自由写一篇350字(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——自由写一篇350字(五篇)在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇对比优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

自由写一篇作文350字篇一

一天，学校没作业，我回到了家，可是，我的桌上还是摆满了各种各样的作业，譬如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时，我又听到了楼下孩子们那开心无比的喊叫声，看到他们无忧无虑的样子，我心里很不是滋味。

我读过一些书，其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是：一定要让孩子得到幸福；还有一篇《附属品》的含义是：大人的世界很繁杂，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子们的世界很简单，他们只渴望一样东西，那就是让大人陪陪他们！

我曾经看过一集《守望心灵》，有位专家说过，有的大人望子成龙，恨铁不成钢，把孩子送进了补习班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是补习。大人应当抽点儿时间来细心凝听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。

大人们，请您们多多和我们沟通沟通，好吗？

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自由写一篇作文350字篇二

我的作文被登上作文书啦！其次天，老师马上把我的作文当作范文读给大家听。并要求同学们写一篇和我同题的作文，最让我懊悔的事来了——

老师竟然发现有人的作文是抄我的，天哪！这可是登在作文书上的作文，竟然轻而易举得让人抄了！老师狠狠的批评了那个同学，也安慰了我。你绝对想不到，那个同学就是我最好的朋友！我当然也对她冷眼相对，宝贵的友情此后破碎。

这种状态保持了几个月，直到期终考试考完后。

那次考试我得了全年级第一，班里几乎所有人都嘲讽我。由于他们认为第一是一个中队长的，但却让我夺走了。这时，上次抄我作文的同学来了，我以为她也是来笑话我的，可是她却满脸愧疚地对我说：“好朋友，对不起，上次是我不对。现在我要转学了，这是你最喜欢的水晶尺，送给你！〞说着，她就给我了我平日最喜欢又不敢买的水晶尺。我早以把这件事淡忘，她却……

友情真的很宝贵，现在我和她已经失去了联络，可我的心无时无刻在忏悔……

这真的是我的错。

自由写一篇作文350字篇三

我将是一名四年级学生，却不会自理生活，还不是被老爸老妈给惯的。我决定不再受父母的管教，还我自由。

这天，老爸老妈决定要出去半天，我心里乐开了花，终究不用受父母的管教，太爽了!我向老爸老妈挥挥手，说：“一路顺风，早点回来!〞其实我心里却想越晚越好，我真是口是心非。

送行了老爸老妈，我长舒一口气，决定先做作业，再自己烧个饭，最终再看会电视。嗯，这才叫享受生活。我刚坐下来，可屁股还没坐热，一阵丁零零的响声传进了我的耳朵，我只好站起来，耐着性子说：“喂，那位仁兄啊?〞“是我呀!〞“什么，老妈!〞“想我了吗?〞“老妈，这才过了几分钟啊!〞“记得一定要关好门，一定要保险，外面下雨了，记得要穿衣服，还要…………〞没等老妈说完，我就挂了。唉，我已经十岁了，不用您费神!我又回到了客厅，开始写起了作业。可还没写几行字，电话又响了，我已经火到极点，“喂，那位?〞“你怎么挂电话呀，记得冰箱有食物，饿了自己吃!〞“好的，老妈再见!〞我已经听不下去了，我已经会自己煮饭了，用不着你捞叨。

当我作业写完，已经邻近中午了。我决定自己烧一顿饭，可我刚要敲一个鸡蛋。

一阵开门声传来了，可我看见老妈那笑容时，直接躺在沙发上装死。

老天啊!太悲催了!老爸老妈你们觉得我这十年都是白活了吗?我想要自由!再不需要你们的溺爱了，请还我自由。

自由写一篇作文350字篇四

偶然一次，妈妈允许我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见四处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，貌似受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了猛烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。

被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起召唤：还我们自由！

我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？

假如大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由的小动物吧！

还小动物自由！

自由写一篇作文350字篇五

俗话说，笑一笑，十年少。这节课是自由活动课，自由活动课是我最喜欢、最开心的课。每次上课我都冲动的不得了，期待着玩什么游戏呢！

“叮铃铃——〞，上课了，老师带着少见的笑容走进了教室。同学们宁静下来，目不转睛地凝视着老师。老师走到讲台桌前笑眯眯地说：“同学们，我们都看过魔术吧，这节课我们就来表演魔术好吗？〞同学们异口同声地回复到：“好——〞。

“那谁先来呢？〞话音刚落，同学们就把手举的高高的，我也不甘示落。老师踌躇了一下，说：“那我们一个一个的来，一号先。〞

一号把一个小圆球放在桌子上，不吹气也不扇风，就轻意的让小球滚了起来，我们拍起来强烈的掌声，同学们都拿出最精彩的魔术想得冠军称号。

终究……到我了。我表演往上爬的戒指，我先拿了一根皮筋，又向老师借了一个戒指。表演开始了，我把皮筋弄断，穿进戒指，只见戒指逐渐的'往上爬，同学们