体育基本理论教程应考最全归纳记忆

一、目的任务：1、 学校体育的目的任务:P91目函：增强学生体质，培养学生的体育能力、良好的思想品德和意志品质，使其成为全面发展的社会所需人才。任易：①全面锻炼学生身体，增强学生体质，促进其身体正常生长、发育和内脏器官机能的发展，形成健美的体格和良好的姿势；全面发展和提高学生的身体素质和基本活动能力；增强对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。使学生掌握体育和卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，培养学生良好的生活、锻炼和卫生习惯，学会科学地锻炼身体方法，以适应终身体育的需要。发展学生的竞技能力，特别是对体育基础较好且有一定运动才能的学生，应进行科学的训练，提高其运动技术水平，为国家培养和输送竞技体育人才。通过学校体育对学生进行思想品德、意志品质、现代意识和美育教育。学校体育不仅要育体，而且要育心。2、 竞技体育的目的任务P98目的：不断提高运动员的竞技能力，在竞赛中创造优异的运动成绩；挖掘和表现人类身体、精神的巨大潜力，为国家和民族争取荣誉。任务：①全面提高运动员的竞技能力；②完善训练体制和竞赛体制；③开展科学研究，促进竞技体育科学化；④完善竞技体育场馆、设施、器材等物质条件，改善体育的人文与自然环境，为竞技体育的发展提供充分的物质基础和良好的环境保障。3、 我国体育的目的和任务P118目的L增强人民体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活，为社会物质文明建设和精神文明建设服务。任务：a增强人民体质，提高民族素质；b提高竞技水平，攀登世界高峰；c丰富文化生活，促进精神文明；d参与市场运作，创造社会财富；4444、体育体制改革的根本任务：P283⑴构建新时期体育组织机构； ⑵构建多元化体育服务体系；⑶构建利于“奥运争光”的竞技体育体系； ⑷构建规范发展的体育产业体系二、地位和意义、地位和作用、意义⑴地位和意义：”A1、学校体育的地位和意义P89答：⑴学校体育是全面发展教育的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。体育和教育都是人类社会的文化现象，随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。同时，它以越来越复杂的形式适应社会发展的需要。⑵学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。一个民族的素质，主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质。民族体质的强弱，关系到国力强弱和民族兴衰。学生时期是长身体时期，加强体育锻炼，能促进身体的正常生长发育，全面发展身体，增强体质，为一生的健康打下良好的基础。⑶学校体育不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展。科学实验证明，坚持经常的锻炼，可以提高大脑皮层细胞活动的强度、均衡性和灵活性。通过体育运动，还可以培养敏锐的感知能力，灵活的思维和想象能力，良好的注意力和记忆力。⑷学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质。严格的体育教学和训练，可以加强学生的组织性和纪律性，培养学生的集体主义精神。体育教学和训练的对抗性，可以促进学生良好的个性心理品质的形成，培养良好的意志品质。⑸学校体育对于美育也有积极作用。它以自己丰富的内容和形式，不仅塑造体形的外在美，而且能培养学生的审美情趣。通过提高学生在体育运动中感受美、表现美、创造美的能力，更好地培养学生认识和表现自身在运动方面的美，使自我身心得到更加充分、自由、全面的发展。⑹学校体育还是一项高尚的娱乐休闲活动。广大学生在学习科学文化之余参加体育活动，能够使紧张的神经得到松弛，享受运动带来的快乐。总之，学校体育发展至今，其作用范围越来越广。它的重要性已超出学生时代的界限，具有终身意义；超

出学校教育的范畴，具有广泛的社会价值；超出增强体质的独特功能，具有促进身心协调发展的全面功效。A2、课外体育活动的地位和意义:P134地弼：课外体育活动是学校教育体系的组成部分。学校教育的目的是通过各门课程的教学以及其他活动，培养身心全面发展的一代新人。作为学校体育组成部分的课外体育活动，理所当然成了学校教育体系的重要内容之一，同样负担着培养身心全面发展的人的任务。课外体育活动是学生学校课余活动的重要内容。学生在学校除了上课以为，参加一些诸如文娱活动、科技活动、体育活动等课外活动，将有利于学生身心的全面发展，同时课余丰富课余生活。因此，课外体育活动既是一种广义的教育活动，也是学生和学校课余生活的重要内容。意义：满足学生身体活动的需要，促进身体生长发育，增强体质；有利于培养学生的自主性和独立性，促进学生个性发育，增强体质；有利于培养学生的群体意识、人际交往能力，养成文明礼貌的行为习惯；有利于培养学生对体育的兴趣和爱好，提高自我锻炼的能力，为终身体育尊定基础；⑤有利于培养体育骨干和运动人才⑵地位和作用：A1、运动竞赛在体育中的地位和作用：（简/论）P146⑴运动竞赛是体育的轴心和杠杆； ⑵运动竞赛是实现体育价值的主要途径⑶运动竞赛是构成体育方法的重要组成部分；⑷运动竞赛是衔接运动训练的唯一通道⑶重要意义：A1、群众体育的重要意义］P100答：⑴开展群众体育活动是现代社会生产和生活的急切需要。这种需要源于科学技术的发展，生产过程自动化程度日益提高，劳动力结构向智能化趋势发展，体力劳动与脑力劳动的比例不断发生变化。由于生活条件的不断改善，现代“文明综合征”的发生率越来越高。现代紧张、快节奏的工作方式，使人们需要在紧张的工作之后通过一些活动来调节自己的身心，而体育活动则是人们最积极的休息方式和恢复手段。同时，随着生产力的提高，劳动时间缩短，余暇时间增多，也为人们有更多的世界参加体育活动提供了现实的可能。⑵开展群众体育活动是实现我国体育宗旨、切实为人民谋利益的需要。实践证明，群众体育不仅关系到我国人口素质的提高，也关系到人们群众的健康、幸福和生活质量。维护和保障群体公民参加体育的权利，以满足人们群众日益增长的体育文化需要，是实现我国体育宗旨、切实为人民谋利益的需要和重要体现。A2、加强体育伦理建设的重要意义1 P296⑴为新时期体育确立先进的体育伦理体系； ⑵对促进体育法制化有不可取代的作用；⑶对发展先进文化、加强社会主义思想道德建设有积极意义；⑷改善体育道德失范，净化体育事业；三、特点、特征、功能、表现、作用⑴特点、特征：a体育教学、体育锻炼、群众体育、竞技体育;b运动训练、运动竞赛；c课外体育活动、游戏、体操；d发达国家大众体育发展战略的特征;e不同体育形式具有哪些共同特征A1、体育教学的基本特点：⑴内外合一的健身系统性；⑵身心合一的健身统一性；⑶体育教学过程的教育性A2、体育锻炼的基本特点：P153⑴不同对象参与体育锻炼的区别性；⑵获取体育锻炼效果的持续性；⑶体育锻炼效果评价的科学性A3、群众体育的基本特征：P99答：业余性、自愿性、多样性、松散性。A4、竞技体育的特征/特点：P96答：竞争性、公平性、规范性、协调性、公开性、观赏性。B1、运动训练的基本特点：⑴运动训练的适应性过程；⑵承担运动负荷的极性性；⑶运动成绩的表现性B2、运动竞赛的基本特征：⑴竞赛目的综合性；⑵竞赛对抗的激烈性；⑶影响因素的庞杂性、随机性；⑷竞赛结果的不确定性C1、课外体育活动的特点：①规定参与和自愿参与相结合；②活动内容的多样性；③组织形式的灵活性；④空间领域的广阔性；⑤自主选择性。C2、传统体育手段中游戏的特点和作用：a是一种有目的、有意识的活动；b具有虚构和假象成分，是一种非功利的活动；c具有多样性和竞争性作用：青少年在游戏中能学会认识社会和认识自己，提高模板各种社会角色，学会处理人际关系，遵守社会规范，适应社会生活。特别是在一些集体游戏中，儿童需要互相帮助，互相配合，共同完成一些规定性的动作。这对养成儿童集体生活习惯、培养集体主义精神，以及对自己行为的责任感都有显著的作用。C3、9、体操的特点和内容及作用：动作的可接受性；动作的全面性；动作的实用性；动作的优美性内容：基本体操、竞技体操、艺术体操、健美操、团体操和实用性辅助体操等。作用：增强体质和调剂劳逸有良好的促进作用，具有表演观赏价值；D1、发达国家大众体育发展战略的特征P308a建立科学的、具有可操作性的大众体育发展战略目标体系；b确定重点实施对象，提高实施实效；c优化政府对大众体育的管理，促进大众体育发展战略的实施；d中央及地方政府加大对大众体育发展的投入与扶持力度；e倡导国民科学健身，参加中等强度的体育活动D2、不同体育形式具有哪些共同特征。P34⑴从人与自然、人与社会之间的关系看，体育是人们为适应自然环境和社会需要而自觉改造自我身心的行为⑵从主体与客体、动机与效果的关系来看，体育的主体与客体（对象）、动机与效果都统一于人的自身；⑶从内容和形式来看，体育的基本内容和基本形式都统一于称做身体练习的人的自身运动。⑵功能：A、体育的基本功能：P109答：⑴健身功能：健身功能是体育最基本、最直接的功能，是决定体育的其他功能的基础。体育的基本活动方式是通过身体运动来完成的。人在进行身体运动时，机能和器官受到影响，并产生适应性变化。适宜的、两性的体育运动使人体器官和身体机能产生良好的适应性变化，从而提高人体的身体健康水平和适应能力。体育的健身功能可以从如下几个方面体现：①促进有机体的生长发育，改造人体骨骼和肌肉系统；改善人体内脏器系，增强机能能力；提高人体适应能力，增进健康水平；调节人的心理，促进个体心理健康；⑵娱乐功能：娱乐是人们在相对闲散的时间里自由、自愿进行的，使身心愉悦的活动。体育的娱乐功能一般以两种基本途径得以实现：一是参与。即人们投身于体育运动实践之中，通过亲身经历和身体活动去体验体育活动的乐趣和运动带来的快感。二是观赏。即通过观看体育表演和体育竞赛，体会和谐的韵律、鲜明的节奏、巧妙的配合，完美的动作给我们带来美感和享受；感受激励的情景、成功的轻松给我们带来的紧张和欢娱。⑶益智功能：研究表明，体育运动与人的智力活动能够相互调剂，促进体力与智力的恢复。同时，体育运动也是个体智力发展的重要途径。具有能动改善和提高中枢神经系统的工作能力，使人头脑清醒，思维敏捷。⑷育德功能：德育于体。尽管有良好的身体并不一定具有良好的道德，但身心的和谐和健康对于个体而言是一种完善，也是社会对个体的基本要求。在体育活动的过程中，活动者不仅通过身体运动使自身机体、器官、机能得到锻炼，使自己更加强健起来，而且由于体育的形式、规则和要求等，使活动者在活动过程中，其意志品质、道德观念、集体主义思想等得到强化。⑸社会功能：体育不是独立与这个社会的事物，它与社会的其他方面有着不可分割的联系。对社会及社会群体，体育表现出来的功能：第一，调节社会关系。社会关系从根本上讲就是人与人之间的相互关系，这种关系是建立在社会阶级、血缘、情感基础上的。第二，强化社会意识。第三，促进国际交流。⑶表现：A1、体育的健身功能可从哪些方面体现：P110a促进有机体的生长发育，改造人体骨骼和肌肉系统；b改善人体内脏器系，增强机能能力；c提高人体适应能力，增进健康水平； d调节人的心理，促进个体心理健康A2、体育对军事的作用主要表现在：a增强体力，提高战斗力技能；b培养意志品质，调剂军营生活A3、训练适应的作用体现：a人体机能不断提高的生物学基础；b发展竞技状态的生物学前提；c运动训练理论的生物学依据。A4、运动竞赛对于人类社会发展的价值，在现阶段主要表现：a促进人类和平；b更新传统观念；c参与政治活动；d推动经济发展；e丰富文化生活。⑷作用：A1、体育对经济的发展作用P208答：体育对经济的发展作用主要表现在三个方面：⑴体育可以提高劳动者的素质和劳动生产力；马克思曾经指出：“ 把生产劳动同智育和体育相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是照就全面发展的人的唯一方法。”在一个合理的社会中，人是社会的主体，人的发展是一切社会活动的根本目的，体育的根本价值就在于实现人的全面发展。体育在提高人的身体素质，从而提高劳动力素质方面主要有以下作用：体育可以培养劳动力、增强劳动力、保护劳动力、“修理”劳动力、“恢复”劳动力、延长人的劳动寿命等；⑵体育的发展可以形成一项新兴的产业；体育的发展必然会逐渐形成一个包括竞技运动和健身、娱乐性体育的服务体系。这样一个体育服务体系从经济上看就是一种产业。体育产业的产品与第三产业绝大多数部分一样，不具有事物形态，而是一种“服务”。体育产业提供的体育服务，包括具有观赏价值的体育竞赛表演，以及体育健身娱乐服务，是一种能满足人们健身和娱乐需要的特殊消费品。⑶体育可以带动相关产业的发展；体育运动的发展必然会扩大对有关产业部门产品或劳务的需求，为这些部门提供市场，带来商机，推动这些产业的发展。首先，可以带动运动器材设备、运动服装等体育用品也的发展。其次，体育竞赛，尤其是国际国内的各种大型运动竞赛，需要建设大、中型体育运动设施，需要改善城市配套设施，从而带动建筑业、商业、市政建设、交通、通信、旅馆及饮食业、旅游业的发展。A2、简述运动竞赛在体育中的地位和作用 P146a运动竞赛是体育的轴心和杠杆；b实现体育价值的主要途径；c构成体育方法的重要组成部分；d衔接运动训练的惟一通道四、关系、形式⑴关系：A1、“奥运争光”战略与“全民健身”战略，以及其关系答：全面建设战略与奥运争光战略在实施中协调发展；⑴实施全民健身计划，有效增强国民身体素质；a群众体育组织网络体系不断完善；b群众体育场地设施不断完善；c群众体育活动日趋丰富；d群众体育科学化、规范化程度显著提高；⑵实施奥运争光计划，提高竞技体育在国际体坛的竞争力；a“奥运战略“自实施以来，我国的竞技体育水平不断提高，在国际赛场上取得了辉煌的成绩；b竞技体育管理和竞赛等机制不断改革，促进了竞技体育的发展；c与“全民健身战略”相衔接，使“奥运战略”的实施具备雄厚的后备力量A2、体育与经济的关系：P204答：体育与竞技有密切的联系。经济是体育发展的基础，制约和促进体育的发展；同时，体育的发展也会促进竞技的发展。体育与经济二者是相互促进的互动关系。⑴经济是体发展的基础；经济是体育发展的基础，经济状况对体育的发展起着决定性的作用，制约和促进体育的发展。体现在：a经济决定体育发展的规模； b经济制约竞技运动的水平；c经济决定着社会对体育的需求和体育的结构；d经济决定体育运动的体制和运行机制。⑵体育对经济的作用表现在：a体育可以提高劳动者的素养和劳动生产力；b体育的发展可以形成一项新兴的产业；c体育可以带动相关产业的发展A3、体育与医学的关系：P243A4、体育与艺术的联系和区别：（简/论）P225联系:a体育与建筑艺术：从古至今场馆建筑一直是进行体育活动的具体场所和物质条件。体育建筑能充分表现建筑艺术，因为它是实用性与观赏性并重的，在设计时，必然较多考虑到审美的需要。b体育与舞蹈艺术：舞蹈和体育都以人的身体运动为手段，都不同程度熔铸着力与美。c体育与音乐艺术：现代的广播体操、团体操、艺术体操、花样游泳、花样滑冰、技巧和武术等运动项目都有音乐的伴奏。d体育与雕塑艺术：古代奥运会要给优胜者塑像，而其他人会竭力使自己肉体长成这一姿势，“掷铁饼者”至今仍被雕塑家们奉为杰出的艺术范本。e体育与绘画艺术：绘画与雕塑一样，最早是主要用来表现人体的，因此，它也常常使用体育活动与任务作为对象题材。健壮的形体，蕴蓄着跃动着的生机和旺盛的生命力。f体育与文学戏剧艺术：西方的戏剧早就分离为歌剧、舞剧和话剧等独立形式，但在中国的戏剧不同，它是把戏剧内容和歌舞形式高度结合的一门综合性艺术，在戏剧中“唱、念、做、打”俱全，这就是通常所称的“四功”。g体育与电影电视艺术：电影和电视技术的发展，可以使体育活动中稍纵即逝的动作形象保存下来，可以把竞技运动比赛场景和过程做完整记录，可以事后用不同的速度重复放映，以此来学校高水平运动队和运动员的先进技、战术，分析自己技、战术的合理与否。区别L体育和艺术之间的本质差异，是由于各自不同的目的所决定的。体育以身体运动为媒介和手段，可以达到多种目的，完成多项任务，表现若干功能，但它的主要目的、功能和任务却只有一项，那就是增强体质与开发身体潜能。运动员表演的目的是为了获得尽可能高的分数，在竞争中夺取好名次。在体育实践中，满足审美的需要不是唯一的和主要的目的，审美往往受制于功利。一位运动员的动作即使及其美观，但我们最关心的却是他能否获得冠军。而艺术则主要是反映人的感情生活，各类艺术品都深深渗透着人的情感和思想。艺术的这一特征使其目的、任务与体育大相径庭。譬如，舞蹈是在人的身体运动过程中通过动作、姿态和表情来表现人体美的艺术，在采用身体运动作为手段这一点上，它与体育表演是完全相通的，但其目的则是为了抒情。A5、体育与德育、智育美育的关系：（论述）P215五、基本要求A1、合理安排运动负荷的基本要求：a训练过程中加大负荷必须循序渐进；b掌握好负荷和恢复的关系； c适当地搭配负荷量和负荷强度；d根据训练的不同任务和运动项目的特点安排负荷；e加强医务监督和恢复手段的运用。A2、体育法制建设的含义及基本要求：体育法制，即体育法律制度，是法制在体育领域中的运用和体现，是由国家机关制定的用以调整、确立体育活动的法律和制度。a有法可依对体育立法工作提出要求；b有法必依对体育守法提出要求； c执法必严、违法必究对体育执法和司法提出要求；A3、我国全面实施全民健身计划的基本要求：P314a青少年体育以学校为重点；b农村体育以乡镇为重点；c城市体育以社区为重点； d关注老年人和残疾人体育； e倡导民族传统体育六、体育整体观、体育价值观、人文体育观和科学体育观⑴体育整体观：A1、简要叙述“体育整体观”这种观点提出的现实意义P43⑴我国是一个发展中的社会主义大国，经济还不发达，国家的财力、物理有限，全国各地的经济、社会发展极不平衡。体育整体观的应用有助于处理和解决好体育发展中的矛盾和问题，从而有利于我国体育功能的发挥。⑵由于国情所致，我国体育（特别是竞技体育）管理体制的基本特征是政府集中统一领导，即通常所说的“举国体制”。体育整体观的应用无意更有助于发挥我国体育体制的优势和作用。⑶体育整体观的应用可促进体育基本理论的研究，深化我们对体育的进一步认识，特别是对体育的定位，体育的结构，以及体育要素协调发展诸多问题的认识，从而有助于提高自身的理论修养和科学水平，有利于做好体育工作。A2、运用体育的整体观从时空两个维度分析体育的构成 P45答：体育是一种多形态、多目标、多功能、多序列的复杂的社会活动，但并非杂乱无章的无序现象。用体育观或系统观点分析，体育是由许多目标一致又相互作用、相互制约的要素所构成的；从空间维度讲I,体育的构成要素是体育教育、群众体育和竞技体育三者体育基本形态，而这三种体育形态有分别以体育目的和体育手段为其要素。体育目的又以体育方针为其要素，体育方针又以体育实施任务为其要素；体育手段以身体为其要素，身体练习又以各种技术动作为其要素，等等。上述个层次要素的集合，就是体育在空间维度的构成系统。从时间维度分析，体育是一个过程，其过程要素（环节）包括体育观念、体育动机、体育目标、体育实施（体育教学、体育锻炼、运动训练）和体育效果（身体的、心理的、社会的）等。⑵体育价值观：A1、体育价值观的影响因素有哪些P50⑴受（个人、群体）的立场、观点、方法的影响；⑵主体的体育经历、体育知识、体育感受、体育审美等影响⑶社会文化状况的影响；⑷体育价值观的形成也受客观上体育功能发挥情况的制约⑶人文体育观、科学体育观：A1、简要叙述科学体育观与人文体育观的融通P81答：科学体育观在现代体育的发展中并不是唯一的理想力量。科学好似一柄双刃剑，它只有在于人文科学的结合中，在推进社会发展、人类进步的实践中才能发挥有益于人类的伟大力量。当代科学与人文的融通与整合的趋势，为我们提供了有益的启示：科学体育观与人文体育观的结合过去是必然要的，现在和今后更有必要。体育运动为世界和平与进步、经济与社会发展做出了前所未有的贡献，但也给人们留下了太多的困惑：战争的破坏、屡禁不绝的兴奋剂、频频发生的球场暴力，等等。使体育运动出现了背离其原有高尚目标的倾向。除了国际政治与国际经济方面的原因外，也有其深刻的科学与人文因素，如在体育实施过程中过多地注重人的生物性潜能的开放，而忽视体育运动中应有的人文关怀，过多地重视物质利益，而忽视崇高的体育精神、理念等。北京2008年奥运会组委会提出并承诺实现的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的目标便是一个明证，也是体育所展现的现代文明的一个新的起点和亮点。七、发展趋势A1、群众体育的发展趋势P102全民化趋势、终身化趋势、生活趋势；A2、体育发展战略趋势P309⑴竞技体育发展战略趋势：a加大科研发力度，提高竞技水平； b发达国家的竞技体育发展战略的产业化方向⑵大众体育发展战略趋势：a积极参加户外运动已经成为大众体育发展的方向；b大众体育与社区体育、学校体育相结合； c大众体育健身的内涵将不断扩大A3、体育科技发展趋势：P379a现代科技的发展大大促进了体育科技的进步；b体育科技的地位和作用日益提高；c体育科技系统更趋开放；d体育多学科整体性综合性研究与个性化研究的有机统一；e使用兴奋剂与反兴奋剂的斗争促使相应研究盛行A4、试述现代奥林匹克运动会的发展趋势 P442⑴奥林匹克运动的全球发展进一步均衡化；奥运会在未来的发展中，将在发展格局中求得自身的平衡与生存发展空间。其具体体现如下：一是奥运会举办地点的分布更显均衡；二是获取奖牌的国家和地区将逐步增多；三是性别平等化。⑵奥林匹克运动中的政治介入有增无减；奥林匹克运动不是政治运动，但它与政治有千丝万缕的联系。奥林匹克运动中的政治介入趋势主要表现为民族主义的介入。尽管《奥林匹克宪章》中明确提出，奥运会是运动员之间的比赛，而不是国家间的比赛，但人们却把它看成是国家与国家之间的竞争，而且必然受国际政治格局的影响。⑶奥林匹克运动将进一步融入全球化进程；经济全球化是一个不可避免的世界发展趋势，经济全球化促进了生产要素在全球范围内更有效地配置，加快世界经济的结构调整，推动了国际竞争。奥林匹克运动的发展与世界经济全球化的发展有几分相似，奥林匹克运动本身就是全球性的竞赛活动，它有以国际奥委会为中心的全球公认的国际组织，有世界各国在超越了政治、宗教、种族、肤色和语言的限制，而共同认可的竞赛项目和竞赛规则。奥林匹克运动发展的过程就是逐步实现体育运动全球化的过程。奥林匹克运动与世界经济的全球化共频共振、一脉相承。⑷商业化趋势将面临新的隐患；商业化给奥林匹克运动带来了滚滚的财源。商业给奥运会带来的繁荣，也使奥运会成了商家瞩目的焦点，很多商家把举办奥运会作为发财的极好时机。但是值得注意的是这种不加控制的商业化，也将给奥林匹克运动带来不可轻视的隐患。⑸“药物体育”阴影下潜伏着人文危机利用兴奋剂和其他违禁手段提高运动成绩的“药物体育”在20世纪末叶就已经成为一种灾难。⑹高科技将为奥林匹克运动作出更大贡献；现代奥林匹克运动的繁荣是以现代科技为依托发展起来的。没有工业革命后的一系列科学技术革命，奥林匹克运动不可能发生；没有第二次世界大战后科学技术的飞是发展，奥林匹克运动就不会有今天的规模和影响。1、简要叙述运动竞赛的分类的比赛形式P149答：运动会（若干个项目在同一时期内进行的综合性比赛）；单项比赛（单独进行的一个运动项目的比赛）；对抗赛（两个以上的单位联合组织，并协商按同等条件参加的竞赛）；友谊赛（为相互观摩学习，促进友谊和团结而举行的非正式比赛）；邀请赛（一个单位主办，邀请其他单位参加的竞赛）；通讯赛（分散在几个地方进行，用通讯的方式把成绩寄给主办机关以评定优胜的竞赛）；表演赛（为举行庆祝或纪念活动而组织的宣传性比赛）；选拔赛（为选拔优秀运动员或组成代表队而组织的比赛）；测验赛或达标赛（为检查教学和训练效果而组织的比赛）；等级赛或联赛（安排训练水平或等级分级别定期举行的比赛，其目的是检查训练成绩）除此之外还有类似锦标赛和杯赛的冠军赛，以及根据性别、年龄分组别进行的竞赛等等。2、简述身体练习的分类 P186a按基本活动技能可分为走、跑、跳、攀登、爬越和搬运等。b按发展不同的身体素质分类，可以把动作分为发展速度、力量、耐力和灵巧、协调项目等；c按发展