(一年级数学教案)第二单元比一比_第1页
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文档简介

比一比一年级数学教课设计【教课内容】教科书第6—13页。【教课目的】1．使学生经过操作，初步知道“相同多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2．使学生经过察看、操作，初步感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。3．培育学生互帮合作精神和用数学的意识。【教材说明】本单元主要包含两部分内容。一部分是“比多少”，另一部分是“比长短、比高矮”。这些内容是学习认数、计算和量的准备性知识。经过这些内容的学习，可以使学生初步感知“多”、“少”、“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，同时体验学数学用数学的乐趣。【课时安排】3课时。第一课时：比一比【教课内容】教科书第6～7页内容及第8页“做一做”，练习一中第1～4题。【教课目的】1、使学生初步认识一一对应，知道“相同多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。2、经过听童话故事，培育学生团结友善、互有关怀、相互帮助、热忱待人的优秀道德。3、使学生经过操作、察看，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。【教具准备】实物投影仪，各样动物的图片【学具准备】三角形、圆片、花朵片各若干个。【教课过程】一、听故事，发问题故事：三只小猪长大了，要走开爸爸、妈妈自己生活了。他们各自盖了一间小房屋。大哥盖了一间草房屋，二哥盖了一间木头房屋，小弟盖了一间砖头房屋。房屋盖好了，他们高快乐兴搬进了自己的小屋。但是有一天，来了一只又饿又渴的大灰狼，他先到达大哥的房屋前，用力一吹，大哥的草房屋给吹倒了，大哥逃到了二哥家里。可大灰狼又用力一吹，结果二哥的木头房屋也给吹垮了。没方法，哥俩连忙逃到小弟家里。此次不论大灰狼怎么吹，砖头房屋一动也不动。以后，三只小猪一同动脑筋赶走了那只坏透了的大灰狼。三兄弟都竖起大拇指说：“仍是砖头房屋最牢固。这天，天气可好了，河里的小鱼快乐地在水里游来游去，咦！为何那处的草地上那么喧闹？小鱼“哗啦”跳出水去一瞧，哦，本来三只热情的小猪在帮他们的街坊小兔盖最牢固的新房屋呢！他们你搬木头我搬砖干得可欢呢！小房屋很快就盖好啦。那处的石桌上放着很多好吃的，一定是热忱好客的小兔款待小猪的。1．教课“相同多”。教师：同学们，今日想给你们讲个故事，想听吗？这个故事的名字就叫《三个猪兄弟》。1）三个猪兄弟为何要帮小兔盖房屋？同时进行德育教育：团结友善、互有关怀、相互帮助、热忱好客。2）图上有几个小兔？每个小兔搬多少砖？学生一边回答，教师一边贴小兔头图片、砖头图片。3）一只小兔搬一块砖，有没有剩余的砖头？有没有剩余的小兔？学生回答后教师说明：一只小兔对着一块砖，没有剩余的小兔，也没有剩余的砖头。我们就说：小兔和砖头相同多。（板书：小兔和砖头相同多，也就是4和4相同多

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