读书 计划(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读书计划(六篇)时间就宛如白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应当怎么制定呢？下面是我整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。

读书计划篇一

一、我的读书目标：

1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师

2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。

二、读书活动的主要措施：

1、积极加入学校“书馨读写社〞组织的各项读书活动，与大家相互交流自己的学习体会与心得。

2.坚持做到每天读书学习至少一小时。

3.坚持每周写一篇读书心得。

4.坚持做读书笔记，吸取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。

5。通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家共享读书的开心。

苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!〞我想：每天挤出一小时来读书，应当不会有问题。让我们一起捧起书本，吸取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。

读书计划篇二

象棋--聪慧的体操，至今仍为现代人所爱好，被人们誉之为“国粹〞。通过这次活动，让同学们能展示自己的聪慧，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让的人领会“国粹〞精深的风采。

活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;

切磋棋艺，提高棋友们的水平;

丰富生活，增加棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，输赢你操

活动时间：?月?日晚上6点至9点

活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.

活动步骤报名:报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2.人数：30至50人.

3.赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名，进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规矩不变.)

4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规矩.每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监视比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

8.获奖者颁发奖品等

比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖，凡加入均可获得参与奖的礼品

双份.

比赛器材、用品：象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水，

活动预算

活动时间进度

提前制海报，横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。

读书计划篇三

道别了充满回忆的20xx，张开怀抱迎接全新的20xx。20xx，新的一学期又开始了，本社团也应有个新气象(新气象即新活动新计划)。在这新的学期里我们要用笑与泪及其加倍的努力，努力让我们环保协会更加的发展;让“环协〞这支接力棒在我们的手中闪闪发光;让环保知识及环保观念真正的深入人心且在每个人的心里都埋下一颗种子，让其生根发芽开花。20xx，让我们用热心与努力去收获丰硕的果实吧。我们衷心的希望环保社团这只雄鹰能够在怀化医专这片蓝天里展翅飞行;希望每个人都爱上这个普通却意义重大家庭(环保协会),爱上大自然——我们这个漂亮的家。

我们这个学期的工作主要就是计划开展些什么活动和怎样才能更好的协同社团部的工作。

我们本学期想多多开展活动，希望在活动过程中将环保知识更广泛的让大家知道。从小事做起，从自身做起，让绿色一点一点将我们覆盖，让我们的环境越来越美好。

多活动的开展不仅可以很好的传播环保知识还可以使本社团成员之间更加具有凝结力，是一个两全其美的好方法。古人云：“修身齐家方能治国平天下〞。假如一个小家都不团结，没有凝结力何谈治国，更别说平天下了。同样的道理，假如一个社团的成员不团结不齐心，又怎么能搞好协会这个家，美化地球这个家呢?

以下是我们制定的计划：

(1)社团内部在每月都力行开展一次小型会议，主要谈谈如何宣传环保知识，以及如何使本社团健康良好的发展。

(2)本学期想不定期的举办观看环保电影以及开展环保讲座的活动，目的是使大家对环保能够重视起来，认真的了解环保的重要性。

(3)开展一次环保绘画展，想通过图片来宣传环保知识，宣传本社团特色。(假如可行的话)

(4)开展环保征文活动，想通过征文的形式来提高环保意识。

(5)还想举办一个“环境大家爱〞万人签名活动，目的是让每个人的内心都有一种责任感，来自觉承受这份责任。

(6)还想举办一个“环保知识从小抓〞的活动，我们到各个小学宣传环保知识(假如可能的话)。此活动主要的对象是小学生人群。他们是祖国未来的花朵是祖国的希望。“从小抓起，从小做起〞，我们的环境才会更加的美好，我们的明天才会更加的蔚蓝。

20xx，我们已经将你的点点滴滴存封在了我们的脑海。不管是欢乐或是泪水;不管是成功或是失败;我们都将铭刻，铭刻你的一切。成功的地方我们将继续发扬，不足的地方我们会虚心改进。总之，我们的口号是：“20xx，我们没有最好，只有更好。〞

我们相信世上的事情只有你想不到的没有你做不到的。只要我们肯付出努力，不吝啬你的汗水，认真的做好每项活动，发挥本社团特色，做出卓越水平。那么，何愁在收获的季节里得到的果实比别人的少?何愁在成功的巅峰上没有你的踪迹?

同学们，让我们大家一起努力使我们的大学生活更加丰富多彩，使本校的环境更加舒适迷人吧!

最终还有一项重要的事情就是要协同社团部的各项工作，特别是在社团部举行的大型活动期间，努力呈现“环协〞风采，真诚地为大家服务!在此希望医专各个社团能够越来越好。

读书计划篇四

你的孩子能成为有经济责任心的成年人

你的孩子能建立正确而有力的金钱观

你的孩子将学会实用的理财技巧并坚持正确的花钱习惯

孩子们将能自信地做出自己的决定

教给孩子关于金钱方面的知识能促进亲子关系

一起和瑞丫妈妈来学习这本书的第一章《零用钱合同》:)

实施时间:1-6个月

教孩子一些基本的理财常识

帮孩子养成使他受益终生的储蓄习惯

当孩子长到五六岁时，假如能认识钱币的不同面值，也知道需要一定数量的钱才能买到想要的东西，零用钱计划就可以开始了。

原则一给孩子一个许诺

在开始实施零用钱制度之前，向孩子保证在每周的某一天会给他零用钱。该书建议，依照孩子的年龄，每周给他年龄数一半的钱。每周确定一天作为发零花钱的日子，并且一定要遵守诺言。

原则二让孩子向你做一个保证

在孩子拿到零用钱之前，要保证两件事情:第一，必需把零用钱的一部分攒起来;其次，剩余的钱作应急之用也可以用来消遣但是用完后不能要更多的钱。

原则三持之以恒，坚强不移

零用钱计划一旦开始，就一定要坚持下去。孩子们会像渴望领工资一样。假如孩子拿到钱后马上就花掉了，不要再另外给他。

原则四别把零花钱与家务或者成绩搅在一起

父母给孩子零用钱是由于他是这个家庭的一员。根据的经验，以及大量心理学家和参谋的建议，零用钱不应当与孩子的个人成绩，例如考试得到一个a，或者干家务等行为联系在一起。要勉励他勤奋学习、行为端正，可以用别的方式(后续会详细探讨)。给孩子零用钱的目的只是为了教给他一些有用的理财常识。

原则五在零用钱合同中规定储蓄的内容

孩子们应当在年幼时就培养存钱的习惯。教孩子存钱的最正确时机就是第一次给零用钱时。建议让孩子从每周的零用钱中拿出25%存起来，每个月把攒出的钱存到银行或者放到储蓄罐里。

整个过程第一步就是确定零用钱的数目和发放日期。一个原则是给孩子相当于他年龄数一半的钱或者是与年龄数一致的钱。务必从实际出发，零用钱数目应当根据自己的经济状况决定。

最好以硬币的形式给孩子，特别是年幼的孩子。这能使他们更明了手里有多少钱，还可以训练运算能力:)建议在每个星期天或者星期一发放零用钱，假如在周五，钱很可能在周末就会被全花掉。

首先明确你想让孩子存出多少零用钱，建议是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些。财务参谋寻常建议成人至少拿出工资的10%作为储蓄。假如一开始就会孩子提出一个较高要求，等他们长大后就会觉得10%的目标很简单达到。

教会孩子储蓄可以使他们以后成为理财能手并能做到经济独立。

带孩子出去买一个钱包和一个不用击碎就可以开启的储钱罐。储钱罐用来存钱，钱包用来装平日的零花钱。送给孩子这两样东西可以让他们理解存储和花销这两个概念。假如你的孩子已经有10岁了，可以开一个银行账户代替储钱罐。

在给孩子零用钱之前，坐下来和他一起设计一个简单的合同。在合同中，你同意在每周给他一定数量的零用钱，而他同意做以下事情:

把零用钱的25%攒起来;

每个月末把当月攒出的钱存到银行;

头三个月不可以到银行提取存款;

存款只能用来购买合同上列出的商品或与之相关的东西。

遵守这些约定可以使孩子锻炼良好的理财能力，学会确立目标，培养遵守诺言的品质。制定零用钱合同的过程十分好玩儿，孩子们可以借这个机遇提出好多关于金钱的问题。

读书计划篇五

为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友情，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

一、活动目标

丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个呈现自我的机遇。

二、活动地点

学校食堂二楼

三、活动内容

本校举行一场以“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同提高〞为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友情第一，比赛其次〞的原则，考究棋风，赛出风格，比出水平。

(一)前期准备

1、报名。

2、统计报名人数。(分男女组)

3、规定时间集合，清点人数。

4、准备比赛。

(二)调查活动

通过采访方式，对全校学生进行活动看法收集，向老师说明意向并征求老师看法。

(三)宣传活动

比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够得知赛事的相关事宜。

四、活动安排

(一)前期准备

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程安排

1、_月_日所有工作人员就位

2、总负责人分派现场工作

3、中午由棋艺协会会员布置场地

4、下午两点赛前讲解比赛规矩和考前须知

5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，

(三)预期效果

通过这次活动，让更多同学们能展示自己的聪慧，在对决中证明自己的沉稳和睿智;呈现学校同学的规律思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领会“国粹〞精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

读书计划篇六

一、活动目的：

劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质，培养合格公民有着不可替代的作用。因此，小学部开展“校园20分钟劳动〞的校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动〞教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动〞的校园气氛;达到“学生个人保洁——班级卫生保洁——年级包干区保洁〞的良好卫生整齐状况，在改善学校卫生保洁状况的同时，提高全体师生的公民素养。

二、领导小组：

组长：张慧华

副组长：曹瑛陈真朱红霞谭丹丹

组员：蓝玉芳刘冬芬吴琼杨文华刘翔谭为杨文娟

三、劳动时间：

每周四17：00分——17：20分(下二课后)，除了学校统一每周四下午20分劳动时间以外，各班根据自己班级保洁状况自定当天劳动次数，始终保持洁净整齐的卫生状况。

四、具体措施：

(一)各年级责任区由年级组长统一分派到班，本年级组教师全部分到班级跟班进行。

(二)班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干区清洁措施和要求：

1、清洁工具要求：参与班级卫生的同学使用学校提供的劳动工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几件，工具每次使用后要合理保管。

2、参与的人数：全班参与，班主任将全体学生分为几部分，劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的清洁。

3、清洁具体要求：

(1)门前走廊、楼梯：地面清白，无污迹。

(2)教室内：

黑板——黑板、黑板槽擦拭洁净，不留粉尘和水渍。

讲台——讲台上无污渍，电脑、键盘、鼠标保持清白;内外无浮尘，物品摆放整齐;电脑柜里无杂物和残留早餐等。

多媒体台——须用干抹布擦拭，做到上面没有浮尘，台内洁净整齐，无杂物。

教室地面——用洁净的拖布擦拭地板，保持清白;无杂物、纸屑，无污渍。

教室桌椅——摆放有序，成行成列，课桌内书本、用具摆放，无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁——每周定人擦拭，无污渍。

卫生角——工具摆放整齐有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。

(3)教师办公室——办公用品摆放整齐，办公桌面洁净整齐无杂物。地面洁净教师私人用品摆放整齐有序，室内杂物清理洁净。

(三)学部各部门扎实有效推进“校园20分钟劳动〞实践活动：

1、学生处、大队部——针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡起垃圾〞这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施，让全体学生加强保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时段，不仅每周四下午20分钟劳动时间关注它的卫生状态，更要加强在校各个时段的巡查，各年级师生有责任和义务做好包干区全天候的保洁工作。

2、年级组长：发挥年级组长的组织、引领作用，各年级制定年级计划，细化落实措施,有效开展年级宣传及教育活动,发挥年级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、调整。

3、班主任——加强重