会计实训总结（8篇）

第第页会计实训总结（8篇）会计实训总结1

两周的实训在今日画上了圆满的句号。实训让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步稳固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量。

我们以xx公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的熟悉。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，名目的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观名目，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。靠着这些文字及其解释，我们开头了自己的工作。

不做不知道，一做吓一跳。单枪匹立刻阵还真是犯难，错误百出。首先，是会计科目。开头时依据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发觉要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。其次，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会消失该“科目系统受控不能应用”。这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时消失了“没有符合条件的凭证”，原来是由于在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指教才发觉，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最终，在生成报表时遇到的问题更多，许多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发觉的确错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学学问，让我学到了许多在课堂上根本不会体验到的学问。并且，经过自己的讨论和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比较马虎的我来说，也更深刻的熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致严谨。总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求把握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培育了我们分析经济业务，并依据经济业务进行会计电算化制单、记账、本钱核算、报账的力量；提高了我们电算化会计实务处理力量；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、本钱计算等实际会计操作力量。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、推断和操作力量，为走上工作岗位打下坚实的基础。

会计实训总结2

白驹过隙，时间飞逝。转瞬这一学期即将结束，通过这学期《会计电算化》课程的实训和学习，我对电脑的操作有了更深的熟悉以及深刻体会到跟紧科技步伐的重要性，从ERP软件中有了很多的收获，如下：

1、建立企业的账套中把握账务处理系统的启动与退出、企业财务人员的添加、修改、删除等操作、新账套的建立、修改、删除等操作、财务人员的分工操作等；

2、基础档案设置中了解企业门户的含义与功能、把握企业门户的启动与退出、基本信息的修改与设置、基础档案的录入、修改方法等；

3、总账系统初始化中了解总账系统的含义与功能、把握总账系统的启用与管理、总账系统规章、科目、帮助账的设置、现金银行科目的修改删除、录入和修改科目的期初余额，帮助账的期初余额的录入等；

4、日常账务处理中了解日常账务处理有哪些内容、把握填制的凭证方法、凭证的修改方法、删除凭证的方法、凭证的审核、记账的方法等；

5、月末处理中了解月末处理的内容、把握月末自定义转账凭证的定义与设置、月末期间损益凭证的定义与设置、月末转账凭证的生成、审核、记账等；

6、会计报表中了解报表软件的功能、把握报表格式的设计、报表计算公式的编制、报表的数据管理、编制资产负债表的方法等。

通过这次的实训和学习我发觉自己有很多的缺乏，如下：

〔1〕比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；所以每一步都仔细认真地做，出一点错误可能会导致最终的结果不对；

〔2〕虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的缺乏，今后还得加强练习；

〔3〕连续加强自己的专业学问，得连续加油努力地学习。现代社会是不会要一个一无是处的人的，所以作为在校会计专业的大专生，如今我能做的就是吸取学问，提高自身的综合素养，提高自己会计专业的力量。总之，这学期实训为我供应了别出心裁的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

会计实训总结3

说起这次点钞实训的体会“无他，唯手熟尔。”

看着徐老师那超群的点钞技能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见他娴熟地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。课中，我如法炮制，不过十来次，手有微酸，根本两根手指都难以操作，何谈四指。老师只说：“熟能生巧。”

在老师教授每一种指法之后，都预留时间给同学们练习，大家可以现学现练，可以尽情地感受点钞的奇异，同时老师也在场指导，指正。每一位同学都在仔细地与手中的练功券打交道，他们表情各异，但表现出的都是一种对点钞指法的仔细探究。最终，老师还为大家讲解了如何分辨真假钞，同学们仔细地听着老师讲解的方法，并纷纷拿出百元人民币当场实练。

以前每次到银行办业务，看到人家快速又精确的点钞我总艳羡不以。当时就想我也能点这么快就好了，由于在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢及精确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。

点钞看似简洁，实则是一项很有科学规律的业务技能，它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要仔细讨论、细心揣摩！有时练的乏味且手酸时总要想想这样一个例子：一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所到达的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没错，就是这样简简洁单的动作，是不是让你感觉好像一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似突然的胜利，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要到达从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步制造目标。而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有突破。

经过六天的学习，我们的点钞培训课程也到了尾声。

正所谓“百闻不如一见”，经过这次点钞培训，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践”的必要性。通过这次点钞培训，不仅规范了我们的点钞手法，同时也提高了同学们的实际操作力量，让我们也深刻体会到在把握理论学问的同时把握操作技能的重要性。

学如逆水行舟不进则退，在这个布满挑战、布满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。

或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在胜利中收获喜悦，在付出中厚积薄发。

会计实训总结4

很快为期两周的会计电算化实训结束了。在这两周内，我们上机操作，模拟练习了一个企业的账务，而我们自己就是这企业的会计。在实际操作中学会了很多东西，也了解会计的细腻，也明白了“差之毫厘，谬之千里。”的道理。明白了一个会计应当有的细心。在操作中虽然遇到的许多大大小小的问题，但在同学的关心下得以解决。对于自己不会的操作有了很深的印象，也从中得到的熬炼。首先，我们学习了报表的编制。报表我们主要学习了