如何理解真理与价值科学精神和人文精神的辩证统一关系

如何理解真理与价值科学精神和人文精神的辩证统一关系第1页/共31页如何理解真理与价值、科学精神和人文精神的辩证统一第2页/共31页如何理解真理与价值的辩证统一第3页/共31页真理马克思主义哲学认为真理是指人的意识与客观事物及其规律相符合，或者说，是人的意识对客观事物及其规律的正确反映，也可以说是认识主体与认识客体的一致。第4页/共31页人的需要及需要的满足复杂多样，因而人们的价值观和价值取向也就各不相同，必须有一个标准去衡量人的价值取向是否正确和合理。价值第5页/共31页社会中价值参照系统两个内容：一是符合历史发展趋势，二是符合广大人民群众的利益。第6页/共31页真理与价值的辩证统一首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是真有价值的。最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。第7页/共31页两者统一的基础是人的社会实践活动。第8页/共31页一、成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。杞人忧天第9页/共31页实践的成功必然是以真理为指导的，只有运用真理的实践才会成功与人来说，实践要具有现实价值才能算是成功的实践。只有具有现实价值（或者说目前的现实价值）与人类才有现实意义，才能造福人类。第10页/共31页二、价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是真有价值的

第11页/共31页人类是通过人类活动来实现价值的，即实践。而实践成功的依据是真理。所以价值的形成和实现以坚持真理为前提。真理是指导人类活动成功的依据，从而真理是具有价值的。真理是具体的、发展的，所以真理是必然具有价值的。第12页/共31页三、真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。第13页/共31页相互制约：价值的实现依赖与对相关真理的把握；真理在实践中被验证的过程，则依赖与价值在实践中被实现的程度。相互引导：实现价值是人们追求真理的目的；真理的不断发展引导人们进一步提出新的价值追求。相互促进：真理的发展使人们的价值追求更合理；价值的实现能够激发起人们探索真理的热情。第14页/共31页真理和价值的区别：

(1)真理原则体现客体尺度的要求，要求人们在认识真理时不能考虑人的主体需要和利益，而价值原则体现主体尺度的要求，要求人们的思想和行动要保证主体需要和利益的满足。

(2)真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，而价值原则主要表明人的活动中的目的性。

(3)真理原则是社会活动中的统一性原则，价值原则是社会活动中的多样化原则。

(4)真理是一元的，它服从于世界的物质统一性，而价值是多元的，不同的主体有不同的需要、有不同的价值要求和价值选择。第15页/共31页真理和价值的统一性：

(1)追求价值以追求真理为基础。只有正确认识和把握客观真理，使自己的思想和行为符合客观规律性，人类才能有效地影响和改造对象世界，实现预期的实践目标或价值追求。

(2)追求真理以追求价值为目标。认识世界是为了改造世界，追求真理是为了追求价值。以追求真理为特征的科学认识活动像人类的其他活动一样，最终目的都是为了更好地满足人类自身生存和发展的需要。从接近和把握真理是为了创造和实现价值这个意义上说，对价值的追求不但主导和规范着对真理的追求，而且是包括科学认识活动在内的全部人类生命活动的终极目的之所在。

(3)真理和价值的联系和统一并不是理论抽象意义上的，而是在现实的社会实践中具体的历史的统一。第16页/共31页科学精神和人文精神的辩证统一第17页/共31页科学精神“科学给人以力量，是人类社会发展的动力。”第18页/共31页科学精神是关于“事实的知识”；是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀，包括尊重科学、重视技术的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等。即“求真”。第19页/共31页科学精神包括五个方面：探索精神实证精神原理精神创新精神独立精神第20页/共31页人文精神

“人文指人类社会的各种文化现象。”

---《辞海》

第21页/共31页人文精神是关于“价值的知识”；是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；即“求善”和“求美”。第22页/共31页中国古代人文思想天人合一第23页/共31页人文精神的三个基本内涵：一，人性，对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神；二，理性，对真理的追求，是广义的科学精神；三，超越性，对生活意义的追求。第24页/共31页科学精神和人文精神的辩证统一第25页/共31页首先，科学精神反应的是追求真理，实事求是。而人文精神追求的是人们要形成正确的价值观，追求真善美，摒弃一切虚伪的价值取向。而真理和价值在现实意义中是辩证统一的。第26页/共31页其次，要是我们把科学精神和人文精神割裂开来的话，那么结果将是造成了只懂技术而灵魂苍白的“空心人”，或不懂技术却奢谈人文的“边缘人”。第27页/共31页最后，科学知识其实也是一种人类文化，科学精神也是一种人类精神。如果没有人文情怀关照，科学主义只能是盲目的和莽撞的；如果没有科学精神融入，人文主义只能是蹩脚的和虚妄的。第28页/共31页总之，科学精神和人文精神是辩证统一的，不