别人，不扶肩搭背。．课间活动不追赶打闹。不大声喧华，不做危险、激烈的活动。．督查学生做好眼保操。．讲究用餐卫生，不挑食，不浪费粮食。饭后自收碗筷。．注意个人卫生，做到勤洗浴，早晚刷牙。常剪指甲。．爱惜课本、文具。㈣做好安全工作．严禁登攀柱子、窗台、楼栏杆等．严禁在楼梯、走廊、教室、操场、洗手间等地追赶打闹．要注意用电安全，严禁触摸电源插头、插座、电扇开关、电脑开关等。．严格到校、静校时间。清早7：40前学生不要到校。学生到校后要上好自习，严禁在校内玩耍、打闹，到校后严禁出校。掌握的几个方法：一年级小学生好动、好问、模拟性强，所以优异习惯培养应以老例学习习惯培养为主，在培养方法上重激发欲望，屡次训练形成习惯。1．及时提示。在培养小学生学习习惯过程中，为了获取更好的学习收效，教师不但要从学生本质出发睁开丰富多彩的活动，还要侧重提示。当发现哪个学生的表现不能够令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，也许是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。2．成立模范。小学生拥有向师性、模拟性特点，教师必定发挥示范作用，凡是要修业生做到的，教师第一做到。小学生的别的一个心理特点就是模拟性强，还有争强好胜心理，要多用小学生身边的伙伴给他们做模范，激励他们向小伙伴学习。3．合适谈论。正确合适地谈论是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生优异学习习惯的重要手段。对学生取得的每一点渺小的成绩都要恩赐充分的必然，激励其不断取得新的成就。对一年级小学生来说，一句夸耀，或是一个小红花、五角星都能够充分调动他们的积极性。【主题班会教课方案】老例教育一三班活动目标：1．知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不任意讲话，不玩东西，讲话要举手。2．会说“上课的时候，我们要专心听讲”。3．学会正确的坐姿。活动过程：一、回忆参观，模范教育㈠回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？㈡小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不任意讲话，我们要向他们学习。二、指导看图，练习说话㈠引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。㈡看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？㈢说话训练。上课的时候，我们要专心听讲。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。三、小结评比，成立模范㈠夸耀本节课专心听讲的学生，发红花。㈡自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。四、学习正确的坐姿㈠回忆引入.小朋友在少儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？．现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟少儿不一样样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，但是其实不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能够乱走、乱动、乱说，也不能够吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？㈡学习坐姿看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？老师小结：凳子走开桌子必然距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能够任意玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。教师示范，学生模拟，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。㈢比赛练习与图上的小朋友比一比，谁坐得好。同桌比一比。大组比一比。与老师比一比。㈣创立情境练一练坐姿引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得正直直正，静静地等老师来上课。学儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比