2023幼儿中班端午节活动方案（5篇）

Word第第页2023幼儿中班端午节活动方案（5篇）幼儿中班端午节活动方案1

一、活动目标：

1、初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的样子和品种，可以与同伴进行沟通和合作。

二、活动预备：

1、故事录音。

2、各种样子的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

三、活动过程：

1、引出话题

老师：小伴侣你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？〔粽子〕今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？

活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日"端午节"，又称端阳节、五月节、端五等等。

小结：粽子的样子真好玩。

2、品尝粽子，并讲解并描述。

〔一〕熟悉粽叶

老师：粽子的样子真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

〔二〕幼儿品尝

老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

〔三〕幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道

小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌

①五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

②五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

③棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。

④五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

幼儿中班端午节活动方案2

活动名称：

欢乐端午

活动目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、喜爱和老师、小伴侣一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。活动预备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片······

活动过程：

一、端午的由来

端午节是古老的传统节日，源于纪念宏大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的苦痛，便来到江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。

传奇屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，进展成棕子。

以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。

二、端午的风俗．

1、小伴侣今日我们班的门上挂的是什么呀？〔菖蒲〕那为什么要

挂艾蒿呢？〔由于端午节要到了，挂艾蒿是端午节的风俗〕

2．那你们知不知道端午节还有哪些风俗呢？

〔1〕挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

〔2〕赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

〔3〕吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

〔4〕佩香包：端午节的时候小伴侣们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的样子和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

〔5〕五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思。

三、学习儿歌《五月五》

五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

四、吃粽子

1、观看粽子的形状和颜色

今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完好的话来说一说。小结：粽子的样子真好玩!

2、熟悉粽叶。

粽子的样子真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

3、幼儿品尝。

你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

4、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。

幼儿中班端午节活动方案3

活动目标

1.通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关风俗，体验集体共度端午节的乐趣。

2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动预备

1.预备制作端午节风俗物品的各种材料：

粽叶、糯米、线等;各种样子的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。

2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。

3.邀请幼儿家人一起参与活动。

活动过程

1.主持人致开场辞

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。

随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的爱好，了解中国传统文化的风俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美妙的传统佳节。如今就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!

2.手工活动

(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。

(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展现作品并互相赠送。

3.亲子嬉戏

《袋鼠》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：单面接力

预备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给其次对家庭，连续嬉戏，最先完成的一组即为获胜。

《赛龙舟》

人数：1名幼儿+1名家长，共4对

形式：单面接力

预备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

《欢乐运粽子》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

预备：各班小桶一个，粽子若干。

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，连续嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

“嘟嘟嘟”跑得快

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

预备：各班一个呼啦圈，两个粽子。

玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，嬉戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，嬉戏结束，快的那一班级获胜。

活动结束

亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，共享给全体家长和幼儿。

幼儿中班端午节活动方案4

一、活动目标

1、让幼儿了解端午节的文化

2、通过活动让幼儿了解中国传统风俗，以及在端午节时的活动

3、在活动中让幼儿充分体验端午节的风俗，并且对中华传统文化进行宣扬

4、通过活动让全园的老师以及幼儿重视中国传统节日以及文化

二、活动预备

1、环境预备

与端午节的`节日气氛相适应，可以预备一些有关端午节的诗歌、图片、故事以及传奇等。

2、材料预备

彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等。

3、音乐预备

忆端午儿童歌曲——端午节

三、活动形式

由全园老师、幼儿共同参与，家长协作

四、活动过程

1、x月x日、x日全园老师搜集端午节活动资料〔部分资料见附件〕，做端午节的相关环境创设。

2、x月x日老师给幼儿讲关于端午节的故事、传奇等，让幼儿了解端午节以及端午的文化。布置周末的家庭小任务：

1〕、让孩子了解屈原

2〕、让家长协作，给小伴侣们带五彩线，以及预备荷包

3、x月x日老师给幼儿讲关于端午节的风俗——赛龙舟〔见附件〕，让幼儿理解龙的中华民族的图腾，老师向幼儿介绍龙的组成，以及富有的意义。

组织小伴侣们画龙：

〔1〕小班——给龙涂上自己喜爱的颜色

老师事先预备好画好龙框架的图画，不带有颜色，发给小伴侣，让小伴侣依据自己的想法涂上颜色

〔2〕中班——画出自己想象的龙〔肯定要让小伴侣先画在讲解，让小伴侣充分想象〕

在老师讲解之后让小伴侣在图画纸上画出自己想象中龙的造型。

〔3〕大班——制作龙的环创

老师带着孩子利用预备好的材料〔例如：生日蛋糕盘、纸壳等〕制作一条龙的环创〔见参考图片〕。

4、x月x日老师给幼儿讲关于端午节的风俗——吃粽子〔见附件〕，让幼儿了解在端午节食用的特别的食品粽子以及粽子的组成。组织小伴侣自己做粽子〔见视频〕：

1〕、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子

2〕、中班——用彩纸叠种子，并做以装饰

3〕、大班——用彩纸叠粽子，并在老师的关心下，把做好的粽子做成风铃，悬挂在班级

五、活动延长

1、让小伴侣了解更多的中华传统，以及风俗，将在幼儿园学习到的关于端午节的文化讲给爸爸妈妈听。

2、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人，并祝愿他端午节欢乐。

幼儿中班端午节活动方案5

一、活动目标：

1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗习惯；

2、了解粽子的制作过程；

3、知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感。

二、活动预备：

课件

三、活动过程：

〔一〕粽子图片导入，激发幼儿活动爱好。

师：小伴侣们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要