亲子活动方案汇总8篇

Word第第页亲子活动方案汇总8篇亲子活动方案篇1

一、指导思想：

家，是幼儿生命的摇篮，是他们最暖和、最平安的港湾。母亲，赐予孩子生命，更是孩子暖和的依靠。在“三八”妇女节来临之际，我们中班组特组织开展“庆三八亲子同乐会”，旨在：

1、感谢母亲，让孩子参加到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关怀亲人到关怀他人的意识。

2、通过各种形式的活动尝试表达对母亲的爱。

二、详细支配

1、时间：3月8日上午8点至11点

2、地点：爱儿星国际早教园双语部

3、策划：双语部中班组老师

4、参与：中班组师生及小伴侣妈妈或其他女性家长

5、场地：操场及各班教室

6、活动预备及分工：

活动方案：陈x

邀请函：王x

新闻稿及照片：邵x

三、活动程序：

1、8：00—8：15。入园及晨间劳动

2、8：15—8：45。入园及户外活动

3、8：45—9：00。早操

4、9：00—9：20。早点

5、9：20—10：00。妈妈教我包馄饨

6、10：00—10：10。如厕、喝水

7、10：10—10：40。各班特色嬉戏〔送妈妈礼物〕

8、10：40—11：00。我喂妈妈吃馄饨

9、11：00—11：30。午餐

活动四：《妈妈教我包馄饨》

目标：

1、在妈妈的关心下学习包馄饨，了解馄饨的制作方法。

2、体验与妈妈在一起包馄饨的乐趣，感受集体过节的欢乐。

预备：包馄饨需要的一些工具、材料。

过程：

1、老师引出话题：小伴侣今日是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。

要求在妈妈的关心指导下，小伴侣自己学习包馄饨。

以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。

提示家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。〔馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等〕

3、展现妈妈与孩子包的馄饨。

亲子活动方案篇2

指导思想：远足，即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着剧烈的奇怪   心，对亲近大自然、接触社会有着剧烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而如今的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危急，到处对孩子呵护，因此幼儿身体素养的进展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也简单消失依靠，遇到困难有退缩的现象。

活动目标：

1、通过远足活动，培育幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受秋天，喜爱生活。

2、通过远足活动增添幼儿体质，培育幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐进展。

3、关心幼儿懂得在活动中要合作、谦让、共享。

活动时间：20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)

活动地点：

1、幼儿园

2、钱圩星火村村委会

活动预备：照相机、水、面包、恳求供应平安保卫3名(吴永华、朱婷、刘娟娟)。

一、预备工作：

1、提示幼儿：留意交通平安，两路纵队出行，行进途中幼儿不追赶打闹，不擅自离队、谨防掉队。

2、行进中队伍整齐，精神饱满，呈现班级，园所风采。

3、活动前对全体师生进行平安教育，每位老师都要明确职责，熟识步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。

4、幼儿园及班主任就活动过程中的每个详情提出纪律要求和留意事项。

5、负责人在活动前仔细检查场地，规划路线，保证活动平安并顺当进行。

6、设置责任岗位，在活动进行期间加强对场地的平安巡查工作，责任到人。

7、保健老师提前做好急救药品和器材。

二、活动过程：

1、班主任讲话(详细支配：行进路线、平安、留意事项等)

2、整队动身：每班成两路纵队从斯强钱圩幼儿园有序动身。

3、行进途中：老师和保育员分别位于队列的一前一后，亲密关注班级队伍。途中担心排休息，每班班主任带着音乐进行拉歌，以活跃气氛。

4、留意平安：途中，各班严格遵守纪律，保证良好的秩序与饱满的精神，保证幼儿平安。

5、目的地：到达后各班集合整队。

6、集体合影。

7、野餐活动。

8、各班主任组织按原路线平安返校。

9、各年龄段写好活动反思。

10、园长做好本次活动小结。

亲子活动方案篇3

时间：20xx年3月28日〔9:00动身，11:00家长到玉海广场接孩子〕

人员：小班组全体幼儿、老师和保育员

地点：瑞安市玉海广场

路线：虹桥路――玉海广场。

一、活动背景：

春回大地、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！小班段的宝宝将和老师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴和煦的`春风。春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。宝宝们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增添环保意识。

二、活动目的：

1、通过春游活动，让孩子与大自然的亲热接触，感受春天的秀丽。

2、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

3、体验春游活动的欢乐。

三、人员配备：

每班两位老师一位保育员，班主任负责带队组织活动。〔组织幼儿嬉戏、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等〕。配班老师负责帮助〔幼儿平安、队伍的排列、观看体弱幼儿〕。保育员及家委会成员负责后勤〔穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等〕。

四、活动预备：

1、各班老师做好春游通知工作。

2、着装预备：穿轻巧鞋子、适量的衣服。

3、食品预备：少量零食、饮料、餐巾纸〔水果削皮切块，放进保鲜袋；有危急的小零食不要携带〕

4、老师预备垃圾袋、剪刀、照相机等。

五、春游过程：

1、动身前先对孩子进行平安教育，听从老师的指挥，不随便离开集体。

2、到玉海广场查找春天，观看春天的景色。

〔1〕摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

〔2〕观看柳树的颜色、形态，柳树像什么？

〔3〕找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。

3、幼儿共享食物，教育孩子不任凭乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。〔可以让幼儿进行食物的共享，培育他们的合群的力量，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。〕

4、组织嬉戏一：揪尾巴；嬉戏二：丢手绢。

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。〔培育幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的平安意识，能跟随自己的老师，不处处乱跑。〕

6、活动结束。

六、平安保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班老师全面负责幼儿出游的平安工作，组织好幼儿活动，配班老师关心维持纪律，保育员及家委会成员帮助负责照看好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育，增添幼儿平安防范意识和自我爱护力量。

3、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

4、留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾。

亲子活动方案篇4

活动时间

20xx年3月

活动地点

幼儿小班

活动预备

亲子小嬉戏若干、音乐、通知家长、布置场地

活动目标

1．增进与家长之间的沟通，让家长了解孩子在园生活、嬉戏状况，从而能主动协作，加强家园互动。

2．增进亲子间的情感沟通，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。

3．鼓舞幼儿在成人面前大胆表现自己。

活动流程

1．老师致欢迎词，简洁介绍本次活动的目的及亲子嬉戏的作用和意义。

2．家长和幼儿在老师的示范、讲解下玩亲子嬉戏。

活动一：手指嬉戏“拍手歌”

活动二：手指嬉戏“顶锅盖”

活动三：体育嬉戏“袋鼠”

活动四：音乐嬉戏“碰一碰”

活动五：音乐嬉戏“小手爬”

活动六：亲子制作“秀丽的鱼”

亲子活动方案篇5

活动目标：

1.主动参与运动会的竞赛项目，体验亲子运动嬉戏的欢乐。

2.学会合作，遵守活动规章，增添竞争意识，提高动作的协调性。

活动预备：

发家长邀请书;支配好家长与孩子参与运动会的项目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干

活动过程：

1.主持人讲话。

2.集体表演韵律操。

3.主持人宣布运动会开头，班级的老师组织好家长和孩子参与竞赛。

(1)亲亲福娃

人数：

5对(父母和幼儿合作)

形式：

单面接力

预备：

每组福娃一个、椅子放在终点处。

规章:

幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开头口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给其次对家庭，连续嬉戏，以先完成的一组为胜。

(2)小小火炬手

人数：

10对(家长和孩子)

形式：

对面接力

预备：

每班塑料圈5个，小火炬一个

规章：

孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给其次个嬉戏者，嬉戏连续进行，以先完成的一组为胜。

(3)穿爸爸的鞋

人数：

10对(爸爸和孩子)

形式：

单面接力

预备：

爸爸的鞋

规章：

幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。嬉戏开头，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，其次个孩子连续动身。以先完成的一组为胜。

亲子活动方案篇6

★活动人数：限10个家庭(每家庭最多两个大人和一个小孩)

★活动对象：3-11岁的孩子家庭

★活动内容：亲子嬉戏、DIY美食(牛油动物小曲奇+水果班戟)、育儿问题沟通

★活动特点：

1.分散家庭的合作――通过本次的活动，让家庭共同有一个难忘的节日，建立更好的亲子关系;

2.体验彼此的公正――在每个孩子安排到一样的食物的基础上，让孩子体验同样的起点会有不同结果的道理;

3.感受动手的欢乐――在现成品过多的社会里，让孩子们有机会亲身体验亲自制作的欢乐，引导孩子重视学习和制作的过程，寓教于乐;

4.思索节约的美德――在物尽其用的竞赛规章下，让孩子思索节约的缘由，明白环保的重要性，学会做一个不铺张食物的好孩子;

5.提高坚持的信念――整个制作过程由孩子单独完成，父母只做帮助者，在鼓舞、信任和支持下关心孩子找回坚持下去的信念，为战胜生活和学习上的困难埋下伏笔;

6.培育良性的竞争――在温馨的竞赛当中，让孩子学会付出爱，主动鼓舞其它家庭的孩子将会得到意想不到的欢乐，借此培育孩子们之间的礼让和合作性;

7.解答教育的问题――由有名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动，解答每位家长在教育孩子上的消失的困惑，让家长更轻松地与孩子共同成长。

亲子活动方案篇7

活动目标：

1.利用供应的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自宠爱的帽子。

2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受胜利的喜悦。活动预备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程：

一、导入环节：老师头戴节日欢乐帽提问：小伴侣，瞧，今日我戴了一顶奇怪的帽子，你们看是用什么做的?

二、基本环节：老师讲解制作步骤

：1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种样子来装饰帽子，让帽子变得美丽。

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：家长和幼儿共同制作，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。

四、延长环节：幼儿戴上自制的节日欢乐帽和家长共同跳起快乐舞，体验胜利的欢乐。

亲子活动方案篇8

【活动目的】

为了让家长充分熟悉早期阅读的重要性，营造书香家庭气氛，各班利用家长会向家长宣扬亲子共读的好处，让书香打算走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子宠爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

【活动时间】

XX年11月——XX年12月，四班级部本次活动将历时1个月进行，预备分三个阶段开展。11月初为导读阶段，

由老师依据亲子阅读的推举书目，通过家访、平安校内等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，11月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，12月中旬月为共享共读成果阶段，评比故事大王、书香家庭、我喜爱的故事妈妈。

【活动预备】

1、各班利用家长会，向家长宣扬早期阅读的重要性，并发出“爱的心灵工程——亲子共读活动”的建议书，向家长推举一些