语文说明文方法练习复习及试题

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语文说明文办法练习复习及试题

恰当地运用说明办法，能提升说明语言的科学性和精确     性，使说明对象更详细、更生动，让读者更明了，更清晰的意思，更能增加说服力，有时也能增加读者的阅读爱好，更突出主题。下面是给大家带来的，希翼可以协助到大家!

语文句子说明办法练习复习及试题

一常见的说明办法

常见的说明办法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比喻、摹状貌、作假设这11种。写说明文要按照说明对象的特征及写作目的，选用最佳办法。下面分离加以说明。

1举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解，这种说明办法叫举例法。

例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙胜利的事例，说明“沙漠是能够制服的”。

运用举事例的说明办法说明事物或事理，一要注重例子的代表性，二要注重例子的适量性。

作用：使文章表述的意思更明确，读者更明了，增加说服力。

2列数字

为了使所要说明的事物详细化，还能够采纳列数据的办法，以便读者理解。需要注重的是，引用的数字，一定要精确     无误，不精确     的数字肯定不能用，即使是估量的数字，也要有牢靠的按照，并力求近似。

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《宏伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄重的人民大会堂是首都最雄伟的建造之一。

作用：数字是从数量上说明事物特点或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更精确     ，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

3分类别

要说明事物的特点，往往从单方面不易说清晰，能够按照外形、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明办法，叫分类别。

分类别是将较复杂的事物说清晰的重要办法。运用分类说明法，要根据一定的标准，对事物和事理的不同方面分离加以说明。

作用：将复杂的事物说清晰。

4打比喻

通过两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特征，增加说明的形象性和生动性的说明办法叫做打比喻。

说明文中的打比喻的说明办法，同修辞格上的比方是全都的。不同的是，比方修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比喻的说明办法表现出石拱桥的基本特点，给人以美的感觉。

作用：抽象的事理变得详细、生动、形象。(或把事物的特点解说得确切详细、深奥易懂。)

5下定义

用简明的语言对某一概念的本质特点作规定性的说明叫下定义。下定义能精确     揭示事物的本质，是科技说明文常用的办法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

例如《统筹办法》一文中，运用了下定义的说明办法，给统筹办法下定义：“统筹办法，是一种支配工作进程的数学办法。”语言简明、扼要、精确     。

下定义的时候，能够按照说明的目的需要，从不同的角度考虑。有些着重说明特性，如关于“人”的定义;有些着重说明作用，如关于“肥料”的定义;有些既说明特性又说明作用，如关于“统筹办法”和“应用科学”的定义。

作用：使人们在阅读时对抽象的字词可以越发明了、理解。

6作引用

为了使说明的内容更充实详细，能够引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

引资料的范围很广，能够是经典著作，名家名言，公式定律，典故传奇，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的精确     性。

7作比较

说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，能够用详细的或者大家已经认识的事物和它比较，使读者利用比较获得详细而鲜亮的印象。事物的特点也往往在比较中显现出来。

例如《宏伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建造面积，运用了做比较的办法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

在作比较的时候，能够是同类相比，也能够是异类相比，能够对事物举行“横比”，也能够对事物举行“纵比”。

作用：说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，能够用详细的或者大家已经认识的事物和它比较，使读者利用比较获得详细而鲜亮的印象。事物的特点也往往在比较中显现出来。

8摹状貌

为了使被说明对象更形象、详细，能够举行状貌摹写，这种说明办法叫摹状貌。

如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿势的狮子。这些石刻狮子，有些母子相抱，有些交头接耳，有些像聆听水声，有些像凝视行人，千态万状惟妙惟肖。”

注重：摹状貌与打比喻是有区分的，容易来说，只要不是显然的比方，或者只是单一的比方，普通归入“打比喻”中。

作用：为了使被说明对象更形象、详细。

9画图表

为了把复杂的事物说清晰，还能够采纳图表法，来弥补单用文字表述的缺欠，对有的事物解说更直接、更详细。

作用：使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明办法很少，往往综合运用多种说明办法。采纳什么说明办法，一方面听从内容的需要，另一方面有挑选的自由。是采纳一种说明办法，还是采纳多种说明办法，是采纳这种说明办法，还是那种说明办法，能够灵便，不是一成不变的。

10作假设

假设说明即用假定的环境来预设将浮现的情况说明事物的办法。

例如《太阳》中：“假如没有太阳，地球上将处处是黑暗，处处是严寒，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系十分密切。

作用：从事物的一方面阐述，以小见大，容易易懂。

11作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特征做些解释，这种办法叫诠释法。

定义法和诠释法常采纳“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区别呢?普通来说，“是”字两边的话可以互换，就是定义;假如不能互换，就是诠释。

例如，“人是能创造工具并使用工具举行劳动的高级动物”这句话，改成“能创造工具并使用工具举行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，假如改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此能够分辨，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

作用：对事物的特点/事理加以详细的解释说明，使说明更通俗易懂

二说明办法的表述作用

其实就是找逻辑、找办法。

作比较突出被说明对象特点

列数字、举例子使说明内容详细化

打比喻、摹状貌使说明生动、形象

下定义精确     揭示事物本质特点

作诠释用通俗的语言举行解释说明

引资料使说明内容更充实，增强说明的趣味性

分类别使文章严密细致，条理清楚

三说明办法练习题答案

1、有才智的机器人，据统计，日本有15000具，有3200具，西德有1000具，英国有200具。()

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。()

3、如1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“好汉”号，不顾运河前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。()

4、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。()

5、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。()

6、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()7、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就能够长成大鲸。()

8、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以应付，人们还是想出了许多征服它的方法。()

9、就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。()10、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。()

11、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热情。()

12、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。()

说明办法练习题答案

1、(列数字)2、(打比喻)

3、(举例子)4、(列数字)

5、(打比喻)6、(作比较)

7、(列数字)8、(打比喻)

9、(举例子)10、(列数字)

11、(作比较)12、(作比较)

语文句子说明办法练习试题：

1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

(打比喻，能够使要说明的对象形象可感。)

2.唐朝的张嘉贞说它“创造神奇，人不知其所以为”。

(引用说明，能够增强文章的说服力)

3.赵州桥十分宏伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

(列数字，体现精确     性)

4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，但是这座桥却从没出过事，足见它的结实。

(作比较，简单突出被说明对象的特征。)

5.这些石刻石狮子，有些母子相抱，有些交头接耳，有些像聆听水声，有些像凝视行人，千态万状，惟妙惟肖。(摹状貌，使被说明对象更详细，更形象。)

6.按屏的建筑材料极其装点的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

(分类别，使读者明了屏的种类。)

7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

(作比较，简单突出被说明对象的特征。)

8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。(引用说明，能够增强文章的说服力)

9.苏州园林在每一个角落都注重图画美。阶砌旁栽几丛书带草。(举例子，增强文章的可信度)

10.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个制造性的设计，不但节省了石料，减轻了桥身的分量，而且在河水暴涨的时候，还能够增强桥