江苏省各市模拟题-诗歌鉴赏汇编

2010年苏市拟歌赏编相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。【注】①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。②扬州：当时为抗金前线。⑴上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句在全词中有哪些作用？4分答：▲⑵“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？2）答：▲⑶词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析分）答：▲（）用：一是象征南宋的国势日渐衰微分二是奠定全词苍凉感伤的情感基调分（）代分代指达官贵（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固着在头上）（原，簪缨散者及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情分时？发了对收复河山的渴望（1分与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情分倩风吹泪，过扬州者请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情（解为“作者要请悲将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念之情”亦可分别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞春水天。欲知此后相思梦，长在荆门树。注：①宗一：柳宗元的从弟，元和十一年春，自柳州赴江陵。②桂岭：这里泛指柳州附近的山。洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。（）者心情“黯然”的原因有哪些？3）（）联中两处比喻各有何妙处？）（）简析尾联抒发的感情及其表达特色。3）逢病军人卢纶行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。

河潢旧卒张乔少年随将讨河潢，头白时清返故乡。十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。⑴两首诗描写的人物有何异同？试简要概括。4）答：⑵卢诗表达了诗人什么样的情感？2分答：⑶请简析张诗的主要表达特色。4）答：

▲▲▲（）1）同：都是返乡士兵（2）。异：一病一老1），一在途中一已归乡1分。（）病军人的同情。2分）（）少年出征与头白返乡对比，突出戍边之长；以十万将士与我对比，突出战争的残酷。，每点2分）春风王安石一马春风北首燕，却疑身得旧山川。阳浮树外沧江水，尘涨头火烟。日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。回头不见辛发始觉看花是去年。【注】①北首：向北。燕：今北京市，时为辽国都城。②原：原野。③辛夷：木笔花，又叫迎花。(1)颔联阳树外沧江中的浮”什么表达效果？请简要赏析。4分▲(2)尾联表达了诗人怎样的情感？分▲(3)李璧在《王荆文公诗笺注》中说本诗“经理（收复）燕山之。请结合全诗，谈谈这种意向是如何表现出来的？（4分▲（1）春风吹拂，江面水波荡漾；阳光照，江水波光粼粼。远眺水天相接处，阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾浮写了春风、江水、阳光的融合，赋予静态的景象以动态的美感析分，效果2分（2）诗人以不见迎春花作结，）含蓄地表达了国土被占的愤恨之情，分（3）从首联两句可以看出。（分诗人乘着春风，跃马扬鞭踏上辽国的土地，却似乎感觉是来到旧山河，没有一丝脚踏异国土地的感觉。2分含蓄的语言，蕴藏着诗人收复国土的理想。分）题。送韩十四江东觐

杜甫兵戈不见老莱衣叹息人间万非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡

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静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱ƒ牛峡：位于宜昌之西。（1）万非在中具体指哪些内？3分（2①战乱连，山河破碎分；②亲人离散，生死未卜1分）；③老友分别，难以重逢1分。（2）请简要分析颈联在写景上的主要色。）①以静衬动1分“黄牛峡静滩声转句峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑分）。②寓情于景（1分，白马江寒树影稀句写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人去的孤寂伤感之情（）。③虚实结合）“牛峡静滩声转句虚写，写诗人想象韩四坐船过黄牛峡的情景“白马江寒树影稀句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景）。④听觉与视觉相结合分），黄峡静滩声转句者听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；白马江寒树影稀则视觉角度描绘了当时的离别之景分）。评分建议：答对其中两点即可。（3）请结合诗句，概括诗抒发了些感情。3分①兵不见老莱衣，叹息人间万事表现了对战乱导致生涂炭的忧愤之情；②我无家寻弟妹表了对家破人散的孤寂哀痛之情；③黄峡静滩声转，白马江寒树影表现了对因友人离去惜别之情；④此应须各努力表了作者对友人的勉励之情；⑤故犹恐未同归隐露出诗人对未来的担忧之情。题宣州开元寺水阁

杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡参差烟树五东。注：①范蠡：春秋时越国大夫，助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。（）六朝文草连空”运用了哪种修辞手法？首联寄寓了诗人什么样的感慨？分）（）别概括首诗颔联和颈联的内容。4分（）联抒发诗人什么样的思想情感？3分悲秋

南宋黄度万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。【注】诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣“谤国的罪名，贬为肇庆府通判。（1请景与“的角度，赏析本诗的颔联。分）（2颈联“山鸟和井梧是有喻意艺术形象，指“鸟和井梧分别喻指哪类人2分）（3黄公度的这首《悲秋》格调高致，请结合诗歌内容作简要分析。）”的角度进行赏析，赏析景的区域为颔联，“的赏析要注意联系上下诗句。（2）分）【答案山喻指那些只求一时的欢乐和和平、沉湎于偏安局面的权贵们井”喻指那些看到暂时繁荣背后隐伏着危机的、关心国家命运的有识之士。【解析】本题重点考查鉴赏文学作品的形象的能力，能力层级为D级解题时要注意联系作者的时代背景及身世遭际作者关切时事借眼前实景委婉曲折地表达对朝廷投降政策的不满雨欲晴和寒初到”是自然气候的变化，又实中寓虚，隐喻政治气候的化。诗人赋鸟“梧以人的性格，用带有喻意的艺术形象，抒情的笔调，告诉人们：山鸟只是为目前的晴天而高兴，井边的梧桐却敏地觉察到季节的变易。作者借此表现在宋金对峙的那个时代，那些沉湎于偏安局面的权贵们，仅希求一的和平和欢乐，惟有关心国家命运的有识之士，才能看到隐伏着的危机。（3（分）【答案】一般古人写悲秋大多从自己的身世经历诉离情，写别恨，寄愁思，多女悲的个人感慨（2分，而本诗却借悲秋抒发忧国之思，表现了诗人个人得失不萦于怀的豪迈气度和胸怀下的伟大抱负（2）。别韦郎中张谓星轺①计日赴岷峨，云树连天阻笑歌。南入洞庭随雁去，西过巫峡听猿多。峥嵘洲上飞黄蝶，滟灏堆边起白波。不醉郎中桑落酒教人无奈别离何。

【注】①量轺：使者所乘的车。②桑落酒：古代美酒名。⑴计”一在诗中什么意?有何作?(3分⑵颔联、颈联中，作者使用了哪些手表达了怎样的情?(4分⑶本诗尾联意蕴十足，请予以解析(3)⑴（分）计日，即算计着日子。1分）突出时间的短暂，借此表达对朋友依依不舍和不得不离别的无奈（分⑵（分）想象（虚写）、借景抒情。2分）作者通过想象别后途中境遇以及归雁啼猿、黄蝶、险波等景象，传达出作者与朋友分别时的凄凉与神伤。2分）⑶3分在别离时只有醉饮才能承受这离别之(1分。者过醉饮来躲避别离之痛，以貌似旷达的方式，更强烈地表达出离情别绪和友情的深厚。2分长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②挂玉：喻昂贵的柴米。(1)本诗以“忧”贯穿全诗，作的忧愁具体包含了哪些内?(3分)(2)作者在首联中运用哪些方法表现自己的百忧缠?(4)(3)颈联从哪些角度对景物进行?描写的景物有什么特?(3分)（分案）生活的辛）命途的不顺分）生命的衰老分（分案通描滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕）用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂分）（分案）视觉角与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景分）这些景凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情）秋闺思张仲素秋天一夜静无云，断续鸿声到晓。

欲寄征衣问消息，居延城外又移军。望夫词施肩吾手燃寒灯向影频，回文机上暗尘生。自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。（）首诗写的手法有何不同？2分▲（）首诗都到消”，张诗的问消息和诗“消的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？4分）▲▲（）二首诗，思妇为什么“”卖卜人？这样写有什么好处？4分▲▲（）静结合，细节描写。（）诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情体内容的阐释各得1分情”分析2分（）中思妇因思念丈夫二问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音讯她寒灯下整夜频频头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人２）以对卖卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切）定风波·次高左藏使君韵万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。（）的开头句在全词中有什么作用(3分答：（）阳天霁词人进行了哪些活动(3