2023年一堂难忘的课400字(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年一堂难忘的课400字(三篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇对比优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

一堂难忘的课作文400字篇一

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的一堂难忘的游戏课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一堂难忘的游戏课作文1我上过大量好玩儿的课，但游戏课好玩儿的还真不多！

记得那天太阳特别大，炎热的阳光烘烤着大地，教室里却十分凉快。外面热浪滚滚，教室里凉快宜人，这显明的比较令我印象特别深刻。

刚进教室，只听老师大声宣布：今天我们玩击鼓传花。老师话音刚落，班里就炸开了锅，好多同学立刻就大声的说话，有的喊着快点开始啊！有的双手合十，不断叨叨：千万别让我表演啊！各路神仙，显显灵啊，有的却异常冷静，好像和他无关似的。

开始，一阵喧嚣之后，老师举起了手中的鼓棒空调遥控器，开始敲击大鼓我们的大黑板，咚咚，老师敲地十分缓慢有节奏，声音却震耳欲聋，不过在我们听来却十分可怕，生怕那朵古怪的花粉色的酸奶瓶，落在自己手上，就这样，这枚定时炸弹在我们手上传来传去，每个人都不愿将它在手上多留一秒钟，停！老师再次叫道，呼，好险，差一点就是我了。我不由得松了一口气，但我前面那位同学却愁眉苦脸，是她！只见她唉声叹气地走上前去，手提防翼翼地提起一个纸团，却又犹踌躇豫地放下了，不断地在里面挑来拣去，最终，她下定决心，拿出一个，缓慢地开启，五个奖章！她愉快地大叫，眼睛笑得眯成了一条缝。同学们都满脸羡慕的'望着她，她很是兴奋，脸蛋都冲动地红了，身上的裙子也随着她的脚步上下翻飞。

又一轮开始了，这次那朵古怪的花落在了两个女生之间，她们都用手指着对方，说是她！，老师也无奈极了，最终还是同学们提议，说让她们一起上去，这才让她们中止了辩论，她俩抽完后，穿红裙的小姑娘大声笑了起来，边笑还边用手指着她的伙伴，原来她的伙伴抽到了唱歌！红裙子的表演范围却比她伙伴的宽松，她讲了一个笑话！可她的伙伴却被难住了，最终给大家唱了一首英文歌，唱的时候手还不停的晃动，貌似在打节奏，但不太难！

这堂课带给了我大量快乐，我相信这将成为我最难忘的一堂课，也是最开心的一堂课！

一堂难忘的游戏课作文2星期天，我到金笔作文去上课，其次节是游戏课，太好了。我们要玩一个叫做“纸上站兵〞的游戏。

我们迫不及待地想上课，其实，我们想快点玩这个游戏。终究上课了，老师拿出来一张纸，我看了看，心想：老师是不是来玩笑呢？纸太小了，站三个人可以吗？我半信半疑。老师说：“规矩是，分为四组，每次会上来一组人，谁站得多站得时间最长就赢了。〞老师让我们桌子往后拉，然后把纸放到了地上。“游戏开始！〞老师刚说完，同学们就争先恐后的冲上讲台，老师说：“一组一组过来。〞只见第一组个个摩拳擦掌，老师一声令下：“上台！〞一组的每个人都抬头挺胸的走向讲台，老师说：“开始！〞他们的脚踩在了纸上，乱成了一团，老师说：“别乱了！〞马上鸦雀无声。第一组又上场了，他们商榷了战术，只见一个横着，一个竖，可是第一次没有成功，但是他们不放弃，一次、两次、三次……他们终究站好了，并高傲地对老师说：“我们站好了。〞老师倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，〞成功！教室里一片欢呼声。

该其次组了，我们出场了，我十分紧张，畏惧不成功，但是我还是上台了，由于我是组长。老师说：“开始！〞我们开始了，郭海清踩在边上，王宇寒也踩在边上，张国超踩在纸中间，李涵踩在纸中间，吴多儿踩在纸中间，可是踩不开，一次不行两次，两次不行就三次，第三次时，我说：“我们单脚踩在纸上，保持平衡，让吴多儿踩在我们脚上。〞吴多儿踩到了我们脚上，王宇寒也上来了，我们紧抱一团，我感觉很温暖！老师到计时了，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，〞时间到！太棒了，我感到不可思议，现场也响起强烈的掌声，我们大家都很开心。后来，老师问我们：“脚疼吗？〞我们说：“不疼。〞

转瞬间，就已经下课了，通过这个游戏，我明白了一个道理，那就是要团结！

一堂难忘的课作文400字篇二

一堂难忘的课记叙文

相信大量人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和对于生活的诚恳感受。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是我为大家收集的一堂难忘的课记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“洗洗衣服，搓搓搓……〞上课的乐曲声响了，同学们像一匹匹小马似的，争先恐后地跑进教室，科学老师迈着轻快的步伐，满面春风地走来，手里抱着一大堆电器教具，同学们想这堂科学课一定很精彩！

首先，潘老师站在讲台上，让我们观看两只一号电池，一盒小灯泡和大量根电线。他面带笑容的对大家说：“同学们，今天，我们大家展开丰富的想象力，自己动手，做一个小试验。〞话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论开了，我更是不知道老师要做什么试验，真是丈二和尚——摸不着头脑。老师的葫芦里毕竟卖的是什么药？

一会儿，老师让每个小组的材料员到讲台上领试验材料。紧接着，要求我们自己动脑筋，想方法使小灯泡“自觉〞地亮起来。同学们迫不及待地把干电池包装拆开，放在桌上，便七手八脚地弄了起来。我们先拿来一根小电线，把它压在干电池的锌壳下面，把小灯泡放在干电池的铜帽上，再把电线的另一头放在连接点上。令我们惊讶的是：小灯泡竟然没有亮。我们不禁心慌意乱，几个人急得像热锅上的蚂蚁—团团。老师仿佛看穿了我们的心思，走到跟前勉励地说：“别慌张，按顺序再认真检查一遍。〞听了老师的话，我细心观测，原来是电线没有确切放在连接点上。

找出了原因，我们振作精神，又开始其次次试验。同学们按着顺序，一步一步，一个环节一个环节，确切无误地连接好。“啊！我们终究成功了！〞我们拍手叫了起来，愉快得心花怒放。

这堂生动的科学课，不仅使我明白了电从电流的一端流出，通过灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。初步了解了“电是怎样滚动〞的科学道理。更教会了我在学习上，一定要多动脑筋，要自己动手，要知难而上，永不后退！

在一个金色星期一，我们的数学考试卷下来了，那天晴空万里，一朵乌云都没有。

那天下课时我们班的“舞王〞提着扫把在讲台上大唱《小苹果》，吃货躲在教室的角落，清闲地吃着零食，班长正和一些同学玩着“橡皮大战〞，过了一会儿，大家突然听见一阵熟悉的高跟鞋声响，这时，大家都以迅雷不及掩耳之势，回到了座位上。即刻，教室里换了一种画风，同学们一动不动，端端正正地坐在座位上，等待“灭尽师太〞的到来。

过了一会儿，只听见“砰〞的一声门与墙壁来了一个热心地“拥抱〞。灭尽师太来了!她拿着一大叠批改过的试卷愤怒地走上了讲台，“当〞的一声把试卷扔在了桌上。她用愤怒的眼神扫视着大家，没过多久，他的口水子弹就开始发射了。她先扫射了前两排同学，我们的“前锋〞马上被“打倒了〞，然后又扫射了后面的同学，这回我们全班全军覆没了。半小时后，老师终究发试卷了。“天小菜!〞我们班的学渣被叫了上去“61分!〞，我想:哈哈，才刚及格“吴大聪!〞，这时，我们的老师突然露出了笑容，“99.5分!年段最高分!〞哇，考得那么好!“澄小猪!〞老师报到了我的名字，“99分，全年段其次名!〞哇哈哈，天助我也，我竟然考得那么好!

对于这件事，一直都令我记忆犹新。

今天，科学老师为我们上了一堂富含哲理的课，这堂课让我久久思考，难以忘掉。

一上课，老师就拿出一个锤子和一只鸡蛋，并对同学们神秘地说：“请大家细心看这两个东西，下面我就来给大家做个看起来不可能的试验。〞老师清了清嗓子接着又说：“这试验就是用这个锤子砸这个鸡蛋，而鸡蛋不会烂。〞老师一副信心满满的样子。我们半信半疑，在下面四处交流探讨。老师见我们不相信，又说：“这一定可能，要不我选一个同学上来做试验？〞这一下，同学们有点相信老师的话了，还有几名同学举手想要上去做试验，最终老师竟叫我上去做试验。我不知是冲动还是担忧，反正那只拿着锤子的手总是不停地抖。后来手终究不那么抖了，可再看看我的样，你又会笑掉大牙，我的眼睛只有一只睁着，舌头向一边伸着，五官已不能用丑来形容了。可同学们也都和我的样子差不多，有的瞪大眼睛，不想放过每一个精彩瞬间；有的双手紧握、暗暗地为我担忧；还有几个胆小些的女生，双手紧紧地挡在眼前，可还是忍不住想往我这里看。

只听锤落蛋碎，鸡蛋清鸡蛋黄流得满盆都是。这时同学们都不再看试验现场了，而是面对老师，脸上满满都是不解。这时老师说的一句话震惊了大家。“其实我给大家玩了一个小把戏，这个确定是谁都知道的常理，可为什么没有人提出来和指出来这是错误的呢？〞说着，老师的语气加重了些许，“是你们双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，没有这方面经验，所以才说错的，还是你们一心只听老师言啊？！〞同学们从刚开始的“老师为什么要骗我们〞到脸红，最终到可耻，我也低下了头去思考起来。

突然，我想到了曾经读过的一篇文章，由一位心理学家做过这样的试验：题目是这样的，“一只船上有99只羊和47只牛，请问船长多少岁？〞把这一题给荷兰的小学生做，全部都写“此题有误。〞可在上海，给两个师资力量和那所荷兰小学差不多的两所小学做，他们写的竟是“99-47=52（岁）〞学生说：“老师就是这样教我们答题的。〞

突然，我好像悟出了些什么。

我经历的离别不是桃花潭水，不是长亭古道，更没有所谓的劝君更尽一杯酒。只是在同样明媚的早晨，有的人永远停留在了昨天，有的事终将成为回忆。那是我小学生涯的最终一堂课，更是让我难忘的一堂课。

她在阳光的倒影下走动，用那略显粗糙的手给我们在黑板上讲解，不知是由于在阳光的照射下，还是我从未注意过她的容颜，我感觉她类似十分瘦弱，类似早已没有过去的严肃，甚至让我感觉到一丝温柔。阳光穿过树叶，在她的脸上落下光斑，类似一幅温柔的画卷，我想，这可能就是岁月留给她的痕迹吧。

一堂课不过区区35分钟，却给我留下了太多难以忘却的记忆……还曾记得这节课您看着即将毕业的我们，对我们说了好多好多……

我始终忘不了您说的：“我知道你们现在的心情或冲动，或悲伤，或紧张，但是我要告诉你们，人生总有一大段时光在等待，在等待什么?机遇!这是你们等了六年的机遇，小学生涯的最终一次考试，不求你超常发挥，由于在我看来，稳定发挥便是最好的超常发挥。我知道你们有时候可能感到无力，生活和梦想就类似背道而驰，但是只要还未到达终点，我们就不应当轻言放弃，在这简朴的生活中，我们就应当拥有遥远的梦想，一直追梦……〞

这节课太快，知识还未获取，道理还未听懂，铃声却已响起。这不仅仅是下课终止的铃声，更是六年的铃声，毕业的铃声，未来的`铃声……

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，年有四季更替，还好，我遇见您。有了这堂课，就像雨遇见种子，有了生命，光遇见火，有了光明，我遇见你与这堂课就是一段青春的开始，也是一段青春的终止。

句号的终止并不是结局，而是另一个开始，在烈阳中，我们终将去往更美好的明天，一节课，教会了我大量，终身难忘!

一张画板，一张画纸，再加上几根铅笔，一场好玩儿的素描就由他们主持。

坐在椅子上，我们等待着老师的到来，妈妈在家里给我们报了画画班，其实我是不情愿的，但是，这节课终止后，我才知道画画是多么好玩儿。

“嘎吱—〞一声，门开了，一位和蔼可亲的女老师进来了，我和弟弟妹妹的眼光像被磁铁吸住了似得，一起投像那位老师。“同学们好，大家以后就叫我王老师〞老师说。我们异口同声地说：“王老师好。〞

老师又说：“今天我们来学素描，学习画这个三角形。〞我心想，画三角形太简单了，这还用学吗?“同学们是不是觉得画这个三角形很简单?其实，对你们来说很难〞老师说，我很诧异，老师是怎么知道我心里在想什么，看来，画这个三角形不是件简单事。

开始学了，老师把三角形摆在桌子上，让我们用不同角度观测，然后探讨，经过观测，我们发现了，每个角度所观测到的三角形样子都不一样，果真，不出我所料，老师想让我们说的就是这个意思。

开始画了，排线、阴影、辅助线、背景等一些画三角形的必要方法和内容，像千军万马向我冲来，让我手足无措，但经过老师的细心讲解之后，我都将他们控制了，下面，我将利用他们来对付三角形，终究是练习过的，手感也好点了，没想到画个三角形这么有意思，我越来越认真了，很快，一个三角形呈现在眼前，老师看了看表扬了我，我细心欣赏了一翻我的作品，心里美滋滋的。

这节课让我爱上了画画，让我永远难忘。

每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂好玩儿的体育课!那天，天下着滂沱大雨，我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：“今天这堂课我们来做一个游戏，叫做画人脸。

游戏是这样玩的，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦！〞我听了，心里想：“这还不简单，太小看我们了吧！〞想着想着，我举起了手，希望幸运之星落在我的头上。这时，老师指着我说：“你来画吧。〞我四处看了看，说：“是我吗？〞老师点了点头，我幸福地都要跳起来了，可是在课堂上是不能跳的，我只能忍着点了。

我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用红领巾捂住眼睛，我先画眼睛，再画鼻子、耳朵，我画好后，突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑。我心里觉得古怪，开启红领巾一看我的“杰作〞，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴画在了脸的上方，把眼睛画在了脸的下方，鼻子画在了眼睛的中间，就耳朵像样一点。我灰溜溜地下场了。

不一会儿，笑声伴随着下课铃声终止了这一堂课，啊！真是一堂好玩儿的课啊！

今天上午最终一节课上，语文老师让我们准备三张纸条。

我心里想：老师让我们准备纸条干什么呢?过了一会儿她说：“让我们玩个游戏吧!〞下面的同学纷纷讨论：“玩什么游戏呢?〞过了一会儿，老师给我们讲了游戏规矩：分别在三个纸条上写上“谁〞“在哪里〞“干什么〞交给老师，然后让同学们随机抽取三个纸条组成一句句子。

游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。〞老师刚说完，全班同学纷纷举起手说：“老师挑我吧!挑我吧!〞我没听懂老师的话，所以我没举手。老师挑了张永波，让张永波在三堆纸条中分别抽出一张。不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道这个句子是：“王龙鑫在搭顶上跳绳。〞一说完，全班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢?塔顶那么尖，他站得上去吗?我敢说他还没站上去，就确定掉下来了。

我明白这个游戏怎么玩了。我也举起手说：“老师挑我吧!快挑我吧!〞没想到老师竟然挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。智华林挑的句子是：“徐秋玲在大海里打球。〞这怎么可能呢?大海里打球?不怕打爆才怪呢!接下来这个更好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条里选出了三张，马龙凡都笑得直不起腰了。原来这个句子是：“妈妈在飞机上游泳。〞这怎么可能呢?这个除非是豪华飞机。我看了周边的同学，有的一只手拍桌子，跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成一条线;有的大牙都快笑掉了……

“丁零零〞下课了，大多数同学还沉浸在这个高兴的气氛中。这节语文课真的是太好玩儿了，让我难以忘却。

一堂难忘的课作文400字篇三

作文指导

难忘的一堂品德课

时光飞逝，我们经历了大量难忘的事，其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。

那天，刘老师刚走上讲台，就宣布：“今天我们上一堂室外品德课，到操场上举行‘两人三足’比赛，锻炼团结协作的精神〞。这句话的时候，我们都用期待的目光看着她，她的话停住了，问我们：“你们想不想在操场上举行这样的比赛？〞能有这样不上体育课还能在操场上玩的机遇，我们当然不会错过，于是，不约而同而洪亮地应和：“想。〞就这样，我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上，老师用手圈了一个大约的区域，说：“你们以这里为起点，到那儿是终点，比谁用的时间短。〞话音刚落，人群中就有人喊“谁有红领巾，借我一条。〞看到这种状况，刘老师让一组走完全程的时候，就把红领巾借给下一组的同学。要开始比赛了，我和李佳艺被排在第五组，第一组同学出发了，他们的协同并不好，在路上屡次跌倒，跌跌撞撞地走到终点，其次组、第三组……终究到我们这组了，我们一遍喊着“一二一〞的口号，一边有节奏地向终点走去，虽然速度很慢，可是我们终于在路上没有摔跤，顺利地走到了终点，老师宣布了成绩，虽然我并没有得第一，但我们感受到了团结协作的重要性，也给我们带来了开心。

这次活动虽然并不大，但是它给我们留下了深刻的印象，告诉我们：默契在和别人合作时是很重要的。

难忘的一次科学试验课

我喜欢的活动可多了！但是令我最难忘的是一次科学试验课。

这次，我们老师让我们从家里带三个电池、一个小电灯泡和一根电线，我们不知道要干嘛？很是疑问。老师说：“到了明天，你们就知道了！〞

到了其次天，上课时只见老师讲桌上也有工具。我们全班都很好奇，所以没有一个人没带工具。开始了，老师让我们把电线对着电池头，另一头对着另一个电池头，把三个电池连起来，再又把电线从中间剪短，插进电灯泡里，我试验的电灯泡闪了几下，突然，不闪了。此后就没在亮过了，我这小灯泡可能烧坏了，这次试验失败……

我看看同学们几乎都没成功。过了会，老师见状说：“不行，世界不能没有阳光，必需让它亮起来！〞听了老师的话，同学们从气馁变回了自信，试验再次开始，一个个的尝试起来了，第一个不行，再来其次个，其次个不行，再来第三个……

到最终一个同学的手里了，她十分的小气，所以她电灯泡最小。我们又开始了，最终一个还是没有亮，我们想到把电线、电池、电灯泡换一换，把灯泡换成最小的，电线换成最长的，电池换成了三个最大号的。

到了最终，我们的心呼呼跳，老师的手在颤抖着，终究亮了！终究亮了！大家齐声欢呼起来！都开心极了！我也最喜欢这种成功收获后的喜悦。

难忘的一堂课

星期二早上的其次节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。

上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我轻轻静静地开启盒子，哇，是小蚕，白白的，软软的，我不禁叫起来：“大家快来看啊！〞“是什么？是什么？〞同学们争先恐后地围上来看。

“丁铃铃……〞上课铃响了，过了一会儿，我们做完了老师布置的作业后，老师拿起讲桌上的盒子说：“同学们，你们知道盒子里是什么吗？〞“蚕！〞同学们异口同声地说。老师转过身，在黑板上写了“谁来拯救它……〞几个大字，同学们纷纷举手，李玉龙站起来大声地说：“我家桑叶多，我会让它们吃得饱饱的，让我养吧！〞我也不甘示弱：“它可爱，养它可以陶冶情操，培养爱心。〞“它快要饿死了。〞徐东可怜地说。“由于它是小生命，我们要珍视生命，所以我要养小蚕。〞秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言，有的说拯救不了它，由于摘不到桑叶，有的说自己也养蚕，可以带回去作伴，有的……最终，老师拿着盒子走到秦帅的面前，把盒子庄重地交给他，说：“这蚕就交给你了，你要尽力把它养活，它吐丝时，一定要告诉我这个喜讯，好吗？〞“好，蚕吐丝时，我一定告诉您。〞秦帅信心十足地说。

这堂课多么令我难忘啊！通过这堂难忘的课，我知道了我们要珍视生命。

一堂难忘的语文课

同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场强烈的辩论赛。

只见老师一声令下，辩论赛便开始了。正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。我有幸成为了正方的我手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着勉励与期待的光彩，我即刻觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么娇艳，那么夺目；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。

一场精妙绝伦的辩论赛就这样终止了，“最正确辩手〞的称号小彭当之无愧。如今的语文课真是丰富多彩、生动好玩儿，再也不会让我们觉得枯燥乏味。语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。

难忘的一堂课

在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。

那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。所以，我是大家公认的“最差生〞。而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。所以，我决定上课时一定要积极举手回复问题。

上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦〞地跳。我看到了老师脸上带着笑容走进教室。

老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。我听到问题，心想，真简单，举手回复问题吧。

于是，我的手颤抖着举过了头顶。眼前的情景让我惊呆了。我本以为题简单，举手的人好多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。

我难堪极了，立马把手放了下来。但还是没来得及，被老师看到了。老师开心地点了我的名字。我逐渐地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。

同学们像看笑话似的，“笑声〞一下子爆发了出来呢，我依稀听到有人在说“切。我都不会，她还会吗。真装。哈哈哈。真笑人。哈哈。〞这是我的眼泪连串地流了下来。老师见状，叫大家宁静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。〞

听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。

这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。只看见老师的嘴形是“对〞字的外形，又听见“对〞这个字。

全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。这可真是难忘的一堂课呀。

一堂别开生面的语文课

今天，一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中，永生难忘。

“叮铃铃……〞上课了，我就像抱了只兔子，忐忑担心地走进教室。没过一会儿，教室里就挤个水泄不通，一看这阵势，我想今天这堂课可来头不小。“第一环节是几道加分题，一组人回复，对了加十分。〞宋老师面带微笑，清亮而洪亮地公布了规矩。可我呢？尽管端端正正的坐着，可脑子里还是一片空白。怎么办？怎么办？我小声地嘀咕着。一会儿就轮到我们了，茫茫然中，我也跟着其他同学一起念起了古诗。第一关过后，接下来的挑战竟然是轮背古诗！轮背！这个词对于我说实在是太可怕了！“第五组！〞一个声音刚出，我的心立马提了起来。开始背了！我不停地给自己打气，可貌似没什么用。只见坐在我身边的人流利地背了起来，幸好，这首诗下一句我背的滚瓜烂熟，但又生怕忘掉，我赶快站了起来，说：“润物细无声！〞话音刚落，心里就像摆脱了什么似的，一下子轻松好多，眉愁一下子伸展开来了。我开心极了，当别的组背不出来时，我沾沾自喜。

几关过后，我们披荆斩棘，途中也算是有惊无险，尽管最终我们没夺冠军，但还是收获好多。240分，这个分数不算糟糕，但这堂别开生面的语文课却使我终生受益！

我最喜欢的一节语文课

小时候，我是特性格内向的孩子，没有知心朋友，上课也不敢举手发言，我不知道我在怕些什么，是一节语文课改变了我。

记得那是四年级刚开学的一天，班主任乔老师告诉我们，要上一节公开课，上第15课《说勤奋》。晚上，我花了一个小时的时间预习功课。读熟了课文、想好了问题、理解了句段……为明天的公开课做好了准备。

其次天，教室后面坐满了老师。我一看，呵，这么多老师啊！今天我要好好表现，千万不能“出丑〞。上课铃如警钟响了起来，我忙到座位上坐好。开始上课了，老师带了一些小红花，奖给表现好的同学。

课文已经讲了一大半，而我一个问题都没回复，怎么办呢？真是急死我了！这时，老师问：“谁能解释一下‘勤能补拙是良训，一分辛苦一分才’的意思？〞这一题我都背的滚瓜烂熟了，就是不敢说。于是，我拧了一下胳膊，把手举得低低的，但老师还是叫了我。我心里既兴奋又紧张，便小声说出了答案。声音虽小，但老师听得一清二楚，夸我说得好，让我大点声，再说一遍。我又大声的说了一遍，然后坐了下来。这时，我才觉得举手发言没什么可怕的，反而是一个锻炼自己的好机遇。

下面的一段时间，老师提出的问题，我都举手回复。我的精彩回复博得了阵阵掌声和老师的小红花。这节语文课后，我变得开朗，也有了大量知心朋友，是这节语文课，改变了我一生的性格。难忘的一堂课

难忘的一堂课

6年的小学生活过得快速，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞行。在这6年里，我经历过大量难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。那就是老师讲《匆促》这篇课文的那堂课。

以前，好多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？开头就以比较的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了对时光逝去的无奈和留恋。〞老师振振有辞的说道。我的心情也受其影响、随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。我不仅没有好好把握时间，还往往埋怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。

老师又对我们说：“写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。〞我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。就连上课的40分钟，我们也没法静下心来一心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。

正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。

我永远也忘不了那堂课。

我喜欢的一堂课

我们的小学生学习的科目不多,没有中学、大学那么高深。可是我们学到了大量知识：有的使我视野开阔；有的教育了我怎么做人，让我思想深邃；让我了解了大量知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的是柏老师那节自然课了。

那天，教自然的柏老师刚一走进教室，我们便发现他的手上拿着几样东西：几根试管、一个试管架和一瓶紫色的液体。我们都感到很古怪，不知道柏老师葫芦里卖的是什么药。柏老师貌似也看穿了我们的心思，他神秘地说道：“今天，我为大家带来了一瓶‘魔幻液体’。〞大家都不说话了，一心致志地向讲台看了过去。

只见柏老师把那瓶“魔幻液体〞倒入了一个标着“肥皂水〞的试管，这时，奇迹发生了：方才还灰白灰白的肥皂水现在一下子变成了蓝色！柏老师什么也没说，有把剩下的半瓶“魔幻液体〞倒入了标着“小苏打〞的试管。这时，更不可思议的是发生了：小苏打一下子变成了红色！看着我们目瞪口呆的样子，柏老师笑着解释道：“其实方才的魔幻液体是甘蓝汁，从方才的试验中我们还可以知道：红甘蓝汁遇酸变红，遇碱变蓝……不知不觉就下课了，但我却还寂静在柏老师的精彩的讲演和奇妙的试验,柏老师的自