班主任年度工作总结三篇

班主任年度工作总结范文三篇篇一记得在一本书上看到，老师分四种种类：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良知型，良知对付型。记得一个优异班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优异的班主任;班主任在，学生仍不可以做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我向来踊跃思虑怎样做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优异班主任。下边，我就说说我的详细工作和详细做法。一、开学三步曲在重生入校的第一天，我设计了三个活动：自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年纪，喜好，专长，梦想。主假如给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家发言，要讲的精练，生动，出色，令人难忘。竞争班干部。每个同学都能够来竞争一个职位。主假如培育学生的竞争意识，挑战意识，意识和参于意识。给每个学生一封公然信，在信中，我第一对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对学生提出了详细的要求。创造家的气氛学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，居心才会珍惜，有福就该共享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一同，把家的气氛创造了起来。诞辰祝愿，鲜花，值日生档案在同学过诞辰的那一天，由班长主持，大家一同给他唱诞辰歌，让他感觉来自同学的祝愿;教室里要保证每日有鲜花，让自然的美带给大家好的心情。在后边的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的诞辰，喜好，最想说的话，让同学们更多的认识他。图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来建立了一个小小的图书角，此刻已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更为热爱我们的“家”了。写日志我要修业生每周写三篇日志，有一篇是写给老师的内心话，每周一我会收上来仔细的阅读和批阅。这样，即可提升学生的写作水平，又开拓了一条师生交流的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说内心话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力求做到，不论是在艰辛的训练中，仍是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。我们获取了军训行列比赛的一等奖。我们班还获取了文明礼貌月的优异班级的称呼。二、创特点班级特点之一：明确育人的目的：正直、和善、智慧、健康我以为，成人比成材更重要，要培育对社会实用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，一定要有激烈的社会责任感，踊跃向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里展开了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给朋友;孝心给父亲母亲;信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”。让同学们理解我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身旁的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，恪守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。经过这样的教育，同学们的思想觉醒有了很大的提升。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有好多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，遇到了大会的夸奖。特点之二：有较强的组织纪律性规范早读，午睡，自习课的纪律早读：在老师来以前，听写英语单词，每日十个，由英语课代表负责。午睡：分时间段安排学生复习功课，写作业，歇息。由指定的学生负责。自习课：要修业生一定安寂静静的上自习，禁止说话，下位，开始的时候要求要到位，办理要严，等学生养成了好习惯就能够松手让值日生管理了。力求在升旗，做晨操和学校的各样大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有饱满的热忱和向上的精神。在晨操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作齐整、标准。我们已经好多次的遇到体育老师的夸奖了。此刻同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各样活动中，我们都力求做到，同学们内心都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评选中，广播操比赛中，运动会的比赛和评选中都得了奖。狠抓讲堂纪律，养成优异的学习习惯要修业生“学会聆听”，在讲堂上，尊敬老师的劳动，尊敬知识，也恪守了纪律。要修业生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每日总结当日的纪律状况，评出每日的先进组。我们班被多次选中上青年教师的优良课，遇到校领导和老师们的一致好评。特点之三：着重能力的培育和锻炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们进行了第二次班干部竞选，构成了两套新的班委会，让他们相互监察，相互学习，轮番执政。在这类气氛下，班干部的工作很悉心，很仔细，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织授课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又建立了威望。我们还策划了好多的活动，如：圣诞晚会，学习比赛，小组竞争，争辩会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等。这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了好多的快乐!我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩!特点之四：着重师生的感情交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有感情。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊敬我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，向来最有默契，请你相信这份感情值得感谢。日志，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日志，利用学生军训的时间批阅出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日志的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入、仔细、负责。每个礼拜一我都会在学生的日志上仔细地写上考语。

现在，学生已经习惯了在日志上和我交流了，并且，他们的日志也写的愈来愈好了。篇二20XX年9月一日作为一名教师我开始了一轮新的工作，很有幸的被委以重担担当高一六班班主任!经过对学生的初步认识我发现这个班的特点是：学生开朗、好动，思想活跃，感情丰富简单被调换。学习主动性强，学习自觉性较高。综合能力及素质有待提升，由于学生的家庭环境影响，因此很多优异的行为习惯还没有形成。针对以上状况我对我的班主任工作暗打腹稿，力求让学生不虚度不懊悔高中的每天。一学期结束了，学生带着愉悦和愉悦走入寒假。我也需要静下心来整理自己的工作。高一六班共有学生六十二人男生

38女生

24人大多数来自乡村约占到

94%住校学生占了很大一部分约为

7%.有了以上的认识我决定从以下三个方面着手搞好自己的工作。1、开好每一节班会。俗语说优异的初步是成功的一半，在一开始就应当让学生认识到高中是人一世中最重要的转折点之一。不单需要从心理上重视更要从行动上重视!那么这个工作应当是重中之重，因此从第一周的班会我就从思想给学生增强教育要求他们认清局势，知道学校来的目的，进而能自己管理自己.后面的每一周一我们已按我们的固定模式进行。总结昨天抓住今日展望明日。把学生的好坏在此进行评论，自然要以正面夸奖为主以责备为辅!2、在学校给我们供给的有益条件下课外对学生进行追踪教育。学校的住校生占到必定比率，为我们的管理供给了有益条件!学校每周的例行检查也把老师学生的距离缩短了。走下了讲堂我们是朋友，他们更简单接受你的思想你的建议!因此每周的礼拜二夜晚与学生的交流其实成了班会的后续曲。周一提出的问题我们能够放到周二在谈论解决!3、增强学校家庭社会的联系共同管理学生。作为班主任他是一名老师更是一位家长，要求不单要把知识教授给学生，更应当把为人处世的要求交给他们只有这样才能从自己提升素质作好了一个大写的人材能成为一名勤学生!书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好似一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。各个年纪段，各个层次的学生生理、心理特点都不同样，我们的工作就是，怎样让他接受我们的教育。军法有云：知已知彼，百战百胜。要针对学生的特点，身临其境的以他能够接受的方式进行启迪指引。其实，学生到学校来，谁都想成为勤学生，他们对老师充满了敬爱和依靠。只可是由于智力的差别和自制力水平的不同，致使学生参差不齐，我们就要差别对待，好似有的人，他是耕田好手，你非要让他去研究高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，因此要因材施教，教师的心态要放宽一些，随意拔高要求无异于拔苗滋长，得失相当。内因是决定一件事成败的主要要素，因此第一学期来我所做的工作是为明日可否获得丰富成就的基础，我们年轻我们热忱干好工作是需要一世的学习的让我来年作的更好!篇三在担当高一××班班主任的这半年来，从中学到了许多东西，班主任的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作。下边就来谈一谈我在这半年的班主任工作的总结。一、班级特点化管理借鉴学校的量化管理，本班成立了自己的量化管理体制。学生在此体制的管理下养成了自觉恪守纪律的更正弊端的好习惯。同时在拟订的过程中借鉴了学生的建议，使学生由自己管理班级的，自己拟订班规的感觉，这样更为简单被学生所接受。为了帮助任课老师和课代表管理班级作业，我拟订了作业达成状况汇总表与作业统计表。本表一式两份，任课老师一份，课代表交与学习委员一份并由课代表统计每个月的完成状况。从根本上起到了敦促学生达成作业的踊跃性。二、班级德育方面自从开学以来，我陆续召开了一系列的主题班会。为了培育学生勤苦努力学习的精神，我召开了以《成功无捷径》为题的主题班会，提出了一下目标：①改变刻板的思想方式，改良学习方法，提升学习效率。②在学习中挖掘自己优势，掌握先机，想法、行动快人一步。③弘扬合作精神，共同促使。在这个集体里，我们相互之间不只是是敌手，我们更是同学、战友。学生的心理建设打下了基础。在半个学期的时间里，我陆陆续续找到了班级各个同学发言，帮助学生解决各样问题;与此同时，针对我班男生卧室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让学生、家长和老师三方面进行交流，找出问题的症结并实时的解决。在此次小型家长会结束此后，男生卧室的卫生有了显然的好转。此刻男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的气氛更为的踊跃向上。为了让家长对每学期学生在校的表现，我为每一位同学成立了个人成长档案。将每一位学生的好人好事以及违纪状况记录在案，在家长会的时候将各项数据报告给家长，使家长对学生的在校情况有所认识，同时也起到了激励与警告的作用。成长档案的成立在必定程度上对学生的发展起到了促使的作用。三、班级建设方面1.我在开学以来进行了两次班级的改选。经过学生的自我介绍以及学生的公然选举，本着公正公正的原则选用了同学心目中的优异同学担当班级职务。新的班干部成员每礼拜准时召开例会，对班级的各项工作进行总结，找出此中的问题并实时解决，将最后的结果或建议上报给班主任，由班主任做出总结指导。在学生干部管理的同时成立了建议箱，由全体同学对班干部的工作进行监督和管理，增添了班级管理的透明度。针对学生的卫生习惯较差，特别是物件的摆放杂乱问题，我采纳了对照找问题的方法。利用数码相机，我拍下了摆列齐整的同学的照片与摆放杂乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜一下这究竟是谁的地点。在整个活动中，有欢喜也有反省，起到了很好的成效。为了防备自己的照片出此刻屏幕上，同学们踊跃的整理内务，反应较好。在班级量化成绩方面采纳了谁丢分，谁负责的管理体制。比方某位学生在餐厅卫生方面丢了分数，就由这位同学负责从今今后的餐厅卫生，直到出现下一个扣分的学生为止。在这样的管理模式下，学生不会轻易的丢分，即便丢分也会努力的填补，增强管理，形成了良性循环。为了增强对学生晨操和课间操的管理，我采纳了点名制与组长制相联合的方法。在队伍的每一排中选出排长，由排长每日上报本排的出勤状况并上报给体育班长，由体育班进步行总结查点，此刻的出勤率有了显然的提升。四、班级学习管理在班级进行了匿名投票，将同学们最想知道的学习方法的同