儿童节早教活动方案（13篇）

Word第第页儿童节早教活动方案（13篇）儿童节早教活动方案1

活动目标：

1、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年开心、喧闹的气氛。

活动预备：

1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。

2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

活动支配：

一、分班区角活动展现

展现内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子嬉戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。

(2)活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。

规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

(2)嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

以上两个嬉戏两班可以交叉进行。

三、亲子嬉戏“找宝宝”

预备：每位家长自己预备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此嬉戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

儿童节早教活动方案2

一、活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料预备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：

1、与孩子共同商量：今日是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

(1)园长讲话

(2)家委会、幼儿代表发言

(3)体操表演

(4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、嬉戏(嬉戏亲子活动)

2人3足

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组进行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

目标：培育手眼协调力量

预备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规章：分4组进行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。

贴鼻子

目标：培育幼儿的推断力量。

预备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子

规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。

保铃球

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规章：每次组请1位幼儿参与。

蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。

预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规章：分6组进行嬉戏，每组请1—2位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。

套圈

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：收集空饮料瓶圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线

儿童节早教活动方案3

一、活动目的。

六一儿童节就要到啦！为表达生科院大家庭的人文关心，充分发挥食品质量与平安专业特色，特意邀请工会老师职工家庭携带孩子走进食品系的世界，让他们亲自体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的平安学问。

二、活动对象。

教职工家庭。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日上午9点——12点。

四、活动地点。

第五号试验楼xx工艺学试验室。

五、活动流程。

〔一〕前期工作。

物品预备：

1、制作冰激凌所需要的材料〔包括预试验〕：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

2、制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鲜、蔬菜、马苏里拉奶酪、面粉、发酵粉等

〔二〕活动流程。

1、8：00预备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。

2、9：20活动正式开头。

3、参加者家庭自成一组，听从指导老师讲解并描述冰激凌的制作流程，然后由参加活动者自己参加冰激凌的制作；接着在进行pizza的制作，在现场DIy并作出自己中意的造型，再有特地人员送进烤箱，烤制完成后装进包装袋中。

〔三〕活动结束。

准时整理好试验室清洁卫生。

六、留意事项。

请家长照管好自己的小孩，遵守秩序及平安操作规范。

儿童节早教活动方案4

一、活动时间：

xxxx年x月xx日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动〔各班教室〕

2、爱在蓝天，情系玉树为青海省玉树县捐款活动

3、亲子嬉戏活动：

蚂蚁搬家〔室外〕：

预备：玩具若干

泡沫垫子若干

规章：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜〔爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟〕

快乐跳跳跳〔室外〕：

规章：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象〔室内〕：

规章：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破〔室内〕：

规章：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。〔一家人限一个〕

拉尾巴〔室内〕：

规章：两人一组，每次可同时由三组参与；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，嬉戏开头两人相互拉对方的尾巴，同时要爱护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球〔室内〕：

规章：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹〔舀〕得多，以10颗为限

3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

儿童节早教活动方案5

一、活动目的：

1.丰富儿童节活动，让父母与孩子享受不一样的亲子时刻。

2.提高星赫在全市的知名度，培育潜在客户。

3.针对成交业主：目的主要是维系业主，通过和业主互动，互相沟通感情，增添业主的项目归属感，增加业主信念，树立企业品牌形象，以便增加老带新的到访和成交。

4.针对新客户导入：目的主要是增加自然到访的新客户量，为近期加推积累足够的客户基数。

二、活动主题：

快乐六一亲子一刻

三、宣扬方式：

在活动现场放置星赫的宣扬单和展架、易拉宝。

四、活动详细实施方案：

1.活动地点：体育馆

2.活动时间：20xx年6月01日星期日

3.详细活动：①充气堡快乐时间、②海洋球寻宝、③门口小丑表演〔拧气球〕送给小伴侣、④快乐六一大抽奖、⑤下午父母和孩子一起做泥塑。

4.现场布置：

入口：两个气球立柱，立柱旁放两个气球娃娃一男一女。入口内小丑拧气球送个小伴侣，并发放号牌。〔号牌一式两份〕

场内：有充气堡和海洋球，供小伴侣玩耍。海洋球以蓝色为主，里面放置50只红色的海洋球，每个海洋上贴有不同的奖品让孩子们查找。〔可依据现场人数增加红色海洋球数量〕

注：6月1日儿童节当天生日的小伴侣可免费领取蛋糕一个〔蛋糕免费领取劵〕免费照照片一张〔拍立得〕

5.小伴侣入场时为每个人发放号码牌，号码牌一式两份，活动最终抽奖时用。抽中者可以跟父母一起制作手摸留念。

6.领取生日蛋糕的小伴侣需凭户口本事取。〔需要提前宣扬，以免活动当天消失没带证件不能领取的现象〕

7.假如是全天活动，下午让孩子和父母一起捏泥塑。捏完之后进行展览，最终孩子们一起拍照留念。

五、奖品：

书包1个、积木1、音乐盒2个、玩偶3个、文具套装5个、彩笔5个、棒棒糖30个〔可依据人数增加〕

儿童节早教活动方案6

六一节是孩子们都希望过的一个节日，幼儿园处处洋溢着喧闹的'气氛，我园也将主动的开展“中班庆六一亲子嬉戏”;活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的进展开拓一片更加宽阔的天空。

一、活动对象：中班幼儿与家长

二、活动时间：五月下旬

三、活动内容：亲子嘉年华

四、活动组织：〔人员支配一一略〕

五、亲子嘉年华活动嬉戏方案

嬉戏一：滚铁环一一地点：大操场〕

玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”;声，孩子从起点开头滚铁环沿直线至家特长，家长立刻接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

嬉戏二：数物拼板一一地点：中〔3〕班

玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的挨次把〔2一10〕这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的其次条绿线上，先完成的获胜。

嬉戏三：你说我猜一一地点：中〔4〕班

目标：培育亲子间的合作力量。

规章：家长运用动作、语言提示时，不行说出卡片上的词语。

玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

嬉戏四：抛接球一一地点：中〔2〕班

目标：培育亲子间的合作力量。

规划：在玩嬉戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。

玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

嬉戏五：水中夹珠一一地点：中〔2〕走廊

玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器〔一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球〕。家长、幼儿站好后，竞赛开头，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。

嬉戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室

原则：共同参加，共享欢乐！

口号：小珍宝，最OK！

内容：幼儿自愿报名参与超级童星活动，以平常学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

目标：鼓舞幼儿人人参加，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。

嬉戏七：我真能干一一地点：中〔1〕班教室

玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开头的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带着下越过“障碍”;，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最终完成“大脚小脚”;一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”;着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

嬉戏八：闯关一一地点：中〔1〕班走廊

玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父〔母〕一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父〔母〕举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”;返回起点〔孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进〕以先到终点的家庭为胜。

嬉戏九：大珠小珠落纸篓

预备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

规章：孩子可以前后左右转动身体接球，但不行过线。

嬉戏十：旋转插花

预备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。

玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换嬉戏。

嬉戏十一：袋鼠跳跳跳

预备：布袋或蛇皮袋

玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋〔袋的长度为孩子身高的一半左右〕中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本嬉戏能使孩子在跳动过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

嬉戏十二：抬轿子

预备：竹竿两根，长1.5米。

玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后〔两只脚分别伸进父母的两臂之间〕爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇摆。

嬉戏十三：小推车

玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。

嬉戏十四：快套快跳

预备：40CM塑料圈5只。

玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈捡起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将其次只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后快速捡起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。

规章：投圈时必需投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。

嬉戏十五：运球乐

玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规章：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地捡起再连续进行。

六、活动评奖：

1、本次活动重在参加，使孩子体验节日的欢乐，增进亲子间的情感。

2、设立领奖处，为每个幼儿预备一份奖品。

儿童节早教活动方案7

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆地向大家呈现自我。

3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动预备：各嬉戏道具、奖品，班级布置。

二、活动内容

1、幼儿表演

2、互动亲子嬉戏

三、活动过程

幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等(全班小伴侣)

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动：《找伴侣》(幼儿和家长)

亲子嬉戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、嬉戏名称：《亲子二人行》

预备：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、嬉戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

预备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、嬉戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

预备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、嬉戏名称：《小车快跑》(分四组)

预备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、嬉戏名称：《传递嬉戏》(分四组)