体育教育毕业生的实习总结

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为期两个月的体育教育实习即将结束，在指导老师的带着和同学们的协作下，我按时完成了各项工作，学会了如何与同学们相处，积累了一些教学阅历，加强了语言沟通力量，提高了组织协调力量。现将相关状况总结如下：

一、实习基本状况

1.熟识环境、听从支配。初次来到所实习的中学，首先熟识学校环境，听取指导老师的支配。我被支配为高一班级四个班的体育实习老师，每周负责五个班级的体育课，课时为8小时。

2.根据学校实习大纲，备好课，做好具体的课件。由于我负责体育教育，平常在教室里上的理论课较少，上课内容主要以体育熬炼和运动嬉戏为主，为此我更注意体育项目的熬炼，力求将每个动作做到最好。预备好充分的嬉戏项目，带动同学人人参加的主动气氛。

3.讲课与听课。由于新来实习，学校支配资深老师来考察我们教学的基本素养和技能，所以刚开头上讲台讲课，心里特别紧急，生怕出错误。再完善的备课在实际讲台上却发挥不了完善的效果，刚开头的讲课显得死记硬背式的枯燥无聊，同学们的主动性严峻受到冲击，这给我带来前所未有的紧急，后面在指导老师的订正下，渐渐步入正轨。

4.体育教学中最重要的是要照看好同学们的平安，带动人人参加熬炼的气氛，真正到达让同学身心都得到放松和熬炼的效果。刚开头，由于缺乏阅历，不知如何开展教学工作，让同学愿意参加。通过参与其他老师的听课和多次的教学实践，将理论学问运用到实际中来，发挥了应有的效果。

二、实习感受。

作为一名老师，尤其一名受欢迎的体育老师，需要个人独特的人格魅力和广博的文化学问以及扎实的体育专业技能，更需要的是对同学的爱和敬重。依据同学的不同体育特点，设计针对性比较强的教育内容，让不擅长运动的同学擅长运动，让擅长运动的同学乐于运动。要布满爱地真正为同学体育学习上排忧解难，提高同学的身体素养和心理素养。

三、自身缺乏。

一是工作热忱不够高涨，课件制作不够仔细和创新。二是上课内容不深刻不专一。三是同学气氛未带动起来。四是班级管理和组织力量有待加强。五是综合素养有待提升。

两个月的实习，让我深刻意识到人民老师的荣耀与责任，也深感体育教学在中学阶段的重要作用。教学质量的好与坏直接与老师紧密联系，所以，成为一名合格的受欢迎的体育老师，我还需多方面的不懈努力。

体育教育毕业生的实习总结2

一年的体育实习工作即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和关心下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多。收获了更多。下面，我将本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德方面

我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为同学着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，主动参与市教育局的新老师培训，参与学校里连续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使同学对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，主动训练自己的学科实践力量，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的力量。

二、教学六仔细工作

教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动同学的主动性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过准时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，表达以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。

三、我的教学模式

体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的气氛中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在嬉戏，童话，音乐幻想和制造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育嬉戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了同学的主动性和运动参加力量。

同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的练习方法，激发同学的参加爱好，培育同学多方面的力量，让同学成为真正的课堂的仆人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式赐予嘉奖，对同学赐予激励和确定。我觉得这一设计对同学各方面力量的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步;有的同学要求嘉奖的主动性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了同学的喜爱，同学不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。

四、副班主任工作

步入教学工作以来，我始终担当三班级(2)班的副班主任，主动协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得班级第一的好成果。

五、学校工作

努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把班级的体育工作做好，提高同学的班级分散力并提高同学参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，主动协作体育组老师，做好同学体质健康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，主动提高自己各项工作的力量。

在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，主动参与学校的“教学之星”的评比，主动预备上级领导的.调研活动，主动参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学看法，引导同学学习的力量。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满足的汇报。

六、科研方面

体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。如今首要的任务就是连续提高同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时加强同学的心理素养。

随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终信任，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育教育事业奉献自己的力气。

体育教育毕业生的实习总结3

转瞬间我们的实习工作已经结束，这时间里我们从同学一下变成老师，感觉特别不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们有完成了由同学到老师的华丽转身。

回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地〔平谷中学〕，看着熟识的校内，操场，教学楼……，生疏的面孔，我们们既紧急又兴奋。

这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是同学，又是老师。作为同学，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，倍感傲慢。我们付出了许多。收获的。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇异，从最开头的不习惯变得上了瘾。

我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开头学习，动作特别负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是渐渐适应了。

我们两个听了一星期知道老师的课后，就单独走上讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气缺乏。但是我们还是完完好整地把这节课上了下来。指导老师针对消失的问题，要求我们多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有的是伴侣般的亲切交谈。

为了弥补自己的缺乏，我们严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和指导老师一起参与学校体育队的训练，每每天不亮就起床，天黑还回到家。我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑熬炼的缺乏。虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是特别值得的。

我们在实习期间还主动担当运动会的裁判工作，课余活动乒乓球竞赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带着下，我们还是学到了许多。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我们的教学阅历得到了一个质的飞跃，我们学到了许多书本上学不到的学问。“