新初一年级英语暑假班授课计划

新初一年级暑假班授课计划书写日期：201年36月26日教师：陆琳玲学生： 年级：七年级共计用36课时进行教学：1、6B知识点拓展提高（2课时）第一课时：UNitlWhoisyounger?知识点1.形容词修饰名词（通常跟be动词后），副词修饰动词（通常跟行为动词后）。形容词和副词有三种形式：原级、比较级、最高级。知识点2.形容词比较级句式肯定句：A+is/are/am+（修饰成分）+形容词比较级+than+B疑问句：Is/are/Am+A+形容词比较级+than+B?否定句：A+is/are/am+not+（修饰成分）+形容词比较级+than+B特殊疑问句Who/Which+is/are+比较级+than+A?Iam./Youare./…•is.Whose…is/are+比较级，…’sor…’s? …’sis/are.知识点3.Yours biggerthanmine.Be动词的单数和复数形式知识点4.second=秒，minute二分钟，hour二小时，halfanhour=半小时知识点5.only（唯一）+名词单数=theonlyphoto=唯一的照片知识点6.Doyouhaveanybrothersorsisters?知识点7.also=too=也，also用于句中，too用于句末too（太）big=太大知识点8.in+颜色=穿着…颜色的衣服 themaninblack=穿着黑色的衣服男士with+某人器官=长着…样子 themanwithbigears=大眼睛的男士第二课时：Unit2Moreexercise知识点1．副词比较级句式肯定句：A+行为动词+形容词比较级+than+B否定句：A+be动/助动/情态+not+行为动词+形容词比较级+than+B疑问句：be动/助动/情态+A+行为动词+形容词比较级+than+B?特殊疑问：Whorunsfasterthanyou?Whoisrunningfasterthanyou?注意：副词比较级因为有行为动词的存在，所以一定要注意时态以及行为动词的不同形式。知识点2.介词：at,in,for,with,by,about,of,to…使用特点：1.介词+人称代词宾格2.介词+动名词知识点3.good（形容词），well（副词）的比较级为bettermany,much的比较级为more2、6B知识点拓展提高（2课时）第三课时：Unit3Askingtheway知识点1：问路：——Excuseme,canyoutellmethewayto…,please?——Goalongthisstreet,andthenturn…atthe…crossing.The…isonyour… Thankyou/Thanks. You’rewelcome./That’sallright./Notatall./That’sOK.知识点2.其他回答：It,soverthere./It’snearthe…/Godownthestreet./It,son…Road.It,sin...Street./YoucantakebusNo....andgetoffatthe...stop./Goalong...Road,turnright/leftat...Road.Thengoalong...Road.Theplaceisonyourright/left.知识点3.路程问答法：Howfarisitfromhere?It,sabout...metres/kilometresaway.It,sabout...minutes'walkfromhere.第四课时：Unit4Reviewandcheck知识点：unit1-3中出现的重点词汇、词组、句型以及相关语法点。3 知识点拓展提高（课时）第五课时：Unit5Theseasons知识点1.介词for的不同用法：1）表示“给，为"。如：apresentforMary给玛丽的礼物aletterforyou给你的一封信2）表示“开往，前往”。如：thebusforShanghai开往上海的车3）表示“因为"。如：gotoHongkongforaholiday去香港度假comefordinner来吃晚饭4）表示“持续的时间，距离”。如：workthereforoneyearstayathomeforaweek5）表示“功能”。如：somewarmclothesforwinter2.注意词性的变化：区分名词，动词和形容词：第六课时：Unit6Planningfortheweekend知识点1.一般将来时begoingto（表示“打算、将要、准备去做某事”）询问“某人打算干什么”及其应答：知识点2.打电话用语：Call:Hello.Isthat…?/Hello,mayIspeakto…?Hello.Isthatyou,…？（用于熟人或老朋友之间）Answer:Hello,6953427.（先自报家门）/Yes,thisis…speaking.Who’sthat?/Yes,speaking.知识点3.发出邀请及其应答：比较正式、有礼貌的方式：Wouldyoupleasegotothetheatrewithme? Yes,I’dlike/loveto.我很愿意去。Willyoujoinus? 也可进一步询问时间when，地点whereWouldyouliketojointhem?如果有事或不想去，也可婉言谢绝：4、6B知识点拓展提高（2课时）Unit7Alettertoapenfriend知识点1.注意单复数：What’syourhobby?/Whatarehishobbies?回答：Ilike… /…Ving…（如：Myhobbyisdrawingpictures.）知识点2.注意both,all,also等词在句中的位置（be动词之后，行为动词之前）。知识点3.名词变为形容词的方法.在名词后面加-y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词）。例如：rain-rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky等。注意：1）如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny,fun—funny等。2）少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy,ice—icy等。.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care-careful,thank-thankful,help—helpful,use—useful,beauty-beautiful等。.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China-Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India-Indian,Australia—Australian（注意Canada-Canadian）o.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。.在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly,love—lovely等。.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless（粗心的），use—useless（无用的），hope—hopeless（没希望的），home—homeless（无家可归的）等。.一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different,silence—silent等。5 知识点拓展提高（课时）5-单8元知识点综合知识点1.动词变为名词的方法.词形不变，词性改变。例如：work,study,water,plant等可以用作动词，也可以用作名词。.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。注意：1）以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver,write—writer等。2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。.在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。知识点2.形容词变为副词的方法知识点2.一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。但是，以下几点值得注意：.一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。.有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。.以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。知识点3.构成及变化一般将来时常用的两种结构begoingto+动词原形：表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。shall/will+动词原形：表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性，还用来表示意愿begoingto+动词原形.肯定句主语+be(am/,is,/are)goingto+动词原形+其它成份.否定句 主语+be(am/is/are)notgoingto+动词原形+其它成份.一般疑问句 Be(am/is/are)+主语+goingto+动词原型+其它成份...？.特殊疑问句特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句？.注意:begoingto结构后面习惯上不跟go，come等表位移的动词，一般用该动词的进行时形式表示。.知识点4.will/shall+动词原形(在书面语中，主语是第一人称时，常用shall,在口语中，所有人称都可以用will).肯定句 主语+will/shall砌词原形+其它成份.否定句主语+will/shall+not+动词原形+其它成份.一般疑问句 will/shall+主语+动词原形+其它成份.特殊疑问句特殊疑问词（Wh-）+一般疑问句知识点5.一般过去时的用法6、综合六下内容，进行总测试，并进行评讲（2课时）7七年级上册第一单元： 学习知识点1：自我介绍知识点2：问候语的学习（2课时）8七年级上册第一单元：知识点1：一般现在时的学习（2课时）知识点：动词构成的一般现在时的肯定句、否定句以及一般疑问句的学习9、七年级上册第一单元：综合一单元知识，语法讲解与测试（2课时）o七年级上册第二单元： '学习（2课时）知识点1：运动类词汇学习i七年级上册第二单元：' （课时）知识点1：主语为第一人称、第二人称、第三人称复数时，行为动词的变化形式知识点2：三单形式的变化知识点3：行为动词的肯定句、疑问句、否定句的变化形式。12、七年级上册第二单元：综合第二单元知识，进行语法讲解与测试（2课时）3七年级上册第三单元：学习（课时）4七年级上册第三单