一年级备课教案

小学一年级备课教课设计【篇一：小学一年级劳动技术教课设计】一年级执教人：日期：第一课整理书包学习目标：1、使学生在详细活动中体验分类标准的多样性，依据不同的分类标准能够有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习要点：如何把学惯用品有条理地装进书包。学习难点：按类整理，课本类是依照使用次数的多少摆列次序。学习准备：书包、课本。学习时间：1课时学习过程：一、导入新课同学们都喜爱猜谜语，下边我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。身体短来耳朵长，各样知识肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮忙。书包是同学们离不开的物件，我们要把各样文具、作业、练习本、书本等装入书包，而后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学惯用品装入书包，背着它回家去。如何把学惯用品有条理地装进书包，如何用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。二、讲解新课：装书包1、整理分类。我们使用的学惯用品许多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大概分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。而后按类整理，课本类是依照使用次数的多少摆列次序，语文课时多，放在最上边，其次是数学，挨次是思想道德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记着这一次序，以便取放。作业本、练习本也要依照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。2、装书包。所有的学惯用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。装好后，同桌要相互检查一下，而后，老师训练学生娴熟地拿出、装入某种学惯用品。频频练习几遍。书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，假如在家里，能够放在自己的写字台上或挂在适合的地方。三、讲解背书包1、认识不相同式的书包：单肩式、双肩式、手提式。当前，使用最多的是双肩式书包。2、背书包的方法。单肩式书包能够将带子直接挂在左肩或右肩上，书包趁势垂挂在左腰或右腰下；也能够将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右边。需要注意的是，不论哪一种背法，都要将书包带子的长短调整好，并且左右肩轮换使用。3、可简单介绍一下手提式、双肩式书包的背法。四、练习背书包。可按小队分组，让学生背起书包，在教室里走一走。五、小结。反省与总结：第二课整理书桌学习目标：使学生们认识到整理书桌的意义，学习整理书桌的方法。学会按物件种类及数目摆放。学习难点：摆放物件要齐整，要有必定的次序。课前准备：

学习要点：带有抽屉的书桌1～4张，每桌配有大小不同的书、杂志、词典、日志本、笔录本、成绩手册以及铅笔、水彩笔等文具用品，还能够配有台灯、小花瓶和有课程表的小镜架等物件。学习时间：1课时学习过程：一、教师可依据课文向学生讲讲玲玲平常是如何注意整理书桌的。经过一同议论，让学生们明确养成常常整理书桌的习惯对提升学习效率是有利处的，并且知道我们要养成注意整齐、做事有条理的优异习惯就要从整理书桌这些小事开始。二、可让几个学生向全体同学示范一下他们是如何整理书桌的。在整理的过程中，要注意请这些同学向大家说明乱放物件有什么缺点，为何要这样整理。进而让同学们知道：1、物件乱堆乱放，会浪费桌面和抽屉的空间，摆放齐整会使可利用的空间扩大。2、物件堆放太多或搁置凌乱，既防碍书写和展书阅读，又会扰乱视野，令人的注意力分别。3、物件乱堆放，取用时要东翻西寻，很不方便，浪费了时间，并且难以盘点，甚至是丢失了也不清楚。4、乱堆放易破坏物件。三、可指引学生观看课文插图，判断如何摆放才适合。四、因为各人家庭条件不同，因此各人的书桌大小、物件种类和数目也不相同。能够让学生们谈谈自己家里的书桌是如何摆放物件的，这样放带来什么利处。五、能够进行整理书桌的竞赛。在每轮竞赛前，教师摆放物件时，在物件种类，数目和地点上都要作些改动，以培育学生据不同条件整理的能力，同时也增加竞赛的生气。六、本课还要修业生学会常常整理好教室里的书桌。要向学生提出整理教室书桌的要求。可让学生着手练习整理，而后进行检查、评定，提出夸奖。学习后记：【篇二：小学一年级班会课教课设计(上下)】主题1：牙齿，我们的朋友！一、活动目标１．使学生知道牙齿的重要作用。２．教育学生注意牙齿的洁净卫生，保护牙齿。３．学会正确的刷牙方法，培育学生刷牙、漱口的卫生习惯。二、活动准备１、准备四个苹果。２、每一个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。３、动物课件,大牙刷，卡纸眼镜。4、每一个人一支牙刷和一个牙杯。5、音乐：《刷牙歌》三、教课过程（一）游戏导入，引入课题。１．请四种动物登台吃苹果竞赛。（要求：每人半个苹果，前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不可以用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。）２．谈谈为何他们会先吃完。３．谈谈牙齿的用途。（比一比哪个小组说得多,加红五角星）主持人小结：牙齿真实用，又白又坚硬，能够嚼烂食品，帮助消化。牙齿但是我们的好朋友啊！齐读课题。（二）看小品《兔娃娃》，知道惹起坏牙的原由。1、看小品《兔娃娃》。2、指名学生回答：①小兔的牙齿为何患病？②牙齿坏了会如何？③此后小兔如何做，它的牙齿就好起来了？3、四人小组议论：我们应当怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多）4、看《牙痛怪谁》，谈谈牙痛究竟应当怪谁，他哪方面没做好。主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，清晨起床后和夜晚睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食品就会变质，把小兔又白又齐整的牙齿破坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节）（三）、学刷牙。１、主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士谈谈正确的刷牙方式。（教师充任象博士）2、象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。3、请几个小动物登台刷牙竞赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。4、请学生一边听着音乐一边刷牙。5、主持人小结：动物伙伴们，从今日开始，每日夜晚睡觉前和清晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位动物伙伴把牙齿保护得好。（四）、班主任小结。《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。从下往上认真刷，里里外外都要刷。爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。《兔娃娃》兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它素来不听，还老是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙，它也不刷。妈妈告诉它：“时间长了，牙就会患病的。”小白兔说：“我才不信呢！妈妈骗人，我的牙又白又结实，什么东西都咬得动。”此后，有一天，忽然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。妈妈赶忙带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔的一颗牙变黑了，还有一个小洞，猫医生说：“你得蛀牙了，这颗牙变坏了，要把它拔掉。”小兔一听要拔牙，吓得全身颤抖说：“我不拔牙！”猫医生说：“你的牙患病了是否是总爱吃甜食，又不漱口，也不刷牙？”小兔低下头说：“是的。”猫医生告诉小兔说：“今日不给你拔牙了，先给你上点药，补一补，此后吃了甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。”小兔快乐地说：“我记着了，感谢猫医生。”此后此后，小兔有了刷牙、漱口的好习惯，小兔的牙再也没有痛过。主题2：消防安全教育一、活动目标1．使学生知道一些简单的安全知识。2．使学生掌握一些在家碰到火灾的办理方法。二、教育要点：学习防火的生活知识，培育相关防备力。三、教课过程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真察看表演后议论：1）发生了什么事？他们是怎么办理的？发生火情应当如何与消防队获得联系？(打火警119、讲清失事地址详尽地址、火势状况)2）总结：情形表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？如何防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情形表演：1）第二组代表表演：2）大家认真议论察看表演后议论：发问：发生了什么事？他们是怎么做的？总结：情形表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防备触电事情发生？出了事打什么电话求救？四、稳固总结1、火警、抢救中心电话各是什么？着火打119，抢救中心120。碰到火情，危险状况时，要保持冷静，快速采纳有效举措。注意事项：防火：不要在易燃物件（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）邻近玩火、放爆竹。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。五、学生发布本节班会课的感想六、班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明日。站在两头之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件其实不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今日我们的目的即是培育大家的这类意识和能力，在紧迫时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和别人的生命。主题3：我爱念书一、活动目标：1、经过沟通念书心得，调换学生阅读的兴趣。2、让学生从活动中认识更多有利的课外书本，进而进一步提升课外阅读的兴趣，养成优异的阅读习惯。二、教课过程：（一）导入。作品，传达着人类的向往和理想，凝集着人类美好的感情和绚烂的智慧。阅读优异的文学作品是一种文化的累积，一种感情的累积。大批的阅读优异的文学作品，不单能增加人的知识，也能丰富人的感情，为表达对文学的热爱之情，我们展开此次“我爱念书”主题活动。今日的念书沟通会，内容很丰富，有优异诗文朗诵、佳作赏识、读后有感沟通及童话剧表演四项活动，将充分展现各位同学的才干。（二）活动过程。1、优异诗文朗诵。主持人：下边大家将陪伴着优美的旋律，赏识几篇文质兼美的诗文。（教师播放音乐。）学生朗诵优异诗文。、读后有感沟通。主持人：书，是人类的第二世界。人人间的全部，不论是过去的，此刻的，亦或是未来的，都能在这里找到踪迹。沉醉在书的大海中，如同徜徉在历史的长河中。书，更是人的精神食粮。它给人以知识，给人以思想，给人以感情。下边，大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及诚挚的感情表露。学生朗朗读后有感。3、佳作赏识。4、主持人：优异的文学作品给我们以灵感，丰富的生活又是我们创作源泉，下边请大家欣赏我班几位小作家的小创作。三、活动总结1、学生沟通参加活动的感觉。主持人：今日的活动确实是丰富多彩，下边请同学们分小组议论参加此次活动的感觉，能够就你印象最深的一个活动谈谈见解，并写下来。学生议论。、班主任总结：今日的念书沟通活动，能够说令大家得益匪浅。同时充分展现了我班同学的才干：声情并茂的朗诵让我们享遇到文学的魅力；佳作赏识让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的愉悦；发自心里的读后有感让我们感觉到读者与作者的思想共识，总之，今天的活动让我们深切地感觉到了念书的利处。主题4：学会感恩，珍惜幸福一、活动目标：经过活动让学生学会感谢同学，感谢父亲母亲，感谢老师??学会懂得珍惜，懂得用实质行动去关爱同学，孝顺父亲母亲，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待四周的全部。二．活动形式：环绕“感恩”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在赏识一场生动动人的表演中遇到教育。三．活动过程：1、宣告队会开始a：草木为了感谢春的到来表露新芽。：鲜花为了感谢夏的到来竞相开放。a：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头。b：雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。a：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。”它告诉我们要学会回报。b：英国有名的戏剧家莎士比亚曾说过：“我怨恨人们的忘恩，比之怨恨谎话、虚荣、饶舌、酗酒，或是其余存在于柔弱的人心中的堕入的恶德还要厉害。”合：尊敬的老师，亲爱的同学们，新胜六中队主题队会此刻开始！二、体验感恩。（经过中国古代二十四孝故事让学生领会到人应当学会感恩）1、故事一：黄香温席故事二：卧冰求鲤2、请听演讲：《学会感恩》三、学会感恩感恩父亲母亲叙述一个在汶川大地震中发生的真切故事，专心去感觉一个母亲对子女那无以言表的爱。叙述故事，背景音乐《母亲》：2、请听诗歌朗诵《他们——给父亲母亲》1、下边让我们来随机接见几位同学，测测我们的孝心。、你爸爸妈妈的诞辰分别是_________、_________。、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。、你爸爸妈妈的身高是________、_________。、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。、你爸爸妈妈喜爱颜色是________、_________。、你爸爸妈妈喜爱水果是________、_________。、你爸爸妈妈喜爱的花是________、_________。、你爸爸妈妈喜爱的平常活动是___________、_________。2.感恩老师3、感恩同学大合唱：相亲相爱的一家人四、总结主题5：学会节俭一、活动目的：1、经过活动使队员懂得节俭节俭的重要性。2、懂得节俭节俭要从平常的一点一滴做起。3、使队员从小养成节俭节俭的好习惯。二、活动过程：1、主持人发言：节俭节俭是我国劳动人民的传统美德。党和政府呼吁全国人民宽泛展开增产节俭、增收克制运动，这是利国利民的长久任务。我们少先队员应当弘扬节俭节俭的美德，从小做起，从身旁做起，从此刻做起。2、小组表演儿歌：《浪费粮食不该当》草莓兔，坏缺点，浪费粮食不疼爱。吃米饭，浩大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。草莓兔，去旅游，碰到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”“感谢他，感谢你，我怎么素来没吃过这样的好东西！”猪也笑，狗也笑。3、说一说一粒米、一滴水的大用途。小组报告：我们小队里的队员都在家吃饭，每日自己淘米，但是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀罕，小意思。”昨天，我们数了数50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。假如全国十亿人口，每人每日节约一粒米，有多少千克？一共能够节俭27218千克大米。一年呢？一年按365天计算，啊，能够节俭9934676千克大米。假如把这些粮食所有给你吃??4、议论：我从中遇到的启迪5、班主任总结：节俭，是对家庭幸福的筹算，也是一份社会义务的担当。节俭是一种远见，是一种态度；节俭是一种智慧，是对后代负责的言传身教！节俭应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节俭的小公民，为人类社会作出自己的贡献。主题6：小强人露一手一、活动目标：1、培育学生自理能力一年级活动方案2、今日的少儿将是21世纪的主人，是未来的建设者和创建者，经过“小强人露一手”主题班会，教育学生踊跃参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。二、活动准备：1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；2、学唱《我有一双勤奋的手》、班歌《我能行》；3、表演小品《这样的孩子好不好》；4、表演三句半《自己的事情自己做》；5、训练广播操；6、排演古诗文朗读。三、活动过程：主持人甲：尊敬的老师、亲爱的同学，今日我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会—《小能【篇三：新课标小学一年级语文阅读备课教课设计全册】阅读备课（一年级）单位：班级：姓名：历下区第二实验小学1）对学生做好宣传发动工作，使学生认识到展开念书活动的意义，明确念书活动的目标、任务。2）让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培育他们的念书兴趣。3）合理、充分利用全部能够利用的时间进行念书，每日抽出半个小时来阅读。4）双休日、节假日，要做到念书、歇息两不误，使念书成为一种习惯，一种乐趣。5）学生踊跃介绍自己以为好的故事给其余学生疏享，在班级中创建优异的念书气氛。6）展开念书沟通活动，向同学介绍存心义的故事，评比出班级念书之星。总之，经过展开念书活动，让学生养成优异的念书习惯，使念书成为一种乐趣，一种民风，一种气氛，让好书陪伴学生健康快乐地成长。2、检查方式1）走进家庭，争取家长的支持，鼓舞学生把自己读的存心思的故事讲给家长听，家长赐予评论。2）充