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文档简介

如何指导幼儿绘本阅读第1页/共17页如何指导

幼儿绘本阅读第2页/共17页什么是绘本？怎样选择绘本？怎样指导幼儿绘本阅读？第3页/共17页一、什么是绘本？

绘本——是指以手绘图来讲故事的儿童读物，绘本是以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和习惯。第4页/共17页绘本的特点—

“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本不同于一般的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的儿童读物，有特定的规范和要求。

第5页/共17页

1．绘画贴近儿童的世界。

2．绘画富有艺术性，即具有审美功能。

3．绘画前后呼应，有连贯性和“说”故事的效果。

4．文字具有文学性，即审美功能。

第6页/共17页

5．文字适合念出来听，具备朗朗上口、生动、简练等要素。

6．文字与幼儿的理解力和生活经验相适应。

7．绘画与文字配合默契，有一种互动的协调关系，可用公式表达为“图+文”。

第7页/共17页二、怎样选择绘本故事？

绘本既然是为孩子创作的，肯定是最适合孩子阅读的读物,适合孩子阅读的读物肯定也适合亲子阅读。

第8页/共17页选择绘本的原则、技巧、方法趣味性年龄生活经验最近发展区绘本中的文字绘本中的图画故事篇幅第9页/共17页三、如何指导孩子进行绘本阅读指导策略：发现思考表达第10页/共17页发现：封面环衬扉页正文封底第11页/共17页思考的内容：

图画语言的思考；

对文字语言的思考。

对图文结合碰撞产生语言的思考。

第12页/共17页学会表达——表达形式：

1、语言表达

2、文字表达

3、图画表达第13页/共17页本文欣赏结束第14页/共17页

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。谢谢欣赏！！第

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