小学英语兴趣小组活动记录1

课

题

学讲故事TheAntAndThe教学目

学会

有感情地讲故事：教学媒课前准教学流

多媒体故事卡，多媒体一、教师有感情地讲故事：Onedayalittleantwasalongthebankofstream.Hisslippedandfellintothewater.help,help!”criedtheant.Adovewassittingabranchofatreestreamhiscryhelp.“Oh,poorant!saidthedove.“Iwilltheant.Thepulledoffaleafanddroppedneartheant.aleaf.Climbonit,”theTheantclimbedonitatandAfewfoundthedoveher.Justthentheantpassedbysaidhimself,“ThistimeIhelpthedove.Therantothehunterbitfoothard.Thehuntersprangandmissedtoshootdove.saidtoant,“Thankyouverymuch,myfriend.Youhavesavedmylife,andshecouldflyawayhappily教学生讲故事学生练习讲故事学生讲故事比赛评选讲故事明星，奖励通过此次活动的开展学生学会了用英语讲蚂蚁和鸽子的故事，在比赛中培养了学生的竞争意识，激发了他们学习英语的兴趣。课

题

趣味故事《豹和狐狸教学目教学媒课前准教学流

通过学习趣味故事《豹和狐狸学生的学习英语的兴趣。多媒体故事卡，多媒体一．学习故事ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureofthetwo,theleopardputforwardbeautynumberless,butthefoxreplied:Itbetteraversatilethanvariegatedbody.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。二．学习新词汇词汇：Leopard猎豹versatile多面的variegated多的．讲讲从故事中受到什么启示．试着讲故事故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。学习过程轻松愉快。课

题

歌曲Roundclock教学目教学媒课前准

通过学习英语歌曲Roundclock让学生感受大自然的奇妙固学生对时间的表达。多媒体歌词卡，多媒体教学流

一．复习导入Whattimeis课

题

时间是怎么表达的？二．歌曲激趣学习歌曲Roundclock．轻听旋律．理解歌词．学唱歌曲．小组比赛三．歌曲欣赏我们还会唱有关时间的歌曲吗？小诗Two,YouDo《一，二无论你做小诗内容显易懂，节鲜明，易于朗，深教学目教学媒课前准教学流

受学生的爱，而且有于辨别音素纠正发音和成良好的语。多媒体小诗卡，多媒体RhymesVersesOne,two,howdodo?openthedoor.Five,six,pickupSeven,eightstraight.Nine,pen.Two,Tree,FourOne,two,four,ComeshutFive,six,timeforverylate.Nine,nine,ten,Don'tbelateforschoolagain.ThreeFourFiveOnetwofourfive,Icaughtafishalive;Eight,ten,IletitgoWhydidyouletitgo?itbitmyso,Whichfingeritbit?ontheright.Two,BuckleMyShoeOne,two,shutFivepickupsticks,Seven,laythemNine,goodhen;andanddelve.Two,WhateverYouOne,two,whateveryoudo,tartitwellandcarryitthrough.Try,try,neverdie,willright,knowandby.．轻听欣赏小诗．理解词意．学读诗歌．小组比赛三．诗歌欣赏课

题

动画片欣赏和配音Maryandthreebears英语动画，它们的内生动有趣、形活泼多样，学生有很大吸引力。利用趣小组活动的间放给学生赏，能让学生娱乐教学目教学媒课前准教学流

之中提高语的听说技。另外，一些教片如English等也可让学生观看并进行模仿、表，以达到巩和运用英语的的。多媒体故事图片，多媒体Enjoysong：Threebears介绍故背景和故事主人公引出课题：Maryandbears出示图Look,thislittlegirlMary.She’sintheforest,Therearemanytreesandflowers.Maryplaysinithappily.Suddenlyfindabeautifulhouse.4.What’sinthehouse?(用be型描述房间里出现的物品，抢答)S:Thereis…S:Thereare…S:Therearethreebowlsofsouponthetable.4.HowtheLetlisten!(播放声音片:Thissoupiscold.(学生回