大班安全教案设计意图

大班安全教课设计设计企图【篇一：大班安全教课设计设计企图】精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创31幼儿中班的安全教课设计设计企图大班幼儿跟着生活经验和安全知识的不断丰富，有了必定的自我保护技术，但当不测灾祸真的发生时，他们会感觉一筹莫展。本活动除了让幼儿认识有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当不测灾祸真的到暂时，知道自己应当如何做，学会自我保护、自救。活动目的：向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿注意察看纸被点燃后的情况，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火邻近伸手烤一烤，谈谈自己的感觉。2、知道了火能发光发热，组织幼儿议论火的用途和危害。、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。、老师用一个杯子扣住正在焚烧的蜡烛，察看火焰熄灭的过程，启迪幼儿思虑火焰熄灭的原由。精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只焚烧的蜡烛，察看哪去蜡烛先灭，想想为何三支蜡烛熄灭的时间不同？发生火灾的原由有哪些？、怎么样防备火灾发、假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：假如所在房间有电话，赶忙打119报警，并说明着火的详尽地址，什么街，哪号楼或邻近有什么显然标记及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶忙走开。c：遇到火势威迫时，要临机能断披上浸润的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。被大火封闭，要立刻退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等候营救，不行盲目跳楼。逃生演习精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创幼儿园大班安全活动教课设计：不乱吃东西〔设计企图〕１、因为吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的事例特别多。２、每到周一时，有的孩子会常常性的闹肚子。３、在平常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放进口中。４、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。５、有的幼儿不患病也硬缠着父亲母亲带药到幼儿园。６、幼儿的自我保护意识差。〔活动目标〕１、经过真切的事例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。２、指引幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。３、提高自我保护的意识及应付安全事件的能力。〔活动准备〕真切事例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为何疼》；情况表演《好吃的鱼》；图片：１、老鼠、苍蝇叮咬过的食品。２、过期的食品。３、腐化变质的食品。４、冒充、低质的食品。５、没洗洁净的；每组一小筐〔活动过程〕教师解说：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙忽然咳嗽不断，并且有时喘不气来，夜晚也睡不好觉。爸爸精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创31妈妈赶忙带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，但是回到家后，龙龙又咳嗽不断，成天夜晚睡不着觉，躺不下，又坐不下，可痛苦了。爸爸妈妈担心死了。焦急的父母又乘车到达了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面拿出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸好爸爸妈妈实时到达了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“此后，一到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若全部逃生线路５、最后，医生从他气管里拿出了什么？为何会这样？６、医生对龙龙说了什么？小结：当我在电视上看到这个真切的故事时，我的心精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创31里和龙龙的爸爸、妈妈同样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放进口中，幸好医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小朋友必定要记着这个教训，千万不可以随意往嘴里乱放东西。内容：幼儿在吃饭时，有的在谈笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，必定要安静，不可以谈笑，打内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只能给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了好多。夜里，不知为何冬冬的肚子疼得不得了。观看后议论：小朋友，冬冬的肚子为何会疼？说一说，你是如何做的？观看图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食品。过期的食品。腐化变质的精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创31食品。冒充、低质的食品。没洗洁净的食品。发问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为何不可以吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，并且吃了简单致癌。吃水果以前必定要洗洁净。买食品必定要有质量安全标记，保制期内的食品。一些腐化变质，老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、低质的食品不可以吃，不然会食品中内容：今日是礼拜天，显然的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。显然闻着香香的滋味忙地吃了起来，妈妈说：“显然，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但显然可焦急了，忽然，喉咙里卡住了鱼刺，显然痛苦得哭起来了。妈妈一边宽慰显然，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺拿出来了。小结：小朋友吃鱼时，必定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶忙告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错１、上幼儿园时，没有患病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不患病时，不可以随意吃药，不然也会对身体造成损害。并且爸爸、妈妈的药更不可以吃，有可能造成中精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创31毒，结果特别严重。２、街坊的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有好多儿童因为吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，必定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子必定不要吃小的果冻。３、夏季来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每日气固然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉简单让胃宝宝痛苦的。小结：玻璃球是危险物件，千万不要放在嘴里玩，简单出危险。四、操作活动１、请幼儿把小筐里以为做得不正确的图片挑出来，并说一说为何。比如：小朋友一边走一喝水，简单呛到。２、师巡回察看幼儿指引幼儿相互议论。活动延长：２、每日严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。３、午休上床前，逐个检查每个幼儿手里，兜里能否有异物。４、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。５、一日生活中，教师必定要认真察看，随机教育。精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创31时时刻刻绷紧安全这根弦。６、随机教给幼儿解决突发事件的方法。活动剖析：１、经过真切的事例，教师向幼儿进行生动形象的叙述，幼儿精力集中，记忆深刻，讲话踊跃踊跃。２、用孩子喜爱的情况表演，选择孩子身旁熟习的生活情况为题材，进行热情的议论，获得了很好的成效。３、图片《不可以吃的食品》的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。４、游戏《判断对错》我采纳分组竞赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓重，特别投入。了好多。夜里，不知为何冬冬的肚子疼得不得了。观看后议论：小朋友，冬冬的肚子为何会疼？说一说，你是如何做的？观看图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食品。过期的食品。腐化变质的食品。冒充、低质的食品。没洗洁净的食品。发问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为何不可以吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，并且吃了简单致癌。吃水果以前必定要洗洁净。买食品必定要有质量安全标记，保制期内的食品。一些腐化变质，老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、低质的食品不可以吃，不然会食品中３、情况表演《好吃的鱼》精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创内容：今日是礼拜天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。显然闻着香香的滋味忙地吃了起来，妈妈说：“显然，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但显然可焦急了，忽然，喉咙里卡住了鱼刺，显然痛苦得哭起来了。妈妈一边宽慰显然，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺拿出来了。发问：小结：小朋友吃鱼时，必定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶忙告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错１、上幼儿园时，没有患病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不患病时，不可以随意吃药，不然也会对身体造成伤害。并且爸爸、妈妈的药更不可以吃，有可能造成中毒，结果特别严重。２、街坊的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有好多儿童因为吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，必定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子必定不要吃小的果冻。３、夏季来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每日气固然很热，但也尽量少吃雪糕，精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1031因为雪糕太凉简单让胃宝宝痛苦的。小结：玻璃球是危险物件，千万不要放在嘴里玩，简单出危险。四、操作活动１、请幼儿把小筐里以为做得不正确的图片挑出来，并说一说为何。比如：小朋友一边走一喝水，简单呛到。２、师巡回察看幼儿指引幼儿相互议论。全隐患消灭在萌芽中间。３、午休上床前，逐个检查每个幼儿手里，兜里能否有异物。４、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。５、一日生活中，教师必定要认真察看，随机教育。时时刻刻绷紧安全这根弦。６、随机教给幼儿解决突发事件的方法。活动剖析：１、经过真切的事例，教师向幼儿进行生动形象的叙述，幼儿精力集中，记忆深刻，讲话踊跃踊跃。２、用孩子喜爱的情况表演，选择孩子身旁熟习的生活情况为题材，进行热情的议论，获得了很好的成效。３、图片《不可以吃的食品》的运用，吸引孩子的注意精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1131力，对幼儿进行了深刻的教育。４、游戏《判断对错》我采纳分组竞赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓重，特别投入。指引幼儿知道发生地震时应当如何应变，掌握好逃生的技巧。培育幼儿互有关怀的感情，增强幼儿的安全意识。活动准备：课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的电影一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商铺一个、方才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地址？2、老师小结地震的可怕性，解说会发生地震的原由。3、发问幼儿发生地震的时候，我们应当如何做？开发幼儿的思想和想像能力。1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃生的？2、我们还能够有其余的逃生方法吗？3、教师精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1231小结发生地震时该如何应变。地震发生时，千万不要慌乱，要冷静。赶忙跑到空旷的地方。假如你在家里的时候，要赶忙把煤气、电、水龙优等关掉，而后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或许跑到桌子、椅子、床底下躲起来，免得被天花板上的掉灯或其余东西掉下来砸伤自己。不可以够躲在招牌处或玻璃处，免得它们掉下来摔伤你。假如在车上，要赶忙把车熄火，停靠在空阔的地方，走出车外。场所部署：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商铺；安排一些幼儿和家长坐在车子上；指引孩子们要注意别慌乱，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技术，别撞倒他人，要互有关怀伙伴能否离开危险，相互扶助。家长们要注意指引帮助孩子们掌握好逃生技能。活动评论：幼儿们是第一次感觉地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别奇特、风趣，每一个幼儿都表现得很热情。幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无经验可言，大多数幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动以后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技术。活动结束：精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创13个别幼儿的应变能力有待提升，机智性不高，能力未能达到预期的水平。别的，个别幼儿钻的技术较低，此后需增强锻炼。设计企图：清早，显然一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及大家帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得特别投入，并自觉地加入议论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既能够知足幼儿的需要，反应近来发展区的水平，又有助于提升幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视线，拥有特别现实踊跃的意义。活动目标：1．联合生活实质，认识防盗的设备与方法。2．乐于探究、交流与分享，激发求知欲、创建力。3．提升自我保护的意识与能力。本目标从认知、能力、感情等多角度确定，内容波及社会、健康、科学、美术等多个领域，力争“既切合幼儿的现实需要，又有益于其长久发展”。活动准备：3．画有“住所小区、银行、博物馆、商场、幼儿园”精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1431的图片。4．红色水笔人手1支。5．实物投影仪1幼儿采集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子采集有难度的资料，同时尽量准备可以用不同的手段来展现的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。活动过程：幼儿部署展板，教师鼓舞幼儿观看并相互介绍。[活动前与家长的交流特别有效，在家长的支持下，孩子准备的资料特别丰富：有各种各种的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古到现在形状各异的锁的图片资料；乡村两重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长供给了警车、警察的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料?]．经过议论提升自我保护意识。精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创15“有了这么多的防盗方法能否是必定安全了，为何？”“本来，小偷是会想尽坏想法偷东西，所以我们在平常生活中还要注意些什么？”鼓舞几个小朋友结成一组，在新建的住所小区、银行、博物馆、商场、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。发问：图上有谁？他们在玩什么？你感觉他们这样玩好吗？或许会发生什么事？师：方才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午休室、洗手间都有很多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如?小朋友两两结伴去找寻教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警示标记，提示孩子注意。精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创163、小结：方才，小朋友找出了很多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更为注意安全，好吗？走丢了怎么办活动目标：1、指引幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最合适的方法、勇敢的表述自己的想法，培育关怀他人的感情。要点与难点：难点：培育幼儿关怀他人的感情。资料创建：走丢学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物件的正确方法。活动准备：活动过程：1、幼儿察看认识尖锐物件，知道名称，认识它的用途。在小朋友的桌上摆放着些什么东西？什么名字，在生活中有什么用处？它们有什么共同的地它们为何要设计成这个样子？你还知道哪些尖锐的物件？小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着尖锐的边沿，这些东西给我们的生活带来好多方便，帮了我们很多的忙。但尖锐的东西却简单伤人。

2、精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创172、交流生活中使用尖锐物件不妥造成损害的领会。你在生活顶用过哪些尖锐的东西？它有没有对你造成伤使幼儿知道不正确地使用尖锐的物件会给我们带来损害。、议论正确使用尖锐物件的方法。这些尖锐的物件使用不妥会损害我们，那我们应当如何来使用它呢？一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一同去帮助她们。发问：xx小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一同帮助幼儿园大班教课设计：活动中的安全活动目标：1、经过活动，增强幼儿恪守活动规则的意识，远离不安全要素。2、找寻教室里的不安全因素，并贴上标记提示伙伴。活动准备：1、小朋友户外活动的图片2、红色标记、鼓舞幼儿勇敢清楚地表达自己的看法小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1831能够请警察叔叔帮忙。指导：1、经过制作安全标记，粘贴安全标记，指引幼儿知道要保护自己身体的安全。出示安全标记，发问：小朋友，这是什么？这是安全标记，有了这个标记，能够提示大家这个地方要当心。这是警示标记，有了这个标记，代表这里有电，要当心！不要碰。上个月，xx小朋友在卫生间摔了一跤，假如，卫生间里贴了这个安全标记，她必定会当心的走上台阶，就不会摔跤了。此刻我们把这个标记贴在卫生间门上，提示大家小好不好？我们教室里还有很多需要提示的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标记。帮助个别达成作品。精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创19我们幼儿园还有很多需要提示的地方，以后，我们在多做几个安全标记去提示其余小朋友，好吗？中一班：经过认识安全标记，让小朋友进一步的认识安全标记给我们生活带来的方便，以及意识到安全标记的重要性，小朋友都特别感兴趣！中二班：认识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“严禁烟火”“当心火灾”等标记。新的《幼儿园教育指导大纲》明确指出：幼儿园一定把保护幼儿的生命和促使幼儿的健康放在工作的首位。但是关于火，幼儿缺少相应的防火知识和能力。活动中幼儿还设计出很多其余的安全标记。中三班：为了让孩子认识更多的安全标记，我并无采纳传统的讲授，而是充分抓住孩子的好胜心理，将他们进行分组，并进行小组竞赛，让他们在竞赛的过程中学习这些安全标记图。以此同时，在竞赛的过程中还存心识的对他们进行团队精神和集体荣誉感的培育。在整个竞赛的过程中，孩子表现的特别踊跃和喜悦，当面对答错的题目时，他们会表现出绝望以及不甘愿，此刻我会实时的抓住他们的心精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创2031理进行教育，让他们知道平常应当如何去累积这些小知识。中四班：据课前认识，我班小朋友对安全标记已经有了初步的认识和认识了，知道安全标记对我们生活的重要性。在设计标记活动中小朋友都想出了不同样的安全标记，并奇妙的绘画出来，活动目标已达到，教课成效特别好！2、培育幼儿恪守交通规则的习惯，提升自我保护意识。3、经过活动提升幼儿的蹦跳能力和着手操作能力。各种交通标记、画有标记或无标记的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标记的礼品若干、磁带、录音机、有交通标记的牌子2、你说我翻。“小朋友，你们知道哪些交通标记啊？你们所说的可能会在后边的黑板上哦！”3、出示各种交通标记，惹起兴趣。出示红灯标志，发问：“小朋友你们看这是什么标记呀？”它“代表什么意思呀？”出示绿灯标记，发问：“小朋友这又是什么标记精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创2131呀？”“那它又代表什么意思呀？”议论：为何要有红绿灯呢？出示画有“交通事故”的图标，发问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何防止发生交通事故出示画有“闪电”的图标，发问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”4、进行拼图活动，为游戏做准备。“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标记，还有一个骰子和两个代表出口和进口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶忙来试一试吧！”5、和幼儿共同商议游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标记的意义，并为幼儿示范游戏一遍。“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就能够来玩〈〈分秒必争〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”。教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。“游戏规则都定好了，玩起来必定很存心思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”6、幼儿进行游戏，教师进行指导并保持次序并提示幼儿恪守游戏规则。“我刚才玩得可快乐了，你们必定也想精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创2231玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最初到并恪守游戏规则的小朋友就能够到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”7、评论并结束活动。“小朋友今日自己做小棋子必定玩得很快乐吧，那经过这个游戏小朋友必定能对交通规则更为恪守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，let’sgo中一班：《风趣的交通标记》活动选材特别好！从小就培育小朋友养成恪守交通规则的习惯，从小就建立了自我保护的意识！在活动中经过问答、游戏等形式来展开，小朋友注意力较集中，活动内容掌握得较好！中二班：幼儿的安全问题永久是要放在了幼儿园工作的首位的，我们每礼拜都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图，平常让幼儿去走一走。《大纲》中所说：“既切合幼儿的现实需要，于其长久发展，既切近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视线。所以，次活动社会生活，又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起，本活动幼儿仍是比较感兴趣的，但在游戏中有的幼儿不恪守游戏规则，此后还要多增强练习。精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创23中三班：本次活动我从孩子们交通安全意识方面下手，开始寻找资料，为了让孩子们感觉新鲜和风趣，我确定了题目《风趣的交通标记》，活动的目标是让幼儿知道一些常有的交通标记，初步具有恪守交通规则的意识，经过饰演司机开车的游戏来激发他的兴趣。并且认识一些基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。幼儿进一步认识各种各种的车和交通规则。与幼儿自主性活动的同时又认识简单的交通标记：严禁公共汽车通行、信号灯、严禁调头、注意对面来车。经过游戏提升幼儿的自我保护能中四班：经过着手操作，让小朋友有了更为的认识，在活动中小朋友能集中注意力，主动的回答老师所提出的问题，对活动中小朋友是比较配合老师，兴趣较浓，整个活动中气氛较活跃！1、经过活动,使幼儿认识厨房里的危险有哪些,并拥有必定的安全意识。活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程:一、出示图，发问并引出主题。精选文档2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创244、小结：厨房里有这么多东西，儿童子个子矮，应少到厨房里去玩，为何呢？因为厨房中隐蔽了好多种危1、出示刀：玩具刀与真刀的对照。轻