软件专业人才培养方案

Lastpdatedontheafternoon2021

、专业名称二、专代码610205三、教类型及学历次四、入要求条件/“”、五、学年六、就面本，主要发维与售企需信化理维护的事位事Java程序计、.NET程序设、站发移动用发持系维工，应的就位力表1所示表1

就业岗位能力描表序号1

初始岗级程员（核心位

岗位描述根软件产品需求，解和分析系统要设计进模块详细设按规范编写代码，行单元测试，改缺陷提代码，写整理技术文档

职业力求素有强的逻辑思维能力，理解面对象思想，精一种程设计语具数据库设计能力3.握流开工按照范编代编、整理技术文档

发展位程员高级程员统分员

理面向对象分析和设计面的识掌移动用开发技术移动应开发根据系统设计报告和编3.具有沟通交流和队协作开员应的力发工师（核心岗位）作有好的文档阅读能力有好的学习能力和工作态度对软件产品进行功能测和测试试、异常测试性能测以能，够利用软件测试工系统测试等，对软件题进试件试员动所发现2.有文档编写能力，能够软试工（核心位）地决对行分析和管理师撰写测报告动、积极、有责，测技术、测试方法致耐心，良好团队合作测试工具的使、研究改进根据用户需求，进行设页与制方案流

作具4

网站框架设计，编写脚态编程页设师果言网发工（核心位）设和管数据库能师申请站间域名程对站进行实时维护言更新

4.熟悉网站的发布和维护5

熟悉软件系统架、功能熟与使用软件系统技术支与系技支持技术支持与2.熟软件产品相关知统维护员查询及解问系维护工识（相关位）并交开程师3.识员、培养目与规格1、才培养标以软行业主，软件术一线关岗（群为就目标培养、智体、全面展，有本业岗位作的业能和专技能掌握件开发核心专业识，备软开发测试、行维与推等核职业力，良好职素养和可续发能力高素技能型才。2、才培养格要1

2

3

①

解需分析与整体设计能力数据库设计能力开发工用能力规范编程能力软件测试故障诊断能力技档管能力②能力

熟练用常用办软件能力向对象软件开发能力数据库设计与维能力书写软件档能力阅读设计软件测试用例能力4

、我发展、我完善、勇于创新信和愿望等基本、职业资格证本专业可以考取职业相关证书如表2示：序号称

表2职业颁（）证部门

支持程1

全计算机软件专业技术资和水考—级程员

人事和息业部

C语言设计数据构计算网络基据库术2

计机程序设计工程工信息化部技术水证书心全计算机信息高新技

C语言设计Java程计Java程计3

术考试办公软件用块（家业格

国家人资源和社会保部

计算应用基级）全计算机信息高新技4

术考试数据库应模

国家人资源和社会保部

据库术5

（家职业资格三级）全计算机信息高新技术考试应用程序计国家人资源和社会保部制块（国家职业资格三）

C#序ⅠC#序Ⅱ6

全国算等考试（二级证书

教育考试中

C语言设计Java程计Java程计九人才养模设设通过开展广泛的行业企业调研，了解软件技术专业相关技术领域职业岗位的任职要求，按照软件专业人才的培养目标，以市场需求为导向，以能力培养为本位来确定本专业的工作岗位，并针对岗位（群）进行职业能力分析，确定工作任务，进行典型工作任务分析，职业能力分析，进而归纳行动领域，再转换到学习领域，面向工作岗位完成课程体系的构建，并以课程改革与建设为核心，统筹配置师资队伍和实践教学条件，形成自己的专业方向和特色。1、面向工作岗位重构课程体系在分析工作岗位的基础上，将软件技术专业的课程划分为大模块，构建出软件技术专业模块化的课程体系，如图所示。软件技术软件开

移动应用开

软件

网站开

技术与系程设

a程设Ⅰ

数据库技术

程设

程设

C语言程设

术Ⅰ

程应用开技

a程设Ⅰ

程设

软件

算机网络基础

网页设与制作

WEB前端开技术

算机网络基础

算机应用基础1专业向岗的模化课体系2、课程内与重构课程内的重构专业课程构系，实人才培养目标，才所需、力、出培养职业力作为，。在课程的和重构，以（1）课程内的“”、展所知识更好就适应迁移（2）导向构取典型遵循律源并高了大胆取舍科设计习情境按照去相一致、做同步理论践一完成同时完成同时了适应适度升其深度广度可持续展奠良好础、核心课程介1．数构通对本习使解数对象掌握设计算法步骤算法分析方法；熟悉各种本数构及其操会际问题来择数构；掌握常设计方法巧使初步备分析问题、解决问题成良好序设计风格积聚高本析设计并团队写续习打下坚2JavaⅠ、Ⅱ）通过本课的学习，使学生了解面向对象思想，熟悉开发语言的环境，掌握相应的语句及其控制结构、面向对象法、图形与多媒体处理和数据库应用的开发。3C#通过本课的学习，使学生掌握使用、SQLServer进行系统开发的方法和步骤，能够开发出具有实用价值的应用系统。4本课的任务是学生在学习了静态网页技术、数据库技术基础上开的职业技能课，通过学习和上机实习使学生掌握网站的规划、和网页制作中对于内容的动态显示与更新技术，为学生就业打下良好的基础。5数据库技术通过本课的学习，使学生掌握数据库的基本概念和常见的数据模型；掌握关系数据库的基本理论，如规范化理论、事务处理技术和数据安全技术；掌握数据库系统的方法和步骤。能熟练地运用数据库的标准语言SQL义、操纵和控制数据库；能够进行商用大型数据库系统的操作与维护。6Android应用开发技术通过本课的学习，使学生能够熟练搭建Android发环境，掌握基本应用开发、调试、发布流，具备基础的Android用开发能力。、课程考方式本专业课考核过中注重实践技能考核上机考试）与理论知识考核笔试）的有机结合，根据课性质不同，调整分值比例。职业基础课总成绩中实践技能考核教试知调业学教试知调业学实查教考习毕育论内授实0%习训报告、习评语为形式从、德、协调力等多方位查生的习情况。、教学进与学分配本专程分为公共、基础、、拓展和选修共29门其公共9门基础4门11门扩展3门选修2门共时堂讲授时,1254时时%。进程与时分配详见表3-5。表3

教学节及间分表（位：周入学教毕业实习综课堂习认会导学年期育军合实训顶岗假合训实习计一学期221526第学年学期212526学期212526第学年学期212526学期218526第学年六期216合计1020523025148表进程表课程分

课程称

学学期学周周时合考考学年年年理课461学学学学学学期期期期期类

号

课计试查16周

16周周周

10公共1课

毛泽东思和中国色社会主义理论体概论

483612203000基序设计课拓2829数用训库术应构计程序基序设计课拓2829数用训库术应构计程序构计程序2

思道修与律483612130000基础3

英语1288642

-

440004

计算应用基础64140000

体育6460形势政策教育6432心理健教育6

-1-61-4

2200000000000008

军事论361620000009C语言序设计4848160000职业作323220400011WEB前端技术300400础课

计算网络基础321620300013C#程序计964848300600

数据构643232204000程序计964848400060据库术964848300600软测试804040400050职业程804040205000技计4040300500能20JSP程设计484840006021J2EE开架804040500008

Android应开发技804040500008术自动测工603030500006软件程483216400030职业

Photoshop图形像处理

64323214000026就创业导3832600000展课302010500003选课修

选课