生物上学期期中考试卷及答案人教版

11-12年初（）物中试学校：姓名：座号：成绩：一、选择题每空分，共50分）1、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（）A.吞咽食物B.吞咽水C.呼吸D.散热2、观察鲫鱼的鳍摆动时果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍体将()A．不能游动B．不能保持前进方向C．不能保持平衡D．不能产生前进的动力3、下列动物中，生活在海洋中的是)A．河蚌、蜗牛、乌贼B．珊瑚虫、海蜇、海豚C．鲸、田螺、河蟹D．招潮蟹、沼虾、蚂蟥4、下列节肢动物中，属于昆虫的是)A．蜘蛛B．螃蟹C．蚊子D．蝎子5、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A.抵御敌害B.协助运动C.有利于捕食D.防止体内水分蒸发6．下列陆生动物中，属跳跃运动方式的一组是（）①蚂蚁②蝗虫③蛇④蜥蜴⑤蚯蚓⑥袋鼠A①③B①②C④⑤D②⑥7．在无脊椎动物中能飞行的是()A有昆虫B．昆虫和蜈蚣C肢动物D．昆虫和蜘蛛8.下列不属于哺乳动物的是（）A鲸B壁虎C蝙蝠D白鳍豚9家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是（）A.犬齿和盲肠发达B.犬齿不发达和盲肠发达C.臼齿和盲肠发达D.臼齿发达和盲肠不发达10下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点A.长骨中空B.体表有羽毛C.体内受精D.身体呈流线型11两栖动物的幼体和成体分别可以生活在（）1/7

A、陆地和水中B、潮湿陆地和水中C、水中和潮湿陆地D、都生活于水中12把骨骼肌连在骨上的结构是（）A、关节B、韧带C、肌腱D关节囊13下列能完成屈肘动作的是A.肱二头肌舒张头肌收缩B.肱二头肌缩头肌舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌收肱二头肌舒张，肱三头肌舒张14．动一动你的关节，仔细体验正常的关节在运动过程中的感觉是()A．牢固，但不灵活B．灵活，但不牢固C．既牢固又灵活D．既不牢固又不灵活15下列说法正确的是)A．只有哺乳动物才有学习行为B．鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为C．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D．先天性行为和学习行为都是遗传的结果16生态平衡是一种()A态平衡B．绝对平衡久的平衡D．动植物数量相等17宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示()A．老虎B．狮子C．猴子D．长颈鹿18下列说法错误的是（）A、动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子B、狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭C、对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系D、某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害19控制动物先天性行为的主要因素是（）A经系统B、遗传物质C分泌系统D、运动系统20有关动物的“通讯”的不正确叙述是（）A、动物依靠通讯交流信息B、动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯21、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为2/7

A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面迅速改变生存环境22、生物反应器是指A.动物B.植物C.转基因生物D.全部生物23、在探究菜青虫的取食行为的实验中．下列哪项操作是错误的()A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的B．使用玉米的叶片最好C和滤纸一样大小D的颜色和叶子一样24、下列哪项不属于生物防治()A．以农药治虫B．以虫治虫C．以鸟治虫D．以菌治虫25、科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（）A、调查校园植被状况的实验B、探究“唾液对馒头的消化作用”C、测定种子发芽率的实验D、利用教师配置的“酸雨”探究酸雨的危害二、简答题每空1分，16分）26、地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物。如__________是无脊椎动物，是脊椎动物。27、饲养员给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种表现属于____________行为。28、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好着只小青蛙蹿过去声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？__________写出此生态系统的一条食物链。（2分）29、号称“沙漠之舟”的哺乳动物是

能飞翔的哺乳动物是，30你自己身上的两个关节：关节，关节。31、动物的“语言”是指动物之间传递信息作用、和等信号。3/7

32、哺乳动物的主要特征

、。33、肉和

共同构成了我们人类的运动系统。三、识图题10分34、鸟类在高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式，请你观察家鸽气囊的示意图，回答下列问题。(1)从图中可以看出，气囊与_______接相通。(2)家鸽吸气时，气体的流动方向是：气管__________________________________（3）家鸽呼吸的过程：①两翼举起，气囊，外界空气进入。②两翼下垂，气囊，气囊内空气经排出体外。③家鸽这种呼吸的特点为：

。（2分）四、分阅读题35、阅读下面的资料回答问题：（本题分）20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。⑴蚊子属于昆虫，昆虫身体由、、三部分构成。⑵在壁虎和老鼠这两种生物中，属于恒温动物。⑶通过对以上资料的分析类为什么不能随意灭杀某种动物？（2分）/

。⑷从资料中可以看出食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用。⑸20世纪60年代生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。五、实探究题36、阅读以下实验探究过程：（本题分）①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍仍是张口去吞过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：⑴实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是。⑵实验④说明了蟾蜍通过生活经验野蜂有了识别不再吞吃，这是。⑶实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的力。⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的。37、实验探究（本题8分）不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。5/7

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