2020五年级班主任工作计划范文

2020五年级班主任工作计划范文在新学期中，我持续担当五年一班的语文教课工作，又是新课程教材的实行者，为了使本学期的教课工作能更好的展开，现制定计划以下：一、学生状况剖析本班学生一共47人，此中男生21人，女生26人，学生思想相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂他人叙述的事，能复述主要内容;会正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思虑，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适合的少儿书报，认识主要内容。能察看图画和事物，能说语句通畅连接的话，学会了写日志、作文，但也有个别学生未能很好地掌握。部分学生钢笔字能写得正确、正直、整齐。写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不雅观。部分孩子们基础知识不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观点不够强，缺少最基本的纪律观点。本班学生思想活跃，爱念书、爱思虑，讲话踊跃，敢于表达。但本班学生书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺少表达技巧，不可以把平常念书累积到的优美词句运用到习作中间去。所以本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。二、本册教材的教课目的(一)认字200个，会写150个，会使用词典、词典，有必定独立识字的能力。(二)能用钢笔书写楷书，行款齐整，并有必定的速度。能用毛笔书写楷书，并领会汉字的优美。(三)能用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。(四)默读有必定的速度，并能抓住文章的粗心。(五)能联系上下文和自己的累积，领会课文中含义深刻的句子。(六)在阅读中推测文章的表达次序，领会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住重点，认识文章的基本说明方法。(七)学习阅读，依据需要收集信息。(八)养成念书看报的习惯，课外阅读总量许多于25万字。(九)乐于参加议论，敢于发布自己的建议。学习争辩、演讲的一些基本方法。(十)能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真切。能修改自己的习作，书写规范、整齐。(十一)学写简单的念书笔录、学写内容梗概。(十二)在综合性学习活动中，能初步认识查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。三、教课重点增强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。四、教课难点：持续指引学生增强自主、合作、研究的学习方式。五、提高教课质量的详细举措1、仔细学习了新纲领，新课标，掌握好本学期的教课主线，在每节教课以前，都做到精心备课，仔细研究教材，设计教课构造，选择相应的教法，突出重点，打破难点，掌握并确立好本节课培育学生创新精神和实践能力的教课点线。要充分利用每周一的集体备课时间，我们年组的教师共同研究教材，掌握重难点，议论教课方法。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教课状况实时调整本周的教课，并依据出现的问题，共同研究对策，扬长避短，真切发挥集体力量。在每周的教研活动时间，我们也是经过要经过议论教课方法、仔细听组内每位教师的课，议论课的优弊端，共同提高，使新课标的教课理念和方法赶快掌握。2、识字、写字教课五年级上册的识字都随课文安排。不论是精读课文仍是略读课文，都安排了要求认识的字。学生经过前四年的学习，已经具备了必定的独立识字能力，并且课文中的生字都有注音，学生认字其实不困难，能够让学生自学或在小组里合作达成。关于书写练习，除讲堂生字学习指导外，主要依靠写字课时间进行指导和书写训练，实时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培育学生的书写兴趣和喜好。3、阅读教课跟着年级的高升，学生阅读能力的提高，教材中精读课文数目将逐渐减少，略读课文的数目则渐渐增添。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面掌握阅读教课的要求，为此后的学习打下优异的基础。4、增强作文教课注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。重视习作此后的沟通和展现。注意指引学生改正自己的习作。充散发挥习作讲评的激励和指导作用。创建条件让学生多写多练。5、鼓舞课外阅读，培育学生课外阅读的兴趣，及每日阅读的习惯。6、展开好语文实践活动，调换学生学习踊跃性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。7、培育学生养成写日志的习惯，鼓舞学生写真人真事，表达真情实感。8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可能多的办公及歇息时间上网收集资料，学习新的教课思想，教课理念，教课方法。9、后进生的转变和优等生的提高：、培育后进生的自信心。自信心是后进生转变的基石，只有建立起后进生的自信心，我们的转变工作才找到了起点。、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，抓住机遇进行鼓舞和夸奖，指引后进生学习其余同学的优点和优点，认识到自己的不足，建立起自信心。、对后进生多宽容，少责怪。要给后进生创建踊跃向上的环境，要做到"三心"：诚意、爱心、耐心。这样常常是事半功倍，使后进生感到老师和同学对他的暖和。、关于优等生我也不手软，只需他们有出现骄傲的情绪，我就对他们进行教育。在学习上，必定要对优异学生进行科学的方法指导，作好他们学习计划的周祥安排，防止优异生学习成绩的滑坡，以达到他们的求知欲念，指引他们多读一些课外读物，增强阅读能力。让优异学生在学习、素质等方面获得进一步提高。10、仔细做好单元月考工作本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每个月对所学知识进行一次月考，经过月考来认识学生的学习状况和知识掌握