工程招投标与合同管理教案山东建筑大学

PAGEPAGE123教案220113~20014学年第1学期院（部）管理学学院教研研研室工程管管理课程名称工程招投投标标与合同同管理理授课专业业班级管本主讲教师晋宗魁魁职称职务副教授使用教材建设工程程合合同管理山东建筑大学教教教务处制制2013年2月月月第1次课的的教学整整体安安排授课时间：3：：：4第1周周2第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第一章：合同管管管理概述述，法法律基础础知识识教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解本门课程学学学习的主主要内内容，采采用的的学习方方法、基基本要求求。掌握法律关系的的的三要素素。理解法律关系的的的三要素素之间间的必然然性。教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：工程程程招投标标与合合同管理理这门门课包括括的主主要内容容：合合同法、工工程程招投标标与合合同管理理、建建筑工程程施工工合同、施施工工合同的的索赔赔。法律关系系系的三要要素：：主体、客客体体、内容容。重点：法律关系系中中的主体体、客客体、内内容。难点：同上讨论、思考、作作作业：课后要求同学们们们到建筑筑工程程公司或或到建建筑工地地了解解建筑行行业的的实际知知识学学习一些些建筑筑承包发发包交交易方式式。合合同在经经营交交易中的的作用用。注：可以根据教教教学的实实际情情况安排排讨论论参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：授新课80分钟钟钟，总结结讨论论：10分钟（时时间间分配仅仅供参参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲讲讲授讨讨论论指指导其他他教学资源：教学讲稿一、本门课程的的的主要内内容：：1、第2章合合同法2、第4章工工程招投标3、第9章建建筑工程施工工工合同二、学习该课程程程的要求求：1、加强实践知知知识的学习习和和应用能能力的的锻炼。2、书本知识学学学会更应该该会会用。3、重点对作业业业特别是实实际际应用型型的作作业一定定要认认真去做做，通通过作业业真正正学会实实际的的工作知知识。第一章法法法律基础础知识识一、社会关系与与与法律关关系：：社会关系：是自自自然人之之间在在社会活活动中中的一般般社会会关系。法律关系：是一一一定的社社会关关系在相相应的的法律规规范的的调整下下形成成的权利利和义义务关系系。二、法律关系中中中的三要要素：：主体、客客体体、内容容1、主体：是参参参加合同法法律律关系，享享有有相应权权利、承承担相应应义务务的当事事人。主体可以以是是：自然然人、法法人、其其他组组织。⑴、自然人：是是是具备相应应的的民事权权利能能力和民民事行行为能力力有生生命的人人。民民事权利利能力力是生于于出生生，终于于死亡亡。民事事行为为能力是是通过过自己的的行为为取得的的民事事权利和和履行行民事义义务的的资格。分为：完全民事事事行为能能力的的人、限限制民民事行为为能力力的人和和无民民事行为为能力力的人。⑵、法人：是具具具有相应的的民民事权利利能力力和民事事行为为能力、依依法法独立享享有民民事权利利和承承担民事事义务务的组织织。法人应具备以下下下条件：：①、依法成立；；；②、有必要的财财财产或者经经费费；③、有自己的名名名称、组织织机机构和场场所；；④、能独立承担担担民事责任任。⑶、其他组织：：：合法成立立、有有一定的的组织织机构和和财产产但又不不具备备法人资资格的的组织。如如：：联营体体、合合伙企业业、个个人独资资企业业、政府府部门门等。2、客体：是参参参加合同法法律律关系的的主体体享有的的权利利和承担担的义义务所共共同指指向的对对象。包包括：物物、行行为、智智力成成果。⑴、物：动产和和和不动产、流流通物和限制制流通物、特特定物和种类类物、货币等等。⑵、行为：有意意意识的活动动，如如：设计计、施施工等。⑶、智力成果：：：知识产权权、专专利等。3、内容：是合合合同约定和和法法律规定定的权权利和义义务。三、代理关系：：：1、特征：⑴、代代代理人必必须在在代理权权限范范围内实实施代代理行为为；⑵、代理人以被被被代理人的的名名义实施施代理理行为；；⑶、代理人在被被被代理人的的授授权范围围内独独立地表表现自自己的意意志；；⑷、被代理人对对对代理行为为承承担民事事责任任。2、种类：委托托托代理、法法定定代理、指指定定代理。⑴、无权代理：：：没有代理理权权而实施施代理理的行为为，超超越代理理权的的代理行行为，代代理权终终止后后的代理理行为为。第2次课的的教学整整体安安排授课时间：3、6第1周周4第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第第第二章：合同法律律制制度第一节：：合合同法概概述教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解合同法的基基基本内容容、合合同法制制定的的基本过过程、分分类。掌握合同法的分分分类。理解合同法分类类类的方法法。教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：合合合同法的的基本本内容合同法法法制定的的基本本过程合同法法法的分类类重点：合同法的的分分类难点：合同法的的分分类讨论、思考、作作作业：讨论题：合同与与与合同法法之间间的关系系、区区别是什什么？？注：可以根据教教教学的实实际情情况安排排讨论论参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，安安排讨论论100分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲讲讲授讨讨论论指指导其他他教学资源：教学讲稿复习内容：1、法法律关系系22、法律关关系系的三要要素33、代理关关系系授课内容：第二章合合合同法律律制度度第1节合同同法概述一、合同法的概概概念：1、合同法：是是是调整平等等主主体的自自然人人、法人人、其其他组织织之间间设定、变变更更、终止止民事事权利、义义务务关系的的法律律规范的的总称称。2、合同法的概概概况：11981年12月13日制定了了经经济合同同法11985年3月21日制定了了涉涉外经济济合同同法11987年6月23日制定了了技技术合同同法新合同法在上述述述三大合合同法法的基础础上修修改后于1999年3月15日在全国国人人大九届届三次次会议上上通过过并颁布布实施施。定名名为：：《合同同法》3、合同法的基基基本原则：：⑴、平等、自愿愿愿的原则；；⑵、公开诚信的的的原则；⑶、遵守法律、维维维护社会会的原原则；⑷、依法对当事事事人具有约约束束力的原原则。二、合同的概念念念：1、合同：是调调调整平等主主体体的自然然人、法法人、其其他组组织之间间设定定、变更更、终终止民事事权利利、义务务关系系的协议议。2、种类：列明明明合同：买买卖卖、公共共事业业、赠与与、借借款、租租赁、融融资、承承揽、建建筑工程程、运运输、技技术、保保管、仓仓储、委委托、行行纪、居居间合同同等，双务合同同和和单务合合同明示合同同和和默示合合同诺成合同同和和实践性性合同同正式合同同和和简式合合同按签署的成文分分分：有：：书面面、口头头或其其他形式式。第3次课的教教学整整体安排排授课时间：3、8第1周周6第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第二节合合合同的订订立教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：掌握要约、承诺诺诺的概念念理解要约与承诺诺诺是合同同组成成的基本本条件件了解示范文本、格格式条款合同同教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：要约约约与承诺诺的基基本概念念，合合同的基基本组组成条件件，示示范文本本、格格式条款款的类类型。重点：要约与承承诺诺的概念念难点：要约与承承诺诺的关系系讨论、思考、作作作业：注：可以根据教教教学的实实际情情况安排排讨论论参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，安安排讨论论100分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、合合同法的的概念念22、合同的的概概念授课内容：第二章合同同同法制度度第2节合同同的订立一、合同须具备备备的条件件：1、合同的订立立立必须具备备下下列条件件：⑴、当事人应通通通过要约与与承承诺达成成协议议；⑵、当事人必须须须具有签订订合合同的能能力；；⑶、合同的标的的的和内容必必须须合法；；⑷、合同必须有有有对价或合合法法的约因因；⑸、当事人意思思思表示必须须真真实；⑹、形式必须合合合法。二、合同的具体体体内容及及具体体形式：：1、内容：（合合合同法第十十二二条规定定）⑴、当事人的名名名称或者姓姓名名和住所所；⑵、标的；（客客客体）⑶、数量；（法法法定计量单单位位）⑷、质量；国家家家行业地方约定⑸、价款或者报报报酬；⑹、履行的期限限限、地点和和方方式；⑺、违约责任；；；⑻、解决争议的的的方法。2、具体形式：：：常见的有两种：：：示范文本本合合同（国家家行行业主管管部门门订立）格式条款款合合同（某某单位位或组织织的限限定性格格式）3、合同的形式式式过程：是一个：要约————新要约——再要约—……—直至承诺诺的的过程。⑴、要约，合同同法法第十四条条条规定：：要约约……是希望和和他他人订立立合同同的意思思表示示。即：：合同同当事人人一方方向另一一方提提出订立立合同同的要求求，列列明合同同条款款以及限限定其其在一定定的期期限内作作出承承诺的意意思表表示。要约的特征：①、具有法律约约约束力的条条件件，是一一种法法律行为为；②、一旦受要约约约人对要约约给给以承诺诺，合合同即告告完成成。注意的几个名词词词：要约约邀请请：价目目表、拍拍卖广告告、招招标公告告、商商业广告告等为为要约邀邀请无法律责任要约生效：到达达达主义要约撤销：受要要要约人承承诺之之前教学讲稿要约撤回：到达达达之前或或同时时要约失效或称要要要约无效效：下下列各种种情况况（合同同法第第二十条条规定定）a、拒绝要约的的的通知到达达要要约人；；（受受约方把把拒绝绝要约的的通知知送达要要约人人）b、要约人依法法法撤销要约约；；c、承诺期限届届届满，受要要约约人未作作出承承诺；d、受要约人对对对要约内容容作作出实质质性变变更。⑵、承诺：受约约约人同意要要约约的意思思表示示：即，受受要要约人对对要约约方发来来的要要约，在在有效效期限内内作出出完全同同意要要约条款款的意意思表示示。承承诺是一一种法法律行为为，具具有法律律约束束力的条条件。完全同意要约条条条件为承承诺。非完全同意：即即即对要约约的某某项条款款提出出修改、补补充充、部分分同意意、附有有条件件的同意意或提提出新条条件都都不称为为承诺诺，而是是一种种新要约约。承诺生效的条件件件：①、以合理的方方方式：口头头、书书面通知知或行行为方式式。②、在规定的期期期限内，要要约约限定的的期限限或合理理的期期限内。③、对要约作出出出非实质性性变变更。（除除要要约人表表示反反对或要要约中中不得对对要约约的内容容作出出任何变变更以以外，合合同的的内容以以承诺诺为准）承诺生效后，合合合同最终终达成成协议，最最终终合同才才能成成立。第4次课的教教学整整体安排排授课时间：3、11第2周周2第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第三节合同的效效力力教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：理解有效合同、无无效合同、可可变更和可撤撤销合同的概概念掌握有效合同与与与无效合合同基基本条件件教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：合同同同的生效效条件件有效合同与无效效效合同可变更或可撤销销销合同重点：有效合同同与与无效合合同的的区别难点：同上讨论、思考、作作作业：注：可以根据教教教学的实实际情情况布置置思考考题参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课755分钟，安安排讨论论5分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、合同须具备备备的条件2、合同的具体体体内容及具具体体形式授课内容：第二章合同同同法制度度第3节合同同的效力一、有效合同：：：合同当事人依据据据法律规规定，在在双方或或多方方自愿的的基础础，协商商一致致取得合合意所所订立的的合同同称为有有效合合同。受受法律律保护并并产生生法律效效力。1、有效合同的的三三个条件：：：⑴、主体合法：：：当事人具具有有相应的的民事事权利能能力和和民事行行为能能力。⑵、自愿真实：：：当事人是是真真正自愿愿、表表达的意意思真真实。⑶、合同内容合合合法：所确确定定的经济济活动动必须合合法，与与国家的的法律律、法规规和制制度相一一致，不不损害国国家和和社会的的公共共利益。2、特殊合同或或或称附条件件合合同：当事人对对对合同的的效力力可以约约定附附条件，附附条条件成就就时生生效、条条件不不成就就就合同同无效。①内容成就：可可可以是生效效合合同条件件，也也可以是是解除除合同条条件。②期限合同：约约约定的期限限内内生效，超超出出期限终终止或或约定终终止的的时间。3、代理合同：：：（待定合合同同）限制行为能力人人人订立合合同，必必须经过过其法法定代理理人的的承诺才才能有有效力，在在法法律上称称为效效力待定定合同同。⑴、有效力的条条条件：①、经法定代理理理人追认（期期限一个月）合合同具有效力力。②、纯获利益或或或者与其年年龄龄、智力力、健健康状况况相适适应而订订立的的合同可可不必必追认。⑵、待定的条件件件：①、行为人没有有有代理权②、合同超过代代代理范围③、原有代理权权权在代理终终止止还以被被代理理人的名名义签签订合同同。上上述情况况下，经经代理人人追认认合同生生效，否否则由行行为人人承担责责任。④、合同的客体体体待定：订订立立合同的的当事事人对合合同的的客体无无权处处理，经经权力力人追认认或取取得处分分权合合同生效效。否否则为无无效合合同或被被撤销销合同处处理。二、无效合同：：：合同法第五十二二二条规定定，下下列情况况之一一的合同同无效效。1、一方以欺诈诈诈、胁迫的的手手段订立立合同同，损害害国家家利益；；2、恶意串通，损损损害国家家、集集体或者者第三三人利益益；3、以合法的形形形式掩盖非非法法的目的的；4、损害社会公公公共利益；；5、违反法律、行行行政法规规的强强制性规规定。教学讲稿三、可变更或可可可撤销的的合同同：1、当事人对合合合同的内容容存存在重大大误解解；2、在订立合同同同时显失公公平平；3、一方以欺诈诈诈、胁迫的的手手段或者者乘人人之危，使使对对方在违违背真真实意思思的情情况下订订立合合同。当当出现现上述情情况时时，给当当事人人一个补补救的的机会：：由受损方提出变变变更或撤撤销（期期限一年年内）由由人民法法院或或仲裁机机构作作出判决决，判判决前有有效；；判决后后，从从开始就就无效效。第5次课的教教学整整体安排排授课时间：3、13第2周周444第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第四节合同的履履行行教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解合同在履行行行中不明明或漏漏项时的的处理理方法理解抗辩权的处处处理方式式掌握何种情况下下下使用抗抗辩权权教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：合同的履行前提提提条件不明或漏项时的的的处理原原则各类抗辩权，保保保全权重点：抗辩权难点：抗辩权的的使使用讨论、思考、作作作业：注：可以根据教教教学的实实际情情况安排排讨论论。参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，讨讨论10分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲讲讲授讨讨论论指指导其他他教学资源：教学讲稿复习内容：1、有效合同2、无效合同3、可变更或可可可撤销的合合同同的几种种情况况授课内容：第二章合合合同法制制度第4节合同同的履行合同履行：指指指合同当当事人人双方根根据合合同条款款的规规定，实实现各各自享有有的权权利，并并承担担各自负负有的的义务。合同的履行，首首首先是当当事人人双方履履行承承担的义义务，才才得以使使各自自的权利利得以以实现。同同时时，不仅仅仅是是当事人人双方方的义务务的履履行，也也是当当事人对对国家家和社会会共同同承担的的义务务的履行行。一、合同履行的的的原则：：1、全面适当履履履行原则；；2、遵循诚实信信信用的原则则；；3、公平合理促促促进合同履履行行的原则则；4、当事人一方方方不得擅自自变变更合同同的原原则。二、合同履行中中中的法律律解释释：1、合同条款中中中的空缺和和不不明：合合同中中的内容容约定定不明时时，双双方可以以订立立补充协协议；；如不能能达成成协议，按按如如下规定定执行行：⑴、对质量问题题题，按国家家标标准或行行业标标准；（外外国国项目按按当地地国标准准）⑵、对价款不明明明，按政府府价价或市场场价指指导价执执行；；⑶、对期限不明明明，债权力力随随时要求求履行行，但应应有必必要的准准备时时间；⑷、对费用负担担担不明，由由履履行义务务负担担。如采用格式条款款款合同，则则要要求对格格式提提供方不不利的的解释为为准。2、抗辩权：是是是指一方当当事事人有依依法对对抗对方方要求求或否认认对方方权力主主张的的权力。有两种：同时履行抗辩权权权：一方方付款款，一方方同时时交货；；不安抗辩权：为为为了防止止借合合同进行行欺诈诈，下列列情况况可以行行使不不安抗辩辩权：：⑴、经营状况严严严重恶化；；⑵、转移财产，抽抽抽逃资金金以逃逃避债务务；⑶、严重丧失商商商业信誉；；⑷、有丧失或可可可能丧失履履行行债务能能力的的其他情情况。当事人应有明确确确充分的的证据据，按一一定的的程序及及时通通知对方方后。3、保全措施：：：为了防止止债债务人的的财产产不适当当减少少而给债债权人人带来的的危害害，合同同法允允许债权权人为为了保全全其债债权的实实现采采取保全全措施施。教学讲稿在法律上保障措措措施包括括：代代位权和和撤消消权。⑴代位权：是指指指债权人为为了了保障其其债权权不受损损害，而而以自己己的名名义代替替债务务人行使债权的权利。当当前的三角债债问题。⑵撤消权：因债债债务人放弃弃其其到期债债权或或者无偿偿转让让财产，对对债债权人造造成损损害的，债债权权人可以以要求求人民法法院撤撤消债务务人的的行为。乙乙为为债务人人转让让财产给给丙（丙丙也知道道）甲甲有权要要求人人民法院院撤消消乙的行行为。如何避风险开发商是否持有有有商品房房预售售许可证证，否否则，开开发商商不能将将尚未未建成的的商品品房投入入市场场销售。预售合同的主要要要条款是是否齐齐备，双双方的的权利义义务关关系是否否一致致。商品品房预预售合同同一般般包括：⑴预售商品品房房的基本本情况况。如：：坐落落位置、土土地地使用权权证号号、土地地使用用权取得得方式式；土地地使用用性质、房房屋屋建筑面面积、房房屋结构构；⑵商品房价价款款、币种种、支支付方式式及期期限；⑶商品房交交付付日期；⑷违约责任任及及免则条条款；；⑸房地产权权属属登记事事宜和和税费承承担；；⑹物业管理理；⑺纠纷解决决；⑻双方约定定的的其他条条款。在签定预售合同同同之前应应对预预售的商商品房房进行实实地考考察。第6次课的教教学整整体安排排授课时间：3、15第2周周6第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第五、六节合同的变变更更和转让让、终终止违约责任任教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：掌握合同的三种种种转让方方法理解合同转让时时时应注意意的问问题了解合同的违约约约责任教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：1、合合同的三三种转转让方法法2、合同同同的终止止情形形3、合同同同的违约约责任任重点：合合合同的三三种转转让方法法难点：合合合同的违违约责责任讨论、思考、作作作业：布置本章作业：：：每两个个同学学组成买买方和和卖方签签订一一分购房房合同同注：参考购房合合合同示范范文本本，或到到小区区售楼处处参考考各开发发公司司的售房房合同同参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：购房合同示范文文文本教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，布布置作业业100分钟（时时间间分配仅仅供参参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、合同履行的的的原则2、合同履行中中中的法律解解释释授课内容：第二章合合合同法制制度第5节合同同的变更与转转转让一、主讲的几个个个内容：：1、变更的几种种种形式：⑴、协商一致；；；⑵、因重大误解解解，显失公公平平、欺诈诈、胁胁迫或乘乘人之之危而订订立的的合同。2、程序：由法法法院或仲裁裁机机构，办办理手手续进行行变更更。3、转让的概念念念：合同成成立立后，当当事人人将全部部或部部分权利利或者者全部或或部分分的义务务转让让给第三三人的的法律行行为。4、转让的方式式式：按转让的性质分分分：债权权转让让、债务务转让让及债权权和债债务同时时转让让；⑴、债权转让，下下下列不得得转让让：①、合同性质不不不得转让；；②、约定不得转转转让；③、法律规定不不不得转让。可以全部或部分分分转让：：应告告知债务务人，未未尽知之之事。⑵、债务转让：：：除债务人人与与第三人人达成成协议外外，还还要经债债权人人同意。可以全部和部分分分债务转转让。全全部转让让债务务的，主主债务务可以分分开债债务；部部分转转让的，债债务务分为主主债务务和从债债务两两部分。⑶、债权与债务务务合同的转转让让：将权权力和和债务一一并转转让第三三人。两种形式：合同同同转让，第第三三人享有有合同同的权利利和义义务。合并转让让让，合并并人代代替当事事人享享有合同同的权权利和义义务。第二章合合合同法制制度第6节合同同的权利义务务务终止一、合同法第九九九十一条条规定定，下列列情况况合同的的权利利义务终终止：：1、债务已按约约约定履行；；2、合同解除：：：分为约定定解解除和法法定解解除。其其中，⑴、约定接触又又又包括协商商一一致解除除合同同和约定定一方方解除合合同条条件的解解除。⑵、法定解除，下下下列情况况下法法定解除除合同同：①、不可抗力致致致使合同不不能能实现；；教学讲稿②当事人一方明明明确表示不不履履行主要要债务务；③一方延迟履行行行主要债务务，催催告后仍仍未履履行；④一方有违约行行行为，合同同无无法实现现；⑤其他情形。3、债务相互抵抵抵消；4、债务人依法法法将标的提提存存；5、债权人免除除除债务；6、债权、债务务务人同归于于一一人。第二章合合合同法制制度第7节违约约责任违约责任：是合合合同当事事人因因违反合合同规规定及约约定所所承担的的责任任。承担违约责任的的的形式：：1、继续履行合合合同；2、采取补救措措措施；3、赔偿损失。方方方法按合合同约约定有：：赔偿偿违约金金、定定金罚则则；合同法特别规定定定过错责责任原原则：除除不可可抗力的的原因因外。不可抗力的规定定定：自然然灾害害事件，如如：：暴风雨雨、地地震、泥泥石流流等。政府特特特定行为为，如如：政府府的重重大决定定，政政策调整整等。社会异异异常事件件，如如：战争争，社社会动乱乱。当事人延迟履行行行合同，发发生生不可抗抗力，不不能免除除责任任。写一份房屋售房房房合同售房方为**房房房地产公公司（主主体合法法、甲甲方），买买房房方为自自然人人**（主体合合法法为乙方方）双方达成共识如如如下：乙乙方向向甲方购购买位位于某小小区12区6号楼一单单元202房。建筑筑面面积（图图纸标标明）为93.5㎡（含共共摊摊面积和和阳台台面积），现现房。初步定定价为3200元/㎡，甲方向向乙方提供三三种付款方式式：第一种，签签完合同后交交定金总价款款的10%，交钥匙前前交总价款的的90~955%，其余为保保证金，优惠惠3%；第二种：：签完合同后后交定金总价价款的10%，分两期交交款后甲方向向乙方提供住住房钥匙，入入住后分二段段交购房款，不不优惠；第三三种为先交定定金后，办理理10年按揭贷款款，由建设银银行提供按揭揭。房屋的质质量合格，设设备条件、使使用说明由甲甲方提供。甲甲方保证在六六个月内提供供房屋的房产产证件给乙方方。合同的签签定日期为2000年10月7日。请同学学们分别两人人为甲乙方代代表，写出合合同的具体条条款和内容，并并使之成为合合法合同。第7次课的教教学整整体安排排授课时间：3、18第3周周2第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：补充内容建建建筑法的的基本本内容教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解解解建筑法法在建建筑市场场交易易中所发发挥的的作用了解解解建筑法法的基基本内容容理解解解建筑法法的基基本思想想和基基本特点点教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：111、建筑法法法法律制度度概述述。2、建建建筑法的的基本本内容及及基本本条款。3、建建建筑法的的违约约责任重点：建建建筑法的的基本本内容及及基本本条款。难点：建建建筑法的的基本本内容及及基本本条款。讨论、思考、作作作业：到现实社会中中中了解建筑筑法法的执行行情况况注：可以根据教教教学的实实际情情况安排排讨论论参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：《中华人民共和和和国建筑筑法》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，讨讨论10分（时时间间分配仅仅供参参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、违约责任2、合同的权利利利义务终止止3、合同的变更更更与转让授课内容：补充内容容：：建筑法法法律律知识一：建筑法规的的的概念：：建筑法规：是指指指调整建建筑活活动的法法律法法规的总总称。具具体的讲讲：是是调整国国家及及其有关关机构构、企事事业单单位、社社会团团体、公公民之之间在建建设活活动中或或建设设行政管管理活活动中的的各种种社会关关系的的法律、法法规规的总称称。二：立法的目的的的：1：加强强强对建筑筑活动动的监督督管理理；2：维护护护建筑市市场秩秩序；3：保证证证建筑工工程的的质量及及安全全；4：促进进进建筑业业的健健康发展展。三：调整的对象象象1、调整建设设活动动中的行行政管理理关系系，2、调整建设活活活动中的经经济济协作关关系，3、调整建设活活活动中的民民事事关系。四、立法的基本本本原则1、遵循市场经经经济规律的的原原则，建建立市市场主体体体系系，建立立市场场体系的的统一一性和开开放性性，建立立以市市场简接接手段段的宏观观调控控体系，建建立立维护市市场活活动的秩秩序。2、法制统一原原原则，所有有法法律的内内在统统一联系系，在在此基础础上构构成国家家的统统一法律律体系系，必须须在宪宪法的基基础上上相统一一。法律：由全国人人人大及常常委会会审议发发布，它它是法律律建设设的核心心，如如建筑法法；法规：国务院依依依法律制制定和和颁布，如如《建建筑市场场管理理条例》《安安全生产管理理条例》等规章：由建设部部部根据国国务院院授权制制定的的规范、规规章章等。地方性建设法规规规：省、市市、自自治区人人大及及其常委委会制制定并发发布。地方性建设规章章章：省、市市、自自治区人人大及及其常委委会根根据法律律和国国务院的的行政政法规制制定并并颁布的的建设设规章。3、责、权、利利利相一致的的原原则：任何一个主体享享享受的有有建设设法规规规定的的权利，同同时时必须履履行法法律规定定的义义务；建设行政主管部部部门行使使行政政管理的的权利利，也有有其责责任和义义务。五、立法的概况况况：1、起步阶段：：：（19499~~19552年）1951年3月政务院院发发布《基基础建建设工作作程序序暂行办办法》后后修改为为《基基本建设设工作作暂行办办法》2、完善阶段（11953~~~19557年）1952年建筑工工程程部成立立，1956年《建筑筑安安装工程程统一一施工定定额》颁颁布等一一系列列。3、曲折阶段（11958~~~19779年）两次次曲曲折。第第一次次19588~~19660年开始大大跃跃进，建建设工工程伤亡亡严重重，《关关于工工程质量量和安安全措施施的意意见》及及《关关于加强强施工工管理的的几项项规定》提提出出“安全第一”的口号号号；第二二次，文文化大革革命，建建筑业出出现了了严重的的混乱乱状况：1972年5月国家基基本本建设委委员会会制定了了《施施工验收收规范范》《工工程质质量标准准》4、完善、发展展展阶段：19799~~19996年1979年以后后后，一系系列的的建筑施施工管管理规范范重新新修改及及制定定。1984年9月《关于于改改革建筑筑业和和基本建建设管管理体制制若干干问题的的暂行行规定》提提出出了建筑筑业是是向全面面改革革及市场场经济济，提出出了建建设项目目制；；5、规范化、体体体系化阶段段：：19966~现在1997年1111月1日由第八八届届全国人人大常常委会第第二十十八次会会议通通过。1998年3月1日实施的的《中中华人民民共和和国建筑筑法》为为标志，标标志志着我国国建筑筑业进入入了一一个崭新新的发发展阶段段。六、建筑法的内内内容总则：建筑市场场场准入许许可制制度：施工许可可制制和从业业资格格制。建筑工程发包与与与承包制制度：：招标投投标制制，一般般规定定、发包、承包。建筑工程监理制制制度：推推行国国务院规规定监监理范围围。建筑安全生产管管管理制度度：安安全第一一，预预防为主主。建建筑质量量及性性能安全全和施施工安全全。建筑工程质量管管管理制度度：项项目负责责制，从从立项——竣工——保修。法律责任制度：：：建筑产产品的的终身负负责制制，附则则，共共85条称85款。七、建筑法解决决决的（规规范了了）以下下几个个主要问问题：：1、工程项目建建建设的基本本程程序：程序：立项————论证——勘探——设计——施工——竣工验收——经营。三边工程是违背背背建设规规律的的。2、建筑工程的的的许可制度度：：工程许许可制制、施工工条件件许可制制、施施工许可可制、从从业人员员的许许可制。3、建筑市场的的的规范：进进入入市场，实实行行公开、公公正正、公平平的交交易原则则。严严格按招招标投投标制度度进行行交易。4、建筑工程的的的质量及安安全全生产制制度：：①、质量及安全全全实行政府府统统一监督督管理理；②、明确工程质质质量的责任任人人及义务务人。5、法律责任：：：①、各自的法律律律责任及处处罚罚依据；；②、法律的奖惩惩惩条件；③、法律的追究究究程序。建筑法共分8章章章，85条。第8次课的教教学整整体安排排授课时间：3、18第3周周2第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第三章建筑筑筑工程招招投标标管理第一节法律制度度教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解解解招投标标在建建筑市场场交易易中所发发挥的的作用理解解解招投标标的法法律规定定掌握握握招投标标中的的招标方方式教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：111、招标投投标标法律制制度概概述。2、招招招标投标标的法法律强制制性条条款。3、招招招标方式式及各各自的优优缺点点重点：招招招标方式式及他他们的优优缺点点难点：招招招标投标标的法法律强制制性条条款。讨论、思考、作作作业：到建筑市场交交交易中心了了解解招投标标操作作交易过过程注：可以根据教教教学的实实际情情况安排排讨论论参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国计划出版社社社：《工工程建建设中的的合同同法与招招标投投标法》中国计划出版社社社：《建建设工工程招标标务实实》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，讨讨论10分（时时间间分配仅仅供参参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：中华人民共和国国国建筑法法的基基本内容容违约责任的主要要要条款授课内容：第三章招招招标投标标管理理第1节招标标投标的概述述述一、概念：招标投标：是一一一种在市市场经经济条件件下进进行大宗宗货物物、工程程建设设项目的的发包包和承包包以及及服务项项目的的采购与与供应应的交易易方式式。特点：1、交易易易活动公公开、公公正、公公平；；2、有有有利于市市场竞竞争、择择优罚罚劣，是是实现现项目法法人责责任制的的重要要措施；；3、规规规范市场场行为为，防止止腐败败和弄虚虚作假假。全国人大199999年8月30日颁布《招招招标投标标法》，2000年1月1日开始实实施。二、必须从事招招招投标的的建设设项目（范范围围）：1、大型基础设设设施、公共共事事业等关关系社社会公共共利益益，公共共安全全的项目目；2、全部或部分分分使用国有有资资金投资资或国国家融资资的项项目；3、使用国际组组组织或外国国政政府贷款款，援援助资金金的项项目。三、招投标项目目目的条件件：1、已批准立项项项；2、报建手续已已已报批准；；3、符合规定的的的资金到位位率率；4、取的土地使使使用征、规规划划许可证证、开开工许可可证。四、招标的方式式式：公开开招标标和邀请请招标标下列项目涉及国国国家安全全、国国家机密密、抢抢险救灾灾、利利用扶贫贫资金金以工代代赈、低低于国家家规定定的小型型工程程或标底底较小小的改造造、扩扩建工程程，可可以用委委托的的方式（议议标标的形式式）。1、公开招标：：：公开发布布招招标公告告，凡凡具有相相应资资质符合合招标标条件的的法人人或其他他组织织，不受受地域域和行业业的限限制，均均可申申请投标标。⑴、优点：①投投投标人范围围广广，有充充分的的选择机机会；；②市场的竞争激激激烈，有利利于于工程的的实际际报价。⑵、缺点：评标标标的工作量量大大，时间间长，费费用大。2、邀请招标：：：是选择若若干干家具备备项目目承担能能力资资信良好好的特特定法人人或其其他组织织发出出招标邀邀请书书。邀请请指定定的5~7家，不少少于3家，择优优选选用。第9次课的教教学整整体安排排授课时间：3、20第3周周周周4第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第一节招招招标投标标法律律制度招标程序评标方法法教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：掌握招投标法规规规定的招招标程程序及采采用的的评标方方法。了解招投标的操操操作过程程。教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：投标标标法规定定的招招标的八八大程程序。重点：资格预审开标评标定标。难点：评标的方方法法。讨论、思考、作作作业：注：可以根据教教教学的实实际情情况安排排讨论论。参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国计划出版社社社：《工工程建建设中的的合同同法与招招标投投标法》中国计划出版社社社：《建建设工工程招标标务实实》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，讨讨论10分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、招标投标的的的概念2、必须从事招招招投标的建建设设项目（范范围围）3、招投标项目目目的条件4、招标的方式式式授课内容：第三章招招招标投标标管理理第1节招标标投标法律制制制度招标程序评标方法法五、招标、投标标标的程序序：㈠、招标人要做做做的前期期工作作：1、工程报建应应应提供的文文件件：立项项批文文、用地地许可可证、规规划许许可证、规规划划建设许许可证证和资金金证明明文件。2、选择招标方方方式：⑴、根据发包的的的范围有，监监理招标、设设计招标、施施工招标及设设备招标⑵、根据招标的的的准备情况况有有，方案案招标标（估计计工程程单价合合同）和和预算招招标（总总价合同同）。3、申请招标：：：向招标办办申申请招标标，先先向招标标服务务中心办办理招招标前期期手续续。4、编制招标的的的有关文件件：：招标广广告（招招标任务务书）、资资资金预审审和评评标的方方式方方法。㈡、招标阶段的的的开始工工作：：5、发布招标公公公告，召开开招招标发布布会，宣宣布发送送招标标任务书书。招招标任务务书（标标书）的的主要要内容：①工程概况况、②招标人、③招标方式式、④招标的内内容容、⑤招标的要要求求、⑥日程安排排、⑦评标的原原则则及办法法、⑧结算方式式、⑨其他事项项的的说明、⑩附图说明明。6、资格预审：：：⑴、根据项目的的的特定编号号资资格预审审文件件；⑵、提出评审的的的条件：资资质质条件、人人员员能力、设设备备及技术术能力力、财务务状况况、工程程经验验（近年年的工工程业绩绩）企企业信誉誉，分分别给予予不同同的权重重。⑶、选择合格的的的条件：评评出出优胜者者，投投标人按按任务务书要求求准备备投标书书。7、现场考察：：：招标人到到投投标单位位考察察；投标标人到到招标单单位和和现场考考察。8、标前会议：：：由招标召召集集对资格格预审审和现场场考察察中的问问题，以以现场书书面和和函件的的形式式提出，要要求求对方解解答。交交底会上上，除除工程概概况外外，都可可以对对招标文文件的的某些内内容加加以修改改（需需批准）或或补补充说明明。以以会议记记录的的方式发发给投投标人（提提前前15天）作为为招招标文件件的一一部分，具具有有法律效效力。㈢、决标阶段的的的工作：：9、开标：不论论论公开招标标或或邀请招招标，均均应举行行开标标会，各各有关关部门参参加，所所有的投投标致致函，附附加条条件、补补充说说明、优优惠条条件、替替代方方案均应应宣读读。下列情况之一者者者，宣布布投标标书为废废标：：⑴、未按规定封封封记；教学讲稿⑵、逾期送达的的的标书；⑶、未加盖法人人人或委托授授权权的标书书；⑷、投标文件内内内容不全或或字字迹无法法辨认认的标书书；⑸、投标人不参参参加会议的的标标书。10、评标：由由评评标委员会会会评标。评标委员会由招招招标人代代表和和有关的的技术术经济等等方面面的专家家组成成，人数数为5人以上的的单单数，其其中招招标人以以外的的专家不不少于于2/3。评标的工作内容容容：⑴、初评：检查查查投标人的的资资格、投投标的的保证条条件、报报送资料料的完完整性、招招标标书与招招标书书是否出出现实实质性的的背离离、报价价的正正确性等等；⑵、详评：采用用用定性评审审和和定量评评审。定性评审：对内内内容进行行分析析后，以以协商商和投案案的方方法选中中标人人。定量评审：将各各各项指标标进行行科学的的量化化，分别别为：：综合评评分法法（最高高分最最优）和和评标标价法（最最低低价为最最优）。11、定标：招标人根据评标标标委员会会提出出的评标标报告告和推荐荐的中中标人确确定中中标人，也也可可由评标标委员员会直接接确定定。由招招标人人向投标标中的的中标人人发出出中标通通知书书，对未未中标标的投标标人退退还保证证金和和保函。中标通知书发出出出30天后，双双方方按招标标文件件和投标标文件件订立合合同。招招标人改改变中中标结果果或招招标人拒拒绝签签合同，均均要要承担相相应的的法律责责任。六、违反招投标标标法的法法律责责任：1、招标人的责责责任：⑴、按规定招标标标而不招标标或或化整为为零规规避招标标的限限期改正正，处处以项目目合同同金额5~10‰的罚款；；⑵、采用不正当当当手段、限限制制、排斥斥、歧歧视性、强强制制性招标标的处处1~5万元罚款款；；⑶、泄露标底、合合合伙欺诈诈影响响招标的的，处处1~5万元罚款款；；⑷、不按规定招招招标与投标标人人直接就就实质质性内容容进行行谈判的的中标标无效；；⑸、依法对中标标标人之外的的确确定中标标人中中标无效效，责责令改正正并处处项目合合同金金额‰5~10‰的罚款；；2、投标人责任任任：⑴、串通投标或或或行贿评委委的的中标无无效，处处项目合合同金金额‰5~10‰的罚款，并并并依法对对法人人资格追追加处处罚；⑵、依他人的名名名义投标或或弄弄虚作假假中标标的，中中标无无效，处5~10‰的罚款；；⑶、中标项目转转转让他人或或分分包的，依依法法改正处5~10‰的罚款；；⑷、中标人不履履履行与招标标人人订立合合同的的，承担担损失失；3、其他人的责责责任：⑴、泄露保密材材材料商业机机密密和损害害国家家利益的的处5~25万的罚金金，并并依法追追究责责任；⑵、评委接受财财财务或其他他好好处，处3000元~5万元罚款款；；⑶、违规限制排排排斥本地区区、本本系统以以外的的人投标标，予予以行政政处分分；⑷、对利用职权权权、玩忽职职守守的依照照刑事事法追究究刑事事责任。第10次课的的的教学整体体安安排授课时间：3、22第3周周66第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：建筑工程施工的的的招标投投标管管理教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：掌握施工招标的的的特点。掌握投标的方法法法及技巧巧教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：1、施施工招标标的特特点2、资格预预审3、投标技巧的的的应用重点：投标中如如何何应用投投标技技巧难点：同上。讨论、思考、作作作业：拿一份投标书让让让学生阅阅读注：可以根据教教教学的实实际情情况讨论论。参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国计划出版社社社：《工工程建建设中的的合同同法与招招标投投标法》中国计划出版社社社：《建建设工工程招标标务实实》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，布布置作业业100分钟（时时间间分配仅仅供参参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、招标、投标标标程序及评评标标方法2、违约责任授课内容：第三章招招招标投标标管理理第1节施工招招投标管管理评标的方法：一、综合评标法法法，以标标底衡衡量报价价得分分；修正标标标底衡量量报价价得分。1、依标底衡量量量报价得分分，将将工程分分为以以下几个个部分分：⑴、投标单位的的的业绩、信信誉誉（权重0.15），企业业资资质为30分，信誉誉为20分，施工工经经历为20分，质量量回回访15分，近3年有无重重大大质量安安全事事故15分；⑵、施工管理能能能力（权重重0.1），施工工机机具及劳劳动力力安排计计划50分，安全全措措施30分，同期期工工程量20分；⑶、施工组织设设设计（权重重0.15），施工工方方案30分，组织织机机构30分，网络络进进度计划20分，质量量保保证体系20分；⑷、投标报价（权权权重0.6）投标报报价60分，人工工、材材料、机机械组组成的合合理性性30分，三材材用用量的合合理性性10分。其中，投标报价价价的计算算方法法=（报价-标底）/标底*1000%%=-（3~5）%得40分、-（2~1）%得60分、+（2~1）%得50分、+（5~3）%得30分。若总份不低，但但但其中一一项得得分低于于该项项及格分分时，应应予以关关注，以以高分者者为中中标人。以修正标底植为为为报价评评分：：⑴、计算各投标标标书的算数数平平均值；；⑵、将标书平均均均值与标底底平平均算数数；⑶、以（2）算算算出的值为为中中心，按按预先先的允许许浮动动范围（±10%）确定入入围围的有效效投标标书；⑷、计算入围的的的有效投标标书书的报价价算数数平均值值；⑸、将标底与（44）的平均均值值进行平平均，作作为确定定报价价得分的的衡量量标准。一一般般采用加加权平平均法。即即，标标底为0.6，报价平平均均法权重重为0.4；⑹、然后按规定定定计算方法法，按按报价与与标准准的偏离离度计计算各投投标书书的该项项得分分。二、评标价法：：：对基本合格的标标标书按预预定的的方法，将将某某些评审审要素素按一定定的规规则折算算为评评审价格格，加加减到标书书的的报价上上，形形成评标标价，以以标价最最低的的标书为为最优优。评标要素有：1、工期提前可可可能带来的的超超前利益益，按按日折算算成货货币值，从从报报价中减减去此此值；2、漏项的施工工工部分，给给予予补充，增增加加到报价价上；；3、技术措施带带带来的实际际经经济效益益，在在报价中中减去去比例折折算值值；4、优惠条件带带带来的经济济效效益（对对招标标人）按按比例例折算后后，作作为报价价的减减去值；；5、其他因素（招招招标人自自定）增增或减到到报价价上。第五章工程项目目投投标一、投标的程序序序：1、申请资格预预预审、填写写资资格申请请表。2、组织投标班班班子，确定定投投标文件件。3、投标前的现现现场考察和和调调查。4、分析招标文文文件，编制制施施工组织织计划划、方案案、方方法、进进度计计划及劳劳动计计划。5、编制投标文文文件，填写写投投标书或或报价价书。6、投标报价计计计算，定额额分分析、单单价分分析、成成本分分析。7、准备备忘录录录摘要。8、递交投标文文文件。二、投标决策：：：包括三大内容：：：1、是否投投标标，2、投什么么性性质的标标，3、制定投投标标的策略略。1、是否投标，下下下列招标标项目目应放弃弃：⑴、本企业主营营营项目以外外的的项目；；⑵、超过本企业业业技术等级级的的项目；；⑶、盈利小，风风风险大的项项目目；⑷、与对手相差差差较明显处处于于劣势的的项目目。2、投什么标：：：风险标、保保险标、盈利利标、保本标标。三、投标技巧：：：投标技巧，在相相相同总价价及工工期质量量条件件下，寻寻找好好的报价价。1、不平衡报价价价，在总价价基基础确定定的前前提之下下，调调整内部部多项项报价。⑴、早期高报价价价，⑵、增加的项目目目高报，减减少少的项目目少报报；⑶、不明的地方方方高报；⑷、没有工程量量量只有单价价的的项目高高报；；⑸、暂定的项目目目少报。2、多方案报价价价法，对工工程程项目利利用工工程说明明书和和合同条条件不不明争取取修改改工程说说明和和合同的的一种种报价，在在标标书上报报两个个价目单单价：：原说明明书报报一个，改改变变说明情情况报报一个。3、投标文件：：：投标书、附附件、保证金金、法人资质质证明、授权权委托书。具体报价的工程程程量清单单及报报价表，施施工工方案及及组织织计划、辅辅助助资料（人人员员表、施施工机机械等）、资资格审查表、对对招标文件的的承诺、招标标文件规定提提交的其他资资料。第六章投标报价价一、报价的组成成成：直接费费、间间接费、利利润润和税金金、不不可预见见费（3~5%）与预算的区别：：：预算，按按定定额及费费率计计算；报价，按本本企企业对工程程程的理解解程序序，以预预算为为基准。二、投标报价的的的审核：：1、单位工程造造造价，根据据当当地当时时的情情况审定定；2、全员劳动生生生产率，人人工工、机械械水平平和生产产价值值；3、单位工程的的的用工用料料正正常指标标；4、各分项工程程程的价值正正常常指标；；5、各类费用的的的正常比例例：：人工（15~2200%）、材料料（45~6655%）、其他他（30~1100%）？？？25%6、综合定额估估估算法第11次课的的的教学整体体安安排授课时间：3、25第4周周2第第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第六章建建建筑工程程施工工合同管管理第一节施工合同同的的概述教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解建筑工程施施施工合同同的发发展过程程掌握建筑工程施施施工合同同的方方式和特特点理解建筑工程施施施工合同同的解解释顺序序及组组成教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：建筑筑筑工程施施工合合同的发发展过过程、施施工合合同的特特点、施施工合同同的组组成及解解释顺顺序。重点：施工工工合同的的发展展过程、施施工工合同的的解释释顺序。难点：施工工工合同的的解释释顺序。讨论、思考、作作作业：注：根据教学的的的实际情情况布布置讨论论题。参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，讨讨论10分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、综合评标法法法2、评标价法授课内容：第六章建筑施工工合合同管理理第1节建建筑工工程施工工合同概概述一、定义：建筑工程施工合合合同，是是发包包人和承承包人人之间为为完成成商定的的建筑筑工程项项目且且确定双双方的的权利和和义务务的协议议，是是一种双双务合合同。建筑工程施工合合合同是工工程建建设质量量控制制、进度度控制制、投资资控制制的主要要依据据。二、组成：发包人：具有法法法人资格格的国国家机关关、国国有集体体、股股份制企企业和和其他社社会团团体及私私营个个体或个个人，既既可以是是建设设单位也也可以以是总包包单位位。承包人：具备与与与工程相相应的的资质和和法人人资格并并被发发包人接接受的的合同当当事人人或合法法继承承人。三、特点：1、合同标的的的的特殊性：：产产品为不不动，生生产者流流动；；2、合同履行的的的长期性：：施施工期长长，前前后还要要有相相当长的的有效效期；3、合同内容的的的多样性和和复复杂性：：涉及及劳动关关系、保保险、运运输、经经济、等等众多多领域；；4、合同监督的的的严格性：：对对合同主主体要要求严格格，发发包人和和承包包人都必必须为为法人资资格，合合同的订订立和和履行主主管部部门严格格监督督。四、施工合同的的的组成：：施工合同文本包包包括，协协议书书、通用用条款款、专用用条款款三部分分组成成。施工合同文件：：：1、施工合同协协协议书，2、中标通知书书书，3、投标书及附附附件，4、施工合同专专专用条款，5、通用条款，6、标准、规范范范及有关技技术术文件，7、图纸，8、工程量及材材材料清单，9、报价单及预预预算书，10、双方的会会议议、变更等等等书面文文件。当文件中出显不不不一致时时，上上面的顺顺序为为合同优优先解解释顺序序。第12次课的的的教学整体体安安排授课时间：3、27第4周周44第1、2节课时安排1学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：合同中双方的权权权利和义义务教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解双方的权利利利和义务务。理解、掌握参入入入合同各各方的的权利和和义务务、工程程师的的作用。教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：合同同同各方在在合同同中的角角色、权权利和义义务、工工程师的的作用用。重点：双方的权权利利和义务务。难点：工程师的的作作用。讨论、思考、作作作业：注：根据教学的的的实际情情况布布置讨论论题。参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习15分钟，授授新课655分钟，讨讨论10分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、建筑工程施施施工合同的的定定义、组组成及及特点2、施工合同的的的组成授课内容：第六章建筑施工工合合同管理理第2节合合同中中双方的的权利和和义务务一、发包人的权权权利和义义务：：（工作作内容容）1、工程开工的的的手续，土土地地、拆迁迁补偿偿、规划划、建建设、施施工招招投标、开开工工等一切切手续续，施工工现场场的平整整。2、施工所需的的的水、电、路路、通讯从外外界接入现场场，保证施工工需要。3、向承包人提提提供现场的的相相关资料料，地地质、水水文、管管线等。4、确定水准点点点及坐标控控制制点，（以以书书面形式式交承承包人）5、组织承包人人人及勘察设设计计单位图图纸会会审和设设计交交底。6、协调与周围围围相关的多多种种管线建建筑物物的相关关保护护工作并并承担担费用。7、其他相关工工工作。8、根据工程进进进度和合同同约约定支付付工程程款。二、承包人的工工工作：1、由发包人委委委托完成施施工工图设计计及工工程配套套设计计。2、向工程师提提提供年月工工程程进度计计划统统计表。3、按工程需要要要提供和维维修修施工照照明、围围栏设施施及安安全保卫卫工作作。4、向发包人提提提供施工现现场场办公和和生活活用房及及设施施，费用用由发发包人承承担。5、遵守施工现现现场交底、施施工噪音、环环境保护和安安全生产等管管理规定，发发包人承担其其费用。6、负责已完工工工程的成品品保保护工作作。7、做好施工现现现场地下管管线线、相临临建筑筑物、构构筑物物及文物物保护护工作。8、做好施工现现现场的环境境卫卫生管理理工作作。文明明施工工。9、承包人应做做做的其他工工作作，在专专用条条款中约约定。三、工程师的产产产生和职职权：：工程师由监理单单单位委派派的总总监理工工程师师或发包包人提提名的履履行合合同的负负责人人担任，两两种种情况：：1、监理单位委委委派的总监监理理工程师师，是是监理单单位的的法定代代表人人授权委委派。派派驻施工工现场场的总负负责人人，行使使监理理合同赋赋予的的监理单单位的的权利和和义务务。由监监理单单位提供供姓名名、职务务和职职责提供供承包包单位2、施工代表：：：由发包单单位位法定代代表人人授权，派派驻驻施工现现场的的负责人人，代代表发包包方行行使对工工程的的监督管管理权权。3、工程师的职职职责：⑴工程师有权委委委派具体管管理理人员，组组成成现场管管理机机构。人员组成是土建、电电气气、安装装、预预算、材材料等等。工程师代表有权权权在工程程师授授权范围围内向向承包人人发出出书面形形式的的指令，与与工工程师的的指令令效力相相同。⑵工程师发布指指指令、通知知：：工程师发布指令令令，由本本人签签字以书书面形形式交项项目经经理。项项目经经理对工工程师师的指令令应予予以执行行。项目经理认为指指指令不合合理，应应在24小时内提提出出书面报报告，工工程师在24小时予以以确确定是否否继续续执行。⑶工程师的责任任任：工程师对工程承承承包人在在约定定24小时内失失职职，应承承担延延续造成成的追追加合同同价款款，并赔赔偿承承包人的的损失失。⑷工程师的决定定定：工程师应根据合合合同和国国家的的法律法法规规规定，客客观公公正的进进行处处理工程程施工工问题。承承发发包方对对工程程的决定定都应应该认真真执行行，有异异议按按合同的的约定定办法解解决。4、项目经理的的的产生和职职责责：⑴产生，是承包包包人法定代代表表授权，派派驻驻施工现现场的的承包总总负责责人，是是承包包工程施施工的的组织实实施者者，发包包人有有权调换换项目目经理。⑵职责，代表承承承包人向发发包包人和工工程师师提出要要求和和通知，组组织织现场的的施工工和进行行现场场管理。第13次课的的的教学整体体安安排授课时间：3、29第4周周6第第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：施工合同的进度度度控制条条款教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）：：了解合同中的开开开、竣工工时间间。掌握停工令、工工工期顺延延的合合同约定定。教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：1、施施工进度度计划划的制订订和管管理2、开、竣工时时时间的约定定。3、停工令的颁颁颁发、工期期顺顺延的规规定。重点：开、竣工工时时间的约约定。难点：停停停工令的的颁发发、工期期顺延延的规定定。讨论、思考、作作作业：注：根据教学的的的实际情情况布布置讨论论题。参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，讨讨论10分钟。（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、发包人的权权权利和义务务2、承包人的工工工作3、工程师的产产产生和职权权授课内容：第六章建筑施工工合合同管理理第3节施施工合合同的进进度控制制条款款合同当事人在合合合同规定定的工工期内完完成施施工任务务是进进度控制制的主主要目的的。发包人：委托工工工程师落落实进进度控制制的人人员、任任务和和管理职职能。承包人：编制合合合理的施施工进进度计划划，并并指定专专人控控制和执执行。进度控制：施工工工准备、施施工工阶段和和竣工工验收三三大阶阶段。一、施工准备：：：1、双方约定合合合同工期：：合合同工期期从开开始到竣竣工约约定，开工日期、竣工工工日期、合合同同总日历历天数数2、承包人提交交交进度计划划：：承包人按发包人人人提供的的图纸纸和相关关的资资料根据据双方方约定的的总工工期，按按单项项工程编编制进进度计划划，提提交工程程师审审批。3、工程师对计计计划的确认认：：工程师接到进度度度计划后后对计计划召开开专门门会议讨讨论研研究，提提出修修改意见见，予予以确认认。4、开工前的其其其他工作：：做好现场的三通通通一平或或为施施工所具具备的的临时设设施，道道路和水水、电电准备及及进行行施工的的检测测水准点点，坐坐标控制制点的的引设。5、延期开工和和和提前开工工：：发包人人要求求和承包包人要要求。二、施工阶段的的的进度控控制开工后至工程竣竣竣工，是是施工工的合理理工期期内的控控制。㈠、进度计划的的的执行：：1、工程师每日一次次检检查：施施工计计划的执执行情情况；现现场实实地检查查。2、承包人对执行进进度度计划不不符时时，要先先改进进达到进度度计计划，达达不到到时，应应承担担相应的的违约约责任。㈡、暂停施工：：：施工中中要求求暂停施施工有有以下情情况：：1、工程师要求求求暂停施工工，48小时内予予以以提出书书面处处理意见见。如如责任在在发包包方则发发包人人追加合合同价价款、顺顺延工工期；否否则，承承包人承承担发发生的费费用，工工期不顺顺延。2、发包人违约约约，承包人人主主动暂停停施工工。如，发发包包人不按按合同同付款且且双方方未达成成延期期付款协协议，经经过发出出通知知后7天内暂停停施施工。3、意外情况导导导致暂停施施工工，顺延延工期期，但不不追加加合同价价款。㈢、设计变更：：：设计变更对发包包包方和施施工方方都将产产生较较大的影影响。工工程师在在施工工中尽量量减少少设计变变更。1、发包人对原原原设计变更更，14天内书面面通通知承包包人并并由设计计单位位提供响响应的的图纸及及说明明。2、承包人要求求求对设计变变更更，由承承包人人提出变变更意意见，工工程师师同意变变更后后，由设设计部部门提供供变更更图纸和和说明明，并经经相关关部门的的审批批。㈣、工期延误：：：一般的工期延误误误，承包包方要要承担责责任，总总工期不不顺延延，下列列情况况除外：：1、发包人不提提提供开工条条件件，2、付款不按时时时，3、工程师提供供供指令停工工，4、设计变更更，工工程量增增加，5、非承包方造造造成的停电电、停停水每日日超过过4小时可以以累累加、每每周累累计8小时，按8小时计，6、不可抗力，7、专用条款约约约定的顺延延情情况出现现工期顺延情况发发发生后14天内，由由承承包方提提出报报告，经经工程程师确认认后，逾逾期14天不予答答复复视为同同意。三、竣工验收阶阶阶段的进进度控控制：1、竣工验收的的的程序：第一种，工程按按按合同日日期竣竣工：⑴、由承包人提提提供竣工验验收收报告；；⑵、按专用条款款款提交竣工工图图纸；⑶、发包人组织织织验收，要要求求在28天验收，当当当验收不不合格格，承包包人承承担修改改的费费用，验验收后后，竣工工日期期为提请请发包包方验收收的日日期。第二种，发包人人人要求提提前竣竣工：发包人如提出提提提前竣工工，应应与承包包人协协商，签签定提提前竣工工协议议，其内内容有有：⑴、提前的时间间间，⑵、承包人应采采采取的措施施，⑶、发包人为提提提前而提供供的的条件，⑷、承包人为保保保证质量的的条条件，⑸、提前竣工的的的追加合同同款款。3、甩项工程：：：可以甩项项，但但另行签签定甩甩项协议议，工工程内容容和合合同价款款的处处理方法法。第14次课的的的教学整体体安安排授课时间：4、1第5周周2第1、2节课时安排2学时授课题目(教学学学章、节节或主主题)：第四节施工合同同的的质量控控制条条款教学目的、要求求求（分掌掌握、理理解、了了解三三个层次次）了解施工合同的的的材料的的质量量控制。掌握施工过程中中中的质量量检测测、质量量标准准的掌握握。掌握竣工验收的的的技术要要求及及规定教学内容（包括括括基本内内容、重重点、难难点）：：基本内容：1、双双方供应应建筑筑材料、半半成成品、设设备的的质量控控制。2、施工工工过程中中的质质量控制制。3、工程程程的竣工工验收收。4、工程程程的质量量保修修的规定定。重点：施工工工过程中中的质质量控制制、工工程的竣竣工验验收。难点：施工工工过程中中的质质量控制制。讨论、思考、作作作业：注：根据教学的的的实际情情况布布置讨论论题。参考资料（含参参参考书、文文献献等）：：中国建材工业出出出版社：：《招招投标与与合同同管理》中国建筑工业出出出版社：：《工工程合同同法律律制度》教学过程设计：：：复习10分钟，授授新课700分钟，讨讨论10分钟，（时时时间分配配仅供供参考）授课类型：理论课讨论课课课实验验课练习课课其其他教学方式：讲授讨论指导导其他教学资源：教学讲稿复习内容：1、竣工验收阶阶段段的进度控控控制：2、施工准备3、施工阶段的的的进度控制制授课内容：第六章建筑施工工工合同管管理第4节施工合同同的的质量控制制制条款施工过程中争议议议最多、最最大大的就是是质量量控制条条款。一、标准、规范范范和图纸纸：在国内的工程质质质量执行行《建建筑工程程质量量验收标标准》施施中。国家标准规范行行行业标准准规范范地方标准准规规范专用条条款款中的约约定标标准。如如果使使用外国国标准准，由发发包方方提供。图纸：1、发包人按专专专用条款的的约约定的日日期和和套数（一一般般为6套）向承承包包人提供供图纸纸。2、承包人需要要要增加图纸纸，由由发包人人提供供。3、如果对图纸纸纸保密，提提出出保密措措施，并并对承包包方提提供保密密费用用。二、材料设备供供供应的质质量控控制：工程建设设设所需的的建材材、设备备、构构配件等等由供供应单位位或生生产单位位对产产品质量量负责责，施工工方按按合同的的规定定进行质质量验验收。1、对材料设备备备的基本要要求求：⑴、法定条件，生生生产供应应部门门必须具具有相相应的资资质和和条件。⑵、应